2022未成年人保护宣传月总结.docx

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1、2022未成年人保护宣传月总结 广泛宣扬儿童福利和未成年人爱护政策法规、工作成效，综合运用“线上+线下”“传统媒体+新媒体”等手段，充分发挥各类宣扬媒体作用，创新宣扬手段，丰富宣扬内容，扩大宣扬范围，切实达到宣扬普及的作用。下面是我给大家带来的2022未成年人爱护宣扬月总结五篇，以供大家参考! 2022未成年人爱护宣扬月总结(一) 为了进一步加强社区儿童青少年对未成年人.爱护内容的熟悉和了解，提高未成年人的自我爱护意识，促进未成年人的身心健康成长。-社区服务中心社工于2022年5月-日下午在社区内开展了呵护成长“未”你而来-社区未成年人爱护宣扬活动。活动吸引了-余名儿童青少年及父母参加。 宣扬

2、活动设置了“社工询问区”“快乐互动区”及“未保项目宣扬区”。活动伊始，负责“社工询问区”的社工借助未成年人爱护法宣扬折页对活动内容和社工服务进行了讲解和介绍，并引导儿童青少年熟悉社工，了解未成年人.爱护的内容。其次社工引导参加者乐观参加了“快乐问答”“掌上明珠”等趣味互动环节。这两环节均将未保活动内容及社工学问融入其中，让参加者在享受体验乐趣的同时又了解到未保活动的学问，达到宣扬的目的。最终，社工引导活动参加者填写参与者看法表，收集参加者的需求，为下一步的服务供应依据。 本次宣扬活动内容丰富，形式新奇，吸引了社区内儿童青少年的乐观参加。部分参加者赐予活动形式及社工好评，同时也盼望以后有更多社工

3、服务进入到社区中来。下一步社工会尽可能吸引社区更多公益资源共同开展未保活动，共同呵护社区儿童青少年的成长。 2022未成年人爱护宣扬月总结(二) 为贯彻落实省训练厅办公室关于落实检察建议加强青少年法治训练的通知、-市训练局关于开展青少年法治宣扬训练周活动的通知等有关文件精神，进一步加强高师生法治训练。我校于 5 月-日-日以“尊法学法守法用法 法律伴我健康成长”为主题面对全校同学开展了法治宣扬训练周活动。 活动重点开展“五个一”法治系列训练活动。 一是召开一次法治主题班会。全校各班级于5月-日晚召开法治宣扬主题班会。 二是进行一次法治主题升旗仪式。学校于5月-日上午在校操场上进行了以法治训练为

4、主题的升旗仪式，张彦芝副校长作国旗下讲话，全校同学参与活动。 三是组织同学观看一部法治训练片。学校于5月-日晚组织全校同学观看了为了明天青少年模拟法庭训练法治训练宣扬片。 四是学唱一首法治歌曲。学校各班级每天利用午时静默时间，学唱宪法伴我成长歌曲，学校广播定期播放该歌曲。 五是组织一次法治主题手抄报评比活动。学校于5 月-日-日组织全校各班级制作法治训练主题手抄报，经班级、系部初评，每班向学工处报送-张优秀作品，学工处评比出-名一等奖，-名二等奖，-名三等奖并予以表彰。 校领导多次深化一线指导活动开展，丰富多彩的法治宣扬活动，让同学们了解了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规。活动进一步推

5、广了青少年法治训练先进阅历，进一步增加了高师生法治观念和法律素养，在全校营造了深厚尊法、学法、守法、用法氛围。 2022未成年人爱护宣扬月总结(三) 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律学问，提高全校师生法治意识和法律素养，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和削减违法犯罪，我校依据市训练局的文件精神，围绕法制宣扬月活动的主题：开展了形式多样的法制训练系列活动，力求将学校法制训练工作做细、做实、做详细，为学校训练进展制造良好的环境。现总结如下： 一、成立领导小组，强化老师法制意识 作为训练工，我们特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对同学实施法制训练，老师首先要有剧烈的法制

6、观念，要知法、守法、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们以学校校长为第一负责人，成立了学校法制训练领导小组，由校长-任组长，德育处详细抓落实，各班级组、各班详细实施，职责分明，责任到人。学校工会组织全体老师学习了中学校老师职业道德规范、老师法、等法律法规，使老师较深刻地把握了与同学相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对同学进行有目的、有效果的法制训练，更使广阔老师熟悉到对同学的训练，除了要教给同学文化学问，学会一些劳动技能外，也必需把握一些同学应把握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了老师对学校法制训练的熟悉，促使老师产生进行法制训

7、练为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制训练，努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。 二、营造文化氛围，注意校内法制宣扬 鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、奋勉向上的文化氛围，力争让同学在健康、干净的环境受到潜移默化的训练，形成正确的人生观和.责任感。我们在班级悬挂各种规范守则，以及校风和学风，悬挂法制方面的标语、利用电子屏滚动播出相关的法律学问等，营造乐观健康向上的校内氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣扬栏、黑板报等多种形式向同学宣扬法律学问，通过班会、晨会向同学进行“增加法律意识、争做文明同学”为主题的法制训

8、练和各项活动，同学在良好的校内环境中受到熏陶，在乐观的校内氛围中受到训练，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。 三、开展多种活动，强化师生法制观念 依据我校的实际状况，我校的法制训练与行为习惯养成训练、.实践等主题训练活动相结合，与品德与生活、训练相结合，多层次、多方位渗透。 1、利用政治学习时间，支配全体教职工学习义务训练法和未成年人爱护法，提高全体老师的法制意识。 2、召开两次班主任专题会议。组织各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强训练，关心每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的训练教学行为。 3、与学科教学相结合，渗透法制训练，课堂

9、上，结合同学的实际，结合同学的身边事，进行正反两面的评析、引导，使同学辨是非、明事理，使同学在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。 4、我们聘请了学校法制副校长刘疆所长来校作预防违法犯罪训练报告，主要是宣扬青少年同学如何维护自身的合法权益，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。 5、办好法制训练主题黑板报和法制宣扬展板。学校充分发挥宣扬窗口的作用，要求每班出一期“法在心中”法制训练黑板报，并在高班级同学中开展了法律学问测试活动。 6、国旗下讲话及晨会训练。我校充分利用周一国旗下讲话及晨会时间对同学进行法制训练，主要包括学习国旗法、道路交通平安法、未成年人爱护法、环境爱护法等等，培育了同学养成守法、

10、懂法、用法的意识。、 法制训练是一项长期性的工作，它的内容将随着.的进展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高同学的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪大事发生。我们决心进一步集思广益，乐观探究，常抓不懈，为培育新世纪合格人才做出应有的贡献。 2022未成年人爱护宣扬月总结(四) 为深化学习宣扬和贯彻落实新修订的中华人民共和国未成年人爱护法(以下简称未成年人爱护法)，在全.营造关爱爱护未成年人健康成长的深厚氛围。为培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义建设者和接班人，我校结合本校实际状况，仔细开展了一系列未成年人爱

11、护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 一、仔细学习，明确活动主题和内容 学校成立以-校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了未成年人爱护法系列活动支配会议。会议上仔细组织学校老师学习贯彻落实未成年人爱护法的相关内容，并具体争论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动乐观推动和全面落实开展。 二、大力宣扬，开展形式多样的主题宣扬训练活动 1.-月-日，为全校同学发放爱护未成年人倡议书，倡议全体同学、老师、家长行动起来，从我做起关怀爱惜未成年人，对未成年人多一点关怀、多一点急躁、多一点敬重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。 2.为进一步增加全校师生应对突发暴恐大事的防范意识，提高面对暴恐

12、大事的处置、抢救及有效逃命避险的力量，维护校内平安稳定。-月-日上午，学校与-岗派出所、-公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。 3.2022年-月-日开展“合力爱护关爱成长”未成年人爱护主题班会活动。上午，各班班主任播放了未成年人爱护法学问宣扬视频，带领同学全面学习了“未成年人爱护法”、知道爱护自己的合法权利，引导未成年人自尊自爱、独立自强，支持关心未成年人进取进步、成长成材。 4.学校以中华人民共和国未成年人爱护法为中心内容，制作宣扬栏、宣扬标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有同学的地方就有爱护法宣扬内容。实现培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义建设者和接

13、班人，激励广阔同学知法、懂法、尊法，仔细学习做好新形势下的“阳光好少年”。 通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、爱护未成年人健康成长供应了法律依据，为促进.和谐稳定、家庭美满幸福、校内和谐供应了法治保障。培育有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论氛围。 2022未成年人爱护宣扬月总结(五) 未成年人是祖国的将来、民族的盼望，加强和改进未成年人思想道德训练，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康.的宏大目标能否顺当实现。我乡从实际动身，乐观开展各项工作，取得了较好的成效。 一、健全机构，完善制度，为工作扎实开展供应机制保

14、障 1、 机构组织健全。 乡领导一贯重视德育工作，并把未成年人思想道德建设工作作为重点工作来抓。为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实，我乡成立领导小组，由分管领导任组长，学校校长为常务副组长，关工委执行长等为成员，并明确各自职责。 2、德育经费得到保证。 学校通过制定预算，保证了德育经费的落实。德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工奖金、贫困生资助、优秀同学干部嘉奖。 3、德育机制逐步完善。 班主任等德育工待遇不断提高。并通过评比表彰优秀班主任、优秀德育老师等形式，鼓舞班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献，使我乡基本形成了一支数量充分、素养较高的德育工队伍。 二、优化校内环境

15、，培育文明未成年人 我乡依据上级文件通知精神及均衡训练检查为契机，进一步完善了有关德育制度和同学行为规范要求。要求学校组织同学学习贯彻新的中学校生守则、中学校生日常行为规范，修改完善了常规制度。通过这些规章制度，在全校未成年人中开展文明礼貌和行为习惯的养成训练，发觉问题准时处理，树立起良好班风、校风，体现了良好的校内风貌。 三、以校内为主阵地，开展思想道德建设活动 1、通过升旗仪式，实施训练，坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严厉庄重。并通过国旗下的讲话，对同学进行助人为乐、爱护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、平安训练等训练，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让

16、他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让未成年人树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及抱负意识等等。 2、充分利用学校班级板报这块阵地，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品平安”、“交通平安”、“防震自救”“思想品德”、“国防训练”等。加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，准时检查准时反馈。评比校级板报制作优秀班。 3、在课堂教学中，我乡要求学校老师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容敏捷多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织同学开展“平安、环保、礼仪、诚信、

17、自律”等方面的主题班会，在训练中逐步关心未成年人形成良好的道德行为规范。 5、在学校领导、团支部书记、少先大队的统一领导下，学校每周由值周老师带领团干、少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流淌红旗，以示表彰。通过这项活动提高了未成年人的自我约束力量和自我管理力量，增加了未成年人的仆人翁意识。 6、以“家校”联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。我乡要求学校坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，(每学期第-周)准时了解家长对学校训练教学的要求，科学指导家长们对同学的家庭训练的方法，探讨训练的途径，沟通训练的阅历，充分发挥了“家校”联系的功

18、能和作用。 四、有针对性的开展主题活动 1、开展感恩训练活动。 一年来学校结合重大节日和突发性大事开展各种训练活动。如：第一学期期利用“老师节”“国庆节”“喜迎新年”其次学期利用“劳动节”、“建党节”等开展活动。利用“喜迎新年”、“母亲节”、“劳动节”开展了“感恩在行动”为主题的活动。在活动中，同学们用句句真挚的话语、亲自制作的精致的感恩卡、亲笔书写的美观、工整的新春对联、用送给爸爸妈妈的感恩童谣来表达了同学们浓浓的感恩之情。使未成年人懂得我们拥有宏大的祖国，拥有我们美妙的生活，拥有友爱的老师，我们傲慢、我们骄傲!同时，引导未成年人理解感恩的含义，从小树立感恩之心，做感恩之举感恩祖国、感恩父母

19、、感恩老师、感恩同学! 2、开展孝德训练活动 学校以弘扬孝德，争做孝星，实践孝行为主题，开展了班级“孝”文化建设。乐观开展“孝敬日”(3月8日、母亲节、父亲节、五一、老师节、重阳节等)活动，有针对性地对未成年人布置“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的训练资源，让未成年人逐步具有肯定的孝德意识，并用自己的行为“书写”很多感人的故事。在乡关工委，学校老师的关心下，未成年人阅读了大量的孝德故事、书籍，使同学知孝，再由知孝转化为思孝。利用学校“好读书、读好书、读书好”的读书活动，收集“三国”中孝德故事，并读古代孝敬的典型事例，写出读书笔记。促进未成年人去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统，调动

20、未成年人探寻传统文化的乐观性。 3、开展爱国主要训练活动 以“我的中国梦”为主题，在未成年人中开展征文活动及演讲竞赛，培育未成年人爱国主义情怀，增加未成年人追求抱负的决心和毅力，坚决爱国主义信念。 五、存在的问题 1、家庭训练的缺失：我乡处于-区训练偏远的农村，未成年人家长的文化水平和思想素养不高，缺少训练和引导子女好的方式方法。其二，我乡留守儿童较多，多数同学存在隔代训练的问题，甚至有些由于家庭的问题，没人监管的现象屡有发生。 2、未成年人思想道德建设活动的形式、渠道还比较单一，没有有效的利用好一些.资源。 六、2022年工作建议 1、加强法制、环保、平安和健康训练，提高未成年人的综合素养。 2、乐观开展未成年人心理健康训练，促进未成年人共性和谐进展。 3、进一步关怀、重视未成年中的单亲、特困家庭。留守儿童等特别群体，并针对性的对他们进行帮扶。 总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰难的工程，我乡始终坚持以培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义事业的牢靠接班人为目标，以丰富多彩的校内文化熏陶人，以切实可行的行为规范引导人，以生动活泼的群体活动训练人，切实加强未成年人思想道德建设，为未成年人形成正确的世界观、人生观、价值观奠定坚实的基础。 2022未成年人爱护宣扬月总结