汉字听写大会观后感小学范文.docx

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1、汉字听写大会观后感小学范文 中国汉字听写大会由.电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是全国第一档原创形态的汉字听写训练类电视节目。这里给大家共享一些汉字听写大会观后感，盼望对大家有所关心。 汉字听写大会观后感1 观看了“中国汉字听写大会”，我深深地感受到中国汉字的博大精深，所写的很多词语都是我们生活中极少用到的，甚至是我见也没见过的，然而这些五花八门数也数不清的汉字却是用点、横、竖、撇、捺，这五个基本笔画组成的。 最近，我在电视上看到了一则新闻，叙述的是一个记者从学校生课本中随便抽选的十道看拼音写词的题目给一些路人或一些名牌高校的同学来写，可十个词语写得全对的人数为零，对上四五个的屈指可数

2、，大部分人只能对上一个。然而，这些词都比较简洁，如：尴尬、饕餮“这又是为什么呢?”我陷入了深思。 由于现在中国的信息技术突飞猛进，家家户户都有电脑，办事情用电脑，发信息用电脑，就连不会写的字只要输入拼音，答案便一目了然，还有人们看书时，遇到了一些不熟悉的词语便“跳”过，因此这些字词便始终困扰着那些绕道而行的人。另外，人们在写文章时，遇到不会写的字便用拼音代替或靠着自己模糊的记忆写出一个“字”，种种缘由造成现今汉字成为了我们最熟识的“生疏人”。 我不由联想到了自己平常的“坏习惯”。看到不会写的字词，不动手去查，不动脑去记。通过观看这次“听写大会”，我受益匪浅，真盼望祖国的各省市多举办类似活动，让

3、大家远离“提笔忘字”的窘迫。 汉字听写大会观后感2 汉字，是世界上使用人口最多的文字，它有着悠久的历史文化。老师告知我们，汉字有万个以上，而我们平常常用的汉字只有三四千个。 在中国汉字听写大会竞赛中所出的考题基本都是笔画繁多和较为冷僻的词语。“啁啾”、“锋镝”看着一个个见所未见，闻所未闻的词语被一群学校生正确书写，不由令人为之赞叹。而渐渐变难的考题涉及面之广让人咋舌。随着场上人数不断削减，诸如“伊犁河”、“愣葱”、“撺掇”这样的地名、方言、口语词汇也消失在了考题里，着实叫人为选手们捏了一把汗。 看着看着，我突然发觉，我听到一些词语的读音和解释完全摸不着头脑，可是答案显示出来，我却发觉自己曾见过

4、。例如“凫趋雀跃”的“凫”字，我就曾在课外书上见过几次，却总不愿查阅它的读音;像“箴言”一词，我会读但写不出来;还有前几次竞赛中消失的“貔貅”、“瓮中捉鳖”等词，都是我会读但不会写的。 我想，这些状况之所以会消失，是由于我平常没有加深对汉字的巩固，有一些字很久没有使用，就慢慢遗忘了，正由于这样，我经常消失提笔忘字之窘境。我想，我应当向参赛选手学习，丰富我的课外阅读量，遇到不会的字要主动翻阅字典，了解生字词的含义。我信任，长此以往，我熟悉的字会越来越多。 汉字听写大会观后感3 早在暑假的时候，学校里就发来短信，让我们每周四晚上8点去观看全国汉字听写大会。 刚开头，我蛮不情愿的。究竟还是在暑假，要

5、去看一群人写字，岂不是很铺张时间?第一次去看时，并没有多少在意，所以也没有带纸笔。 我躺在沙发上看着电视，对它们听写的内容感觉非常的可笑，他们虽然才初二，但也是每天翻字典训练的，水平就那么点?很简洁的字就下去了。我越看越没爱好，直到最终一个外号“大师”的人走上台，才真正的震撼了我。 一般来说，基本上的词语我都是略有耳闻的，字写不来也是有点正常的，但那位“大师”的题目让我目瞪口呆。考官报出了“荦荦大端”一词，我一听，不由得笑了声，心想：报的好象是“荦荦大端”，不是有个词是“落落大方”吗，应当也差不多吧，怎么会消失这么简洁的词! “大师”微微一笑，胸有成竹的样子，然后提笔在电子板上写下“荦荦大端”

6、，我对他嗤之以鼻，怎么会写“荤荤大端”还“大师”，就这点水平?待他提交后，评委全部亮了红灯，表示通过。我大吃一惊，心中不免怀疑起来：他们是不是看错了，“荤荤大端”也对?莫非“荤”还有多音不成?为了满意我的奇怪心，我跑上楼，打开电脑，搜了一下“荤”字，可是只有一个音;我又想起考官报的是“荦荦大端”，便用输入法打出了那几个字。 之后我更加怀疑了，不是同一个字吗?我认真观看着两个字，最终发觉是两个字下面的字不同，不禁豁然开朗。竟然还有这种字，说实话我还是第一次观察。 我跑下楼连续看，接下来的题目让我惊诧不已，不熟悉的自此接踵而至：尥蹶子、耄耋之年之类的，根本是从来没见过的字词，竟然都被他们写出来了，

7、我佩服得五体投地，认仔细真的看了起来，时而蹙眉时而动动手指，努力的记着那些词汇。 有了这次的经受，我几乎每个星期都会去看这个竞赛，而且每次竞赛都会长许多见识，让我明白了，我所把握的学问不过是九牛一毛，在他们的面前完全没有招架之力。 “君子曰：学不行以已”，不错的，学无止境，学问也是永久也学不完的! 汉字听写大会观后感4 最近，央视节目中国汉字听写大会让我深深感受到了汉字的魅力，也让我对汉字的“六书”有了更加深刻的熟悉，切实感受到了中华文化的博大精深与魅力无穷。看着电视上稚嫩的的学子们仔细答题的样子，蓦然想起了自己的青春岁月。 刚开头的时候，觉得那些同学太差劲了，都已经是初二的同学了，竟然连一些

8、简洁的词语或成语都写不出来。可随着难度的增加，有些字我也写不出来了。此刻，我才觉得自己太小瞧这竞赛了，同时，也明白为什么会有这样的竞赛了。随着信息化的消失，许多的人越来越不重视汉字的书写，键盘时代带来了输入的效率，也带来了提笔忘字的尴尬。数字和信息化时代，手指飞于键盘之上以及快捷联想的功能，让大家尤其是年轻一代对汉字的书写的确少了一些感情和依恋，提笔忘字的事情是常常发生的。我们都快成了汉字“失写族”。 汉字的魅力和难点在于一字多音或者是一音多字，有些字，有些词，看着可能知道怎么读，可听在耳里预备写的时候，要么是一点印象都没有，要么是觉得既像这，又像那，越琢磨越不会，越琢磨越不像，最终，要么写成

9、了同音字，要么把原本写对了的改错了，与平常的电脑打字完全是两码事。 电脑打字，即便遇上不会或者是遗忘了的字，连拼后选择便是，很便利快捷。可正由于这样的便利快捷，使得原本该储存在人脑里的东西全存电脑上去了，最终的结果是手指越来越敏捷了，可字却是越来越不会写了。 我喜爱这样的竞赛，我们需要这样的竞赛。正如.电视台科教频道总监金越所说，“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能特别单纯、简朴，却可以吸引观众在电视机前同步参加，在嬉戏中学习学问、领会汉字之美。” 汉字听写大会观后感5 这段时间央视举办的“汉字听写大赛”，自始至终像磁石般吸引着我，我是每期必看，每次都号召家人争论书写，看似常见的汉字书写却让我

10、们每个人都着了迷。不仅为选手鼓掌赞美，而且也为他们惋惜。这场“汉字听写大赛”既提升了人们传承发扬汉字文化的信念，同时有力地扩大汉字文化的影响。它是一场全民参加的文化大餐，更是一种珍贵的开拓和创新。 现如今无纸化的办公，键盘时代的天下。汉字离我们大家越来越远，一些耳熟能详的汉字只能认读，不能书写，提笔忘字，握着鼠标忘了笔杆的现象，成为当下的一种通病。这些不仅是对传统文化的一种背离，更是一种抛弃。再看看我们这次参赛的选手，是他们撑起了传承了发扬了我们的传统文化。看着他们书写出那么多生僻暗涩的字词，我为他们感到傲慢，而为自己汗颜。 汉字是一门艺术，假如用的好，会达到妙笔生花，会使文章更生动，更形象;

11、假如一个生僻字，说话时来几个，写作时来几个，会让生活更好玩;汉字都有表情，有的美丽，有的丑陋，有的恶毒，每一部分都有自己的意义。所以，我们在读书时，不能整个吞枣，只注意情节，多重复读几遍，多推敲一下字词，会有更深层的体会和理解。 央视的“汉字听写大赛”已经掀起了“汉字书写热”，已经让中国人重新重视汉字，喜爱和弘扬中国文化。同志们，赶快行动起来吧!多读好书，多写汉字。 汉字听写大会观后感6 星期五晚上又播出了中国汉字听写大会第三场复赛，这可是我最爱看的节目之一。参与本场竞赛的有湖北省襄樊市第四中学代表队、山西省试验中学代表队、青海省西宁市虎台中学代表队和广东省惠州市第一中学代表队。 参与本场竞赛

12、的小选手势均力敌，竞赛进行得很紧急，一个很小的失误有可能就会引发场上竞赛形势的大反转。襄樊四中代表队的初赛成果名列前茅，他们的预备极充分。但就是由于一些听上去很简洁的词汇，形势发生了巨变。其他三支队伍稳扎稳打，但失误还是不少。这场竞赛中，给我印象最深的是广东队的罗弋洋，他的爸爸是一位语文老师，每天都给他复习许多词语。这次他一个人独挑大梁，战斗到了最终，最终带领着自己的队伍杀出重围闯进了半决赛。我真的很佩服他。 本场竞赛跌宕起伏，有高手的精彩“表演”，也有反复涂改但最终时刻写对的幸运儿，还有写不出字的淘汰者。每当听到倒计时的声音的时候，我就特殊地紧急。至于本场听写的词语，难度也比前几次增加了，我一个也不会，哎! 这个节目太好了，我们可以学到更多的汉字和中国文化。我想以后也去参与竞赛。 汉字听写大会观后感学校.