读书活动总结与感悟怎么写.docx

《读书活动总结与感悟怎么写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书活动总结与感悟怎么写.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读书活动总结与感悟怎么写 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。下面是我给大家带来的读书活动总结与感悟5篇，以供大家参考！ 读书活动总结与感悟怎么写篇1 为了提升我支部党员的素养，创立良好的支部读书文明，营造浓烈的读书气氛，我支部在_学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发同学党员加强提升思想的意识，造就读书的兴致与热忱，学会读书。现总结如下： 一、深化宣扬，营造良好氛围 依据文学院党支部的相干恳求，我支部制订了读书月的具体方案。依照活动方案，我们灵敏在支部开展了读书月活动的告知工作。深档次宣扬读书、学

2、习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深化落实读书月活动方案奠定了坚实的基本。 二、此次运动涉范畴普遍 从活动对象上看，第五支部的全部党员都加入了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精髓，每个人仔细读书，把自己的办法、领悟写进文章，使个人思想得到深化，素养得到提高。 从本次读书的规模看，借阅书籍不仅限于党的理论常识，也波及思想素养类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思惟素养类可以进步党员的理论学问水平；读专业类书籍，可以提高自己的专业学问程度，增加本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益；读文学书籍，能够提高思想素养；读专业书籍，修炼自己的内功。 三、活动后果幻想 通过读

3、书活动，我们用迷信的实践武装脑筋，加强了信念，培育了同学党员良好的读书扫瞄习惯，从书本中联合本身实际，当真查找剖析问题跟不足，从而晋升自我思维素养。今后，咱们会在支部进一步深刻进展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。 从总体上来说，此次活动第五支部的全部党员独特参与，活动目标、主旨明白，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余活动的开展有必定的鉴戒作用和领导意思。 读书活动总结与感悟怎么写篇2 我校依据老师专业化进展和成长的需要，适时支配老师利用课余读一本书活动。旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习习惯，探究科学的学

4、习方法，树立终身学习的理念;营造人人喜爱学习、擅长学习的氛围，乐观践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 针对老师的教学和训练工作的需要，学校细心选择了不同种类的书籍，包括一些训练专著、各种训练期刊杂志以及课程标准、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的训练方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、乐观组织发动，宣扬 “读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。 学校召开班级、学科组长及骨干老师会议，商讨制定行动的方案和详细实施步骤，初步

5、选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的详细负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。学校以朱永新的新训练之梦为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 召开老师会，宣扬活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的详细目标，并对奖惩措施也进行充分的研讨。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师参加、实施;各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步

6、骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研力量。通过活动，使老师们在学问的海洋中游览，感受训练大师的风范，领悟素养训练的真谛，提高文化学问素养，增加训练管理的水平，对科学讨论的熟悉越来越深化，课题讨论的水平逐步提高。 “阅读经典，丰富人生”活动在我校的顺当开展，得益者老师，受益者同学，同时提高了老师的专业素养，促进了学校训练教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。使“阅读生活化、学习终身化”的理念

7、成为每位老师的一种自觉行为。 读书活动总结与感悟怎么写篇3 “中华魂”主题读书训练活动，是对青少年进行思想道德训练的一项重大活动，依据上级关工委关于开展“中华魂”主题训练活动的部署，马集乡中心学校深化开展了“中华魂”主题训练活动，现总结如下： 一、加强领导，细心组织，保证读书活动顺当进行。 为确保读书活动有效、深化、有序地开展，各学校成立了以校长任组长，教研组长、班主任为成员的领导小组，制订读书活动方案，层层落实责任。 二、深化宣扬，广泛发动，保证同学全员参加活动。 根据读书活动方案，中心校要求各校动员同学全员参加，多渠道、深层次宣扬读书活动的重要意义，熏陶和提高广阔师生的思想熟悉，制造读书活

8、动的良好氛围。 1、结合不同时期召开全校师生大会、班主任会，各班召开主题班会等。 2、出主题黑板报，通过悬挂宣扬条幅、名人名言牌，建立各班班规、班风，营造校内文化氛围、优化班级化建设等形式。 三、方法敏捷，形式多样，推动读书活动纵深进展。 为了使各校的读书活动能够既广泛地开展起来，又扎实地深化下去，中心校从实际动身，与时俱进，不断总结阅历，不断创新工作方法，使读书活动常办常新，布满了生气和活力。各学校结合学校及同学实际，开展了各种有意义的活动，在此基础上，要求参与读书活动的同学，人人写心得、谈感想、写征文，还举办了征文评比，同时各班级还依据班级状况，开展“中国精神颂”主题班队会。通过这些活动，

9、使大家感受到，“中华魂”主题训练活动，是爱国主义训练思想进学校、进课堂、进同学头脑的一种好形式、好途径。马集中学、港集中学、马集学校在中华魂读书活动中，把“团结互助友爱，共建和谐.”这个主题与“创建和谐校内”结合起来。围绕这一主题，找出同学存在的问题，对薄弱环节，讨论加强、改进措施，用校内先进事迹和典型人物，训练启发同学分清荣辱。同学中相骂打架的少了，互助友爱的多了；旷课迟到的少了，遵守纪律的多了；沉溺网吧的少了，勤奋学习的多了，校内里一片温馨和谐。 四、联系实际，学用结合，转化读书活动精神成果。 各校在开展读书活动中，突出重点，以点带面，着眼于提高训练质量和促进同学的全面进展，以形成人人读书

10、，终身读书的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 1、港集中学开展大读书活动，扩大课内外阅读量。学校依据各班级同学特点、教学要求，精选了阅读书目，详细如下：七班级:爱的训练、繁星、春水、伊索寓言、安徒生童话、西游记等。八班级:钢铁是怎样炼成的、朝花夕拾、骆驼祥子。九班级:儒林外史、贝多芬传。 2、新星学校进行了好书交换活动，实行资源共享。各班发动同学把自己和家中保藏的书籍拿到学校（至少达到了一人一书），交换品读，共享资源，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书氛围，各 班洋溢着浓浓的读书气氛。 3、各校都召开主题班会。根据读书活动方案各班召开了读书阅历沟通会、总

11、结会。总结沟通心得体会，相互介绍读书阅历，做到：既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 4、征文竞赛。利用各类节日的纪念意义或影响力较大的好人好事，各校举办征文竞赛活动，要求同学人人参加。学校进行评奖，并在学校广播站播出，努力提高了同学的读书学习热忱。 5、“读书标兵”评比。为树立同学身边的榜样，通过班内推举，学校评比出读书标兵。 6、黑板报评比。为烘托读书氛围，港集学校进行以“我读书，我欢乐”为主题的黑板报评比活动。 7、手抄报评比。马集中学在语文老师指导下各班同学自己制作了手抄报，学校进行评奖。 8、开展“买好书，读好书”活动。提倡同学

12、每学期买一本好书，读一本好书。 9、马集中学开展了阅读指导课，加强了对同学读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展训练教学工作供应了动力支持。 10、港集中学邀请老老师作专题讲座，利用身边的人与事等活教材从正反两面来训练同学，引导同学珍视青春年华，把精力投入到学学问、长本事上。 11、各校都评比读书乐观分子、优秀辅导员，均赐予适当的奖 五、遇到困难及解决方法。 开展“中华魂”主题读书活动最详细、最突出、最困难和最关键的问题是要有读本。目前同学手头读本较少，因此，我们注意发挥各学校共青团、少先队组织的乐观性、主动性、制造性，摸索出了许多行之有效的开展读书活动的方法。有的学校充分发挥课堂教学主

13、阵地作用，实行列入课表的方法，把 “中华魂”主题训练读书活动引进课堂，引进教材，政治老师讲意义，语文老师指导写心得体会。有的学校支配每天放学前“10分钟必读”时间，由班主任老师组织阅读和讲解。有的学校开展“中华魂”主题读书活动学问竞赛，还有的学校则是通过升旗、晨会、橱窗、校刊、黑板报、主题班会等多种形式，这些形式和方法，生动活泼，同学喜闻乐见，既不占用教学时间，又营造了剧烈的氛围，使同学时时、事事、到处都在“中华魂”主题训练读书活动的熏陶之中。 总之，“中华魂”主题读书训练活动在中心校领导高度重视及广阔师生的共同参加下，取得了显著的训练效果，在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势，让“中华魂”

14、训练活动产生更广泛的效应。同时，我们要更好地学习贯彻上级文件精神，把“中华魂”主题训练读书活动开展得更加广泛、更加深化、更加扎实、更加卓有成效。 读书活动总结与感悟怎么写篇4 _月27日，我院进行了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一个幻想”为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场询问者、捐书者众多。工作人员急躁地向过往的师生介绍读书节的由来、进展及捐书活动的内容和规章。同时乐观开展读书问卷调查，通过对班级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、盼望读到什么书等问题的调查，全方位了解同学的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为同学易书、借书供应了

15、新的途径，为进一步建设有特色的书香校内文化起到了乐观作用。 活动内容： (1)开展读书问卷调查 (2)开展捐书活动 (一)胜利之处： (1)通过捐书建立一个借书平台的想法较为新奇特殊，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。体现了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。 (2)读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解同学读书现状、读书方向和读书需求。 (3)通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了同学的学问面，宣扬了“宠爱读书，亲近书本”的理念! (二) 不足之处： (1)活动开展前的宣扬力度不够。宣扬形式的单一、活动的延期，导致许多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期

16、和地点。 (2)活动现场组织人员不够乐观热忱，主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。 (3)虽然学习部内部乐观捐书，同时发动其他同学，活动也得到广阔师生的确定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。 (4)从问卷调查的结果看，参加调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围，增加调查的权威性，以更好地服务全校师生。 (三) 阅历教训： (1)加强活动开展前的宣扬力度，同时将活动延期的状况准时公开。 (2)增加自身的主动性和沟通力量。 书香飘逸的校内，有内涵、有进展;与书相伴的人生，有质量、有生气。通过一系列多样

17、化的阅读活动，对于培育同学持续的阅读爱好，进行价值观的引导，营造“书香校内”起到乐观作用。总的说来，本次活动举办较为胜利。但同时，活动开展的仓促，也暴露了我们自身组织沟通力量的不足，需要我们去吸取教训，不断进步，这也是组织举办活动的意义所在。 捐书活动赐予了我们许多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这份感动需要我们始终传递下去。 读书活动总结与感悟怎么写篇5 依据训练部关工委教关委函关于举办全国青少年五好小公民主题训练“我是90后”读书征文活动的通知和省训练厅关工委有关要求，结合我市的详细状况，将主题训练活动纳入训练工作方案，细心支配和组织全市中学校生乐观参加主题训练活动，使活动开展生

18、动活泼、形式多样，确保主题训练取得实效，取得很好的效果。现总结如下： 一、仔细学习领悟主题训练活动的精神和要求，制订工作方案 20_年7月，我委先后接到训练部关工委关于举办全国青少年五好小公民主题训练“我是90后”读书征文活动的通知教关委函和省训练厅转发训练部关怀下一代工作委员会关于举办全国青少年五好小公民主题训练“我是90后”读书征文活动的通知的通知后，组织仔细学习，在领悟主题训练活动的精神和要求的基础上，召开办公会议讨论如何贯彻落实，制订了详细实施方案，下发了转发训练部关怀下一代工作委员会关于举办全国青少年五好小公民主题训练“我是90后”读书征文活动的通知的通知，潭教关委文件中结合我市中学

19、校校同学详细状况，对整个主题训练活动进行部署和支配，为活动的顺当开展打下了良好的基础。 二、乐观开展宣扬发动，力争全员参与 20_年9月，我委召开了县（市）区训练局关工委主任、有关大中专院（校）和市直属中学校关协负责人会议，对主题训练活动进行专题布置和支配，要求各学校制订工作方案，支配读书活动进程，将读书活动落实到每个同学。通过各级关工委的层层发动和细心组织，全市的各级各类学校共有27万多名中学校生参加活动，参与主题训练的面达到100%，同时也得到广阔家长和.群众鼎力支持，订阅主题训练读本达到7500册。 三、深化基层开展调研和分类指导，确保实效 在主题训练“我是90后” 读书征文活动期间，我

20、委在仔细做好上下协调联络等服务工作的同时，老同志克服了年老体衰等困难，深化县（市）区的有关学校，了解读书征文活动工作状况，在确定学校主题训练工作成果的同时，推介和沟通好的阅历和作法，既达到了全面把握活动开展状况，又推动整个主题训练的平衡进展的目的。 四、主题训练活动深化开展，促进了学校各项工作上台阶 通过五好小公民主题训练“我是90后”读书征文活动，进一步增加了青少年的爱国情感、民族骄傲感和时代责任感。激发了90后将.溶化成感恩，报效祖国而学本事、练本事的巨大动力。促进了他们的欢乐成长，促进了我市训练教学等各项工作走上了新的台阶。在老师们的细心指导下，读书活动向思索和争论阶段推动，许多青少年将

21、自己激发出来的思维写出了很好的文章。这些文章实行肯定的形式进行相互沟通，对未成年人的思想道德建设将会发挥更乐观的作用。 依据我委工作实施方案要求，由学校、县（市）区训练局关工委对全部参加活动同学的文章进行评比，经过筛选和严格把关，按要求上报我委优秀征文110篇。我委聘请了6位专家，经过三个来回的反复、细致的评比，评比出获全国一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖19篇，纪念奖66篇，赐予通报表彰和物质嘉奖，并将获一、二、三等奖的44篇文章编印征文集分发给基层学校和获奖者。此项活动我委共投入活动经费近万元。在我委选送的10篇报省厅关工委优秀征文中有5篇被厅关工委采纳收入征文集。 读书活动总结与感悟怎么写