《国家学生体质健康标准》解读.ppt

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1、,国家学生体质健康标准解读,一、实施目的意义 二、测试内容 三、各项内容权重分值 四、评分标准 五、申请暂缓或免予执行标准规定 六、测试数据上传管理 七、新标准若干条款说明 八、学生测试安全预案,国家学生体质健康标准解读,国家学生体质健康标准解读,一、实施标准目的意义 (一)落实三个文件 1、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）； 2、国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知（国办发201253号）； 3、教育部关于印发学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知（教体艺20143号）。,国家学生体质健康标准解读,一、实施标准目的意义 (二)强化、评

2、估学校的教育工作 1、标准是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。 2、强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。,国家学生体质健康标准解读,二、标准测试内容 1、身体形态;2、身体机能;3、身体素质 测试内容： 男生：身高、体重、肺活量、50米、坐位体前屈、立定跳远、引体向上、1000米。 女生：身高、体重、肺活量、50米、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐、800米。,国家学生体质健康标准解读,三、标准各项内容权重分值 ,注：体重指数（BMI）=体重（kg）/身高2（）,国家学生体质健康标准

3、解读,三、标准各项内容权重分值,标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。 1、标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。 2、附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分； 大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。,国家学生体质健康标准解读,四、标准评分标准,1、根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.089.9分为良好，60.079.9分为及格，59.9分及以下为不及格。 2、学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的5

4、0%之和进行评定。 3、学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。 4、普通高等学校学生毕业时，标准测试的成绩达不到50分者按结业或肄业处理。,四、标准评分标准,（一）单项指标评分表 体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）,五、申请暂缓或免予执行标准规定,1、学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行标准，并填写免予执行申请表（附表7），存入学生档案。 2、确实丧失运动能力、被免予执行标准的残疾学生，仍可参加评优与评奖，毕业时标准成绩需注明免测。,六、新标准若干条款说明,1、标准

5、强调：“国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据” 。 2、标准的学年分变动、等级分分不变。原先在原来标准分100分基础上设置了附加分，即对即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分。也就是说学生最高能拿到120分的分值，这样使一部分快速奔跑、引体向上、耐力素质较好的学生如果在其它项目偏弱的情况仍旧拿到高分，获得优秀等级。,六、新标准若干条款说明,3、新标准规定学生的体质测试成绩达到良好及以上等级时，才能参加学年度各类评优和评奖资格，参加达到优秀者才能获得体育奖学分。 4、每个学生每学年评定一次。学生毕业时的成绩和等级，按照当年学年总分的50%与其它学年总分平均得分的50%之和进行评定。 如：一、二、三年级的成绩之和的六分之一，再加上四年级成绩的50%即为毕业时的成绩和等级。 5、测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理。,谢谢大家！,