读书比赛演讲稿专题.docx

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1、读书比赛演讲稿专题 演讲稿应当富有劝说力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得布满感情,用情来打悦耳众。下面是我为大家收集关于读书竞赛演讲稿，欢迎借鉴参考。 读书竞赛演讲稿专题篇1 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好! 我们是来自六(2)班的同学，今日我们向大家汇报的题目是：读万卷书，行万里路 读万卷书，行万里路。是先古圣贤的成长模式。7月18日，我们一行6人与500多名港澳台以及深圳同伴一起，背起行囊，踏上了第三届“龙腾中华深港澳台青少年文化专列”迈出了游学、游历的脚步。放眼五千年，求索千万里。在长达11天的活动中，大江南北留下了我们的脚印。 我们的第一站是湖

2、北宜昌三峡，在这里我们亲眼目睹宏伟的三峡大坝。这个历时17年建筑的宏大工程，分散中华民族的才智和汗水。如今这个水深近175米，长达600公里，面积达1000平方公里，水面安静的峡谷型巨型水库。年发电量近900亿千瓦。供电范围东西1500公里、南北1000公里。为广东等8省1市(湖北、河南、湖南、江西、上海、江苏、浙江、安徽、广东等8省1市)的进展做出了巨大贡献。三峡五道的船闸，可以通过万吨巨轮，上行下行就像爬楼梯一样，真是一个奇迹! 我们的其次站是河南的少林寺。少林寺有“禅宗祖廷，天下第一名刹”之誉。四周群山环绕，绿树叠翠。留连期间，古刹林立、禅风佛韵、碑林塔林在古松翠柏的掩映下，别有一番情趣

3、。 少林武僧团表演的少林功夫，赢得了大家的喝彩。使我我感受中国功夫的博大精深。演出结束后，伙伴们一路“功夫招式”，边走边练。欢乐少林行，我从心底里佩服少林功夫!更为祖国的辉煌历史文化而傲慢! 第三站是内蒙古锡腾辉勒草原。草原的伴侣们穿着蒙古袍、骑着骏马在路边与大巴并行，热闹欢迎远道而来的小客人。让我们感到惊喜和舒服。蒙古包前当地牧民穿着节日的服装、唱着欢快的歌曲、捧着蓝色的哈达、端着盛满热忱的高粱酒。盛情迎接我们的到来。虽然在课本上读过草原，但是当我真正置身于一眼望不到边草原，还是感到赞叹，在深圳是不行能看到这样的景色。我们举起手中的相机记录着漂亮的草原。接着还进行了祭敖包仪式。我们所祭大汗敖

4、包是在原址上重建的。蒙古草原敖包是用垒石堆成的，唯有大汗敖包在重建时于中发觉了大堆五色土。怀着别样的心情，悄悄地围着敖包走着，耳畔仿佛听到了蒙古帝国窝大汗点将伐金的马蹄声。接着我们访问蒙古人家、拔河竞赛、看赛马、摔跤表演。 草原上的篝火晚会最令人难忘。夜幕下，熊熊篝火映照笑脸。我们穿着自制的营火袍，在.童军总监的带领下唱营火歌、呼我们自编的口号。九个车厢每个车厢都有一个口号，九个车厢含一个口号，表演一个节目。我和_还参与了临时舞蹈队，在篝火晚会上表演节目了呢。 第四站北京。古老与现代建筑就在这座城市里聚集，让我大开眼界。故宫、天安门显得古香古色，鸟巢水立方透着现代的气息。还有“盘古大观”集古老

5、与现代为一体。让人叹为观止。在首都我们参观了军事博物馆、观看了升旗仪式。登上了八达岭长城。 “不到长城非英雄!”当我与伙伴一起登上了长城，才深深理解课文中的一段话：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然的想起古代劳动人民来。单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重。那时侯没有火车。汽车。起重机。就靠者很多的肩膀很多的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和才智，才凝聚成这前不见头。后不见尾的万里长城。这样气魄宏伟的工程，在世界历史是一个宏大的奇迹 读万卷书，行万里路。11天的行程结束了，途中我们结识了很多新伴侣。学会照看自己，关怀他人。在车厢内共同做车厢卫生，跟.童军学唱

6、营火歌、做营火袍，学说.话。还进行写文章、绘画、等活动。 欢乐、沟通、成长是我们的收获。 现在我们读学校，将来我们还要上中学，读高校。读的书多了，走的路也更多。“心怀大千壮游万里”今日我们走读中华千年文明，明天我们更要走遍全世界，把中华文化传播到五湖四海! 感谢大家我们的汇报完毕。 读书竞赛演讲稿专题篇2 敬重的各位领导、各位评委老师： 大家好!再次接到参与演讲竞赛的通知后，我熟思了很久，这次的文稿写出来，能否完整地呈现我的想法，我真得没有把握，但是，既来之，则安之，我也想借这个机会说一说与孩子们一起读书的感受，恳请专家和各位评委老师多批判指正!我演讲的题目是共读与共赢!从这个题目中不难看出，

7、我的观点是：与孩子们一起读书，肯定是一种共赢的效果，无论是自己的同学还是自己亲生的孩子，都是这样的结果! 先说一件和自己的同学一起读书的往事吧，那件事给我的触动真的不小!事情要追溯到2022年的春天，学校语文教研员蔡老师到我们学校去听课，领导支配我来讲这堂课，依据教学进度，适逢我讲杨修之死这篇课文。我自认为对罗贯中的三国演义是比较精通的，所以，事先并没有在备课上下多大的功夫!那个时候的授课，对于启发同学思维这一环节要求的不高，只是照本宣科地理顺了文章的结构，并解决了字词，之后就让同学们自己读课文。在同学们读书的过程中，我在黑板上写下了这样一个问题：杨修为什么会死?然后等同学读了一会，我就让大家

8、开头争论!同学们有的深思，有的翻课本盲目地找答案。 原来，根据我的估量，同学们的回答基本上是偏离不了杨修本人恃才放旷和曹操嫉贤妒能这两个答案的，由于，在我的脑海深处，这本也就是导致杨修死亡的根本缘由。我信念满满，期盼同学们能根据这个思路来回答，答完这道题，全部的教学环节就全部完成，我也就可以顺理成章地下课了，想到这里，我不免有些得意，讲这么一堂课，太简洁了!谁知，一个我最信任的同学的回答却让我大吃一惊!他说，罗贯中的本意并非是夸杨修聪慧!其实，他很傻，并非真的聪慧。听了他的回答，我的脑袋当时就嗡地一声，心想，孩子，这是在听课啊，你可别给我砸了锅! 心理是这么想，但我还是硬着头皮请他来说一说自己

9、的理由。于是，那个同学不紧不慢地说出了一番令我在以后的教学甚至是做人上都将毕生牢记的话。 他说，杨修虽然是高智商，学识渊博，但是这不代表他就肯定是个聪慧人，他若聪慧，就不会糊里糊涂地卷入到曹操继承人争夺这件事当中;他若聪慧，就不会在曹操的食盒上写下一人一口酥这五个字，莫非说，曹操身边能人众多，就止他一个人了解曹操的真实想法吗?其实不然，能人处处都是，只是别人比他更了解什么该说，什么不该说;什么该做，什么不该做!再说一说他最终的死，曹操是以他祸乱军心为理由杀了他的，亏他自己当时在掩埋曹操身边侍卫的时候说过操非在梦中，君乃在梦中耳!这句话，你知道曹操居心叵测，阴险歹毒，自己却偏偏往枪口上撞，莫非这

10、就是聪慧的表现吗?所以说，他很傻! 听完了他的这一番陈述，听课的蔡老师带头鼓掌，全部的同学也一齐鼓掌，而我的冷汗却嗖嗖地往外冒，心想，你小小年纪就能把问题看得这么透?但是，我当时没有做任何表示，草草地下了课。课后，我赶忙把他叫到办公室，就问他是谁教他课堂上这么回答问题的，他说，爷爷在家里常常给他讲三国的故事，还告诫他，做人千万不能学杨修。我把他表扬了一通，就让他回去了。而自己却久久陷入了深思。与其说是深思，倒不如老狡猾实地说是在心头自我反省了一通。我想到了罗贯中在三国演义这部小说里写曹操去世的时候写过这样的两句诗：书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。是啊，我们这些做语文老师的，并非叙述完一篇课文，

11、就算真正完成了教学任务，用现在的观念来解读，那就是和谐、高效、思维对话是否真正落到了实处!那堂课，我想，若干年后，我的同学们或许早就遗忘了，由于，那本也就是一堂一般的课。而我，却终生难忘，我真的觉得，那堂课上，我才是真正的同学，我的同学其实才是真正的老师!古人说，学无止境，我必将终生牢记这句话。 和同学共读，那一次，我实在是受益匪浅。 时间如白驹过隙，稍纵即逝。转瞬间，我的女儿已经5岁了，每每提及她，洋溢在我心头的就全是温馨与甜美了。由于在乡下工作，每星期才只能陪她两天，心头总难免有些愧疚。所以，呆在家里的日子，我尽量多陪她一起读读幼儿画报，然后做做嬉戏。她是特别喜爱和我一起跑跑跳跳的，她的性

12、格实在太活泼。记得那次一起读江雪这首诗，她就产生了深厚的爱好，非要我反复地给她读千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪!读了几遍，我懈怠了，耍个小聪慧，让她自己读，她眨巴眨巴眼，就开头了!千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江小兔子毛!我当时听了一愣，不是这么说的啊，诗怎么能这么背?我有点恼火，却没发作，只是问她。而她，理直气壮地说，雪啊，就像小兔子毛啊! 我就喜爱这么背!之后，自己就在那里反复重复背诵。我立刻恍然大悟，没错的，爱好才是最好的老师，她这么一来，不比课堂上让同学硬生生地去造句子好得多吗?想到这里，我转怒为喜，也跟她一道开头瞎背起来。夜深了，我和她妈妈一起哄她.睡觉，

13、我又重复白天小兔子毛这几句，她就咯咯地笑，笑得那么快乐。她睡了，嘴角分明带着微笑。我想，在这个夜晚，在她甜美而又漂亮的梦里，她肯定会梦到纷飞的雪花，雪地上蹦蹦跳跳的一只小兔子，还有她在那里欢乐地追赶，无忧无虑地玩耍吧。夜深了，我坐在灯下，认真品读白天的甜美，我想到了一位先哲说过的那个词语教无定法，这话真对!用什么样的方法去教同学是最好的?我估量没人敢轻易地回答。记得以前在写教案的时候，每每遇到教学方法这个环节的时候，总是应付了事，现在想来，这还真是一门高校问。看来，和女儿一起读读书，读读画册，也有这么大的收获嘛，真是学无止境啊! 古人说，书山有路勤为径，这是勉励后人读书当勤奋;陶渊明在五柳先生

14、传中则说，衔觞赋诗，以乐其志，这是把读书当做淡泊名利，陶冶情操的一种生活方式。而我则想说，工作的时候，多和同学一起品读品读文章，专心教教同学，把你的一身本事好好施展出来;回家的时候，有时间多陪陪孩子，一起读读书，这是一种天伦之乐啊。作为一名人民老师，总不能忘了老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼这个道理吧! 我的演讲结束，感谢大家! 读书竞赛演讲稿专题篇3 敬重的各位领导，各位老师： 大家好!我是_，来自_镇中心学校。很兴奋能够站在这里，与大家共享读书的心得，今日我演讲的题目是扬起我生命的风帆。 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”纵观古今内外，那些稍有成就的人们,都有着一个相同的爱好，那

15、就是读书.可以这样讲，读书是每个人都做过的事情,但凡有所追求的人，无不喜爱学习，无不对读书情有独钟。而开卷有益便是全部人的收获。 假如能够有机会读书，请务必信任你是幸福的。假如能够特地供应机会读书，也请你务必信任，你是幸运的。自从我县训练系统全面开展“读书学习”活动以来，我仿佛觉得自己时刻沐浴在春风里。在书籍的海洋里徜徉，让我越来越感受到生命价值的所在，正是这些洋洋洒洒的文字，让我一次又一次举起抱负的旗帜，扬起了我生命的风帆。 作为一名人民老师，“身正为师，学高为范”这是我踏上训练之路的领航坐标。为了在这条路上走得更坚实、更自信，只有不断地学习，不断地充实自己，才是最佳的选择。 友爱的各位老师

16、，信任你们也会跟我一样，有着这样的体会，不论当时是怎样的选择，陪伴着同学，一路见证他们的成长，渐渐地我们爱上了这份质朴的工作。经受着同学的喜怒哀乐，我们自己也一每天变得成熟。这些可喜的变化都离不开学习。 “一本好书，可以影响人的一生。”这句话是很有道理的。每个人都有自己心中的英雄或学习的榜样，这些令我们崇拜、学习和仿照的楷模，也可以通过阅读各类书籍所熟悉。在进行阅读时，我们会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，这样，无形中就提高了自身的思想素养和道德水平。 作为一名人民老师，时刻要做好同学的榜样，身体力行更是要谨记的。通过学习，汲取前人在修身、处事方面的才智和阅历，塑造高

17、尚人格，不断提高人文素养和精神境界。在这个过程中，我真的发觉了，自己身上有许多需要完善的地方，并且我还不断地去与那些良师益友进行校对，拨开蒙在眼前的利欲迷雾，查找属于自己前进的方向。 培根先生说过：“学问就是力气。”通过学习，不但增长了我的见识，更让我感到浑身布满了力气。正是这样的力气时刻激励着我，不，应当说是我们，正是这样的力气，时刻激励着我们不断前进，不断地成长。 “活到老，学到老”书籍始终是我们的良师益友。在学习那些文字的过程中，还可以让我迸发出很多的灵感对于课堂教学，我可以想到更有效的、更符合同学特点的教学方式、方法;有关训练习作，我能够设计出更别出心裁，更让同学记忆犹新的练习;处理同

18、学之间鸡毛蒜皮的小摩擦，我能够更细致、更专心地达成和谐;班级管理中，更是让我敢于打破传统，因人制宜，适时地培育班集体所要具备的整体素养.总而言之，不论遭受到什么样的麻烦，什么样的困难，都让我有足够的士气，去英勇地面对它，然后用自己的方法来解决这些问题。就这样，一次又一次，我人生的道路就向前迈出了一步，甚至是一大步。 “学无止境”，我们新时代下成长起来的人民老师，我们只有不断地学习，不断地提高思想政治素养、业务水平。树立起终身学习的理念，养成勤于学习、擅长思索、勇于实践的良好习惯。把学习作为终生的精神追求和生活方式，更要养成良好的读书、学习习惯，做到学以致用，以学习促进工作，以学习促进专业成长，

19、为成为一名优秀的人民老师发挥乐观作用。 友爱的各位老师，其实，不论是从职业的角度，还是生活的角度来看，多读书、勤学习，总是一件让人心神愉悦的事情。它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。书籍可以赐予我们盼望和士气，将安慰缓缓注入我们干枯的心田;它能帮我们打开曾阴霾的心灵之窗，使生命的天空再现光线。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，拥有属于自己的本事，依靠自己生存，在当下如此激烈竞争的.，立于不败之地。读书，能够荡涤浮躁的尘埃、污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读书，其实也是一种休闲，一种消遣方式。它可以调整人体的血液流淌，使你身心健康。所以无论

20、如何，在书的海洋里游览，那将是一件无限欢乐的事情。所以，我们更应当多读书、读好书。 友爱的各位老师，就让我们一起，做生活的有心人，去渐渐地体会、去渐渐地发觉，信任我们肯定会感受到，生活可以变得如此充实，生命可以变得如此精彩! 读书竞赛演讲稿专题篇4 敬重的各位领导，友爱的老师，同学们： 大家上午好!我今日在国旗下的讲话的题目是：谈读书。 同学们每天辛勤在教室学习，在家中习作，在晨曦下背书，在课堂上朗读，无时无刻不跟书打交道，这是为何? 其实，自古以来，但凡有所成就的人都爱读书。才高八斗的曹植由于读书“七步”内便做出千古传诵的佳句：“本是同根生，相煎何太急”。一代帝王的赵匡胤由于读书，认为开卷必

21、有益，即使政务繁忙，也要抽空读书，巩固了宋代江山。华人首富李嘉诚由于读书，每晚入睡前也要读上几段书，创立了他的商业王国。爱读书的例子并不少，匡衡凿壁偷光，苏秦头悬梁、锥刺股，这些都是大家耳熟能详的读书故事。为了胜利，我们必需要读书。 培根说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，规律修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。 而我认为：书就是.，一本好书就是一个好的世界，好的.。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。读书，就是在经受一个.，更是在.中接受精神的洗礼。 有人说，读书是精神的漫步和漫游。我亦有同感，读书是一种精神享受。就象我们一日三餐中的盐和佐料，它们不

22、是生活的主旋律，但它们会使我们的生活更有滋有味，更丰富多彩。 书，将我们带入一个比现实更为深邃的精神空间，让思绪任意驰骋。读书，将灵魂升华至一个纯真的高度，端详自己，思索人生。读书，让我们有力气抵挡世俗的种种诱惑，使浮躁的心灵得到抚慰，变得安静而平和。而只有拥有一颗安静的心，我们才能细细品尝书中的内涵，书中的学问才能赐予我们进展、进步的空间。 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以提高文化品位，提高生活质量。读书有如我们的一日三餐，它是依据我们的口味、嗜好有所选择的。好书似春风化雨，愉悦性情，养分身心;坏书如饮鸩止渴，蹉跎岁月，消磨意志，颓废人生。无论是好书还是坏书，都可以从中折射出读书

23、人的影子。 林语堂说过，世间确有一些人的心灵是类似的。不同的人，会在不同的文字里找到自己的影子。读书也可从他人的观点中找到适合自己的道路。难怪中国就有圣贤感慨：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 书，是人类最好的老师，最忠实的伴侣。读书是一种心灵的活动。 读书,不但陶治人的性情,净化人的心灵,滋润人的精神,更能开阔人的视野,促使人的思想成熟。 读书，可以通晓古今，可以提高水平，更可以激起人的各式各样的感情，最终获得美的感受。 同学们，老师们，书是学问的源泉，是人精神的养分品，是人类进步的阶梯。让我们徜徉在书的世界里，不断吸取力气。最终，我要大声说：让我们喜爱读书吧! 感谢! 读书竞赛演讲稿专题篇

24、5 各位领导、老师： 大家晚上好!今日能在这里参与我校老师读书活动的汇报座谈，着实是由于我作为一名非语文老师却对读书还残留着一点喜爱而博得的领导的错爱。所以心里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞!从20_年毕业安排到我镇偏远学校工作至20_年春来到二中的3年半的时间里，作为一名刚走上讲台的农村学校老师来说，对教学工作除了.之外，也许只剩下迷茫了。这三年多的时间里，我的读书生活几乎几乎是一片空白。除了教科书和林林总总的教辅资料外，或许只有那被压在校长箱子底下的几本河南训练了。所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过。

25、 于我的真正的专业成长的阅读，算来应当是从07年，在刘校长对老师读书的要求和我校老师读书活动的开展以后的事情了。 基于原本的对读书的一点爱好，这项活动我断断续续的做到了今日。虽然中间也有过停顿和临时的落荒，但每当我拿起摘抄本的时候，每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本迷人的好书时，我对阅读的憧憬又被一次次的唤醒。从07年至今，魏书生老师的班主任工作漫谈让我在教学工作中多了一些思索和方法，与同学们贴的更近了;学校分发的老师读本训练卷让我对所从事的训练工作有了更深层的熟悉和反思;钱理群老师的我的老师梦重新点燃了我已被磨灭的工作热忱;苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议使

26、我明白了我们所面临的种种教学问题背后深层的缘由;王东华的发觉母亲使我懂得了作为一位母亲所肩负的.责任。有人说：读一本好书，就是在和一位大师对话。 我要说：坚持读好书，就是在走向卓越，突破平凡!读书不仅让我增长了见识，更让我浮躁的心灵得以安静，迷茫的日子得以充实，肤浅的灵魂趋向名贵，功利的人生也能有浪漫的幻想!读书，或许无法延长我生命的长度，但却可以增加我生命的厚度，引领我更饱满的成长!由被要求读书到随心情读书，到现在读书已经成为我每天生活中不行缺少的一部分，我好像看到了我正在被书本、被先行者们的才智托起!在以后的日子里，读书会成为我生活中漂亮的一部分!最终，我想说的是：每一颗幼苗都有成长的渴望，每一粒种子都有发芽的可能，但他们需要阳光雨露!虽然身为农村老师，但在我们中间，也有很大一批人喜爱读书，渴望成长。 但我们所能接触到的可以关心我们成长的好书却很少很少。像窦桂梅的玫瑰与训练、苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议等等这样的训练专著，在我们这个小地方，由于不畅销、利润少，在书店都找不到。所以许多时候，我们面临的是无书可读的饥渴。所以，斗胆恳请孟老师下次来的时候能给我们带来一批好书。信任到那时候，我们肯定不会吝惜腰包里的钞票。请孟老师信任我们：只需你为我们引来一点儿源头活水，我们肯定会回报您一渠清泉! 我的演讲完毕，感谢大家!