读草房子有感五年级范文600字.docx

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1、读草房子有感五年级范文600字 草房子这本书主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年学校生活。这里给大家共享一些读草房子有感.，盼望对大家有所关心。 读草房子有感.篇1 读完草房子这本书，那金色的草房子，悄悄的河流，苦苦的艾叶，一望无际的芦苇荡顽皮的桑桑，自尊心强的陆鹤，顽强的杜小康，心地和善的白雀，柔弱文雅的纸月，执着和善的细马都深深的印在了我的脑海。 仆人公桑桑，一个六班级时转去油麻地学校的纯真，顽皮的孩子，在与油麻地的孩子的生活中，经受了很多令他难忘、欢乐的事，同时也明白了许多让人深省的道理：不幸的杜小康与灾难作斗争时的顽强和人生必有的悲凉;细马内心无比的和善、细腻和他对尊严的执着;秦大

2、奶奶在生命的最终一刻所呈现的无私、宏大 在这个故事中，最令我感动的莫过于秦大奶奶了。她的顽固和对那块地的执着，让别人非常厌烦她。在别人眼中，她就是一个可恶的老太婆，油麻地学校的一个污点。由于她总是在学校里搞破坏，人们更厌烦她了。然而，在百花盛开的春季，她救了因贪玩儿落水的乔乔!在油麻地人的细心照看下，她发生了翻天覆地的变化：用拐杖赶走闯进学校里的鸭子，用手关孩子们没有关的窗户甚至对她那块几十年前就“属于”她的的也不那么执着了竟提出了要主动搬出校内的要求!最终，她只是为了学校里的一只南瓜，不当心跌入水中，就再也没有醒来。 是什么使她发生了这么大的变化?是什么让她为了一个南瓜而不顾自己的生命?是爱

3、!是油麻地人的淳朴，是桑桑对她那纯真的爱，也是全油麻地人对她的爱!正是由于这种爱、关怀、淳朴，和秦大奶奶对人们的感谢写下了秦大奶奶舍身“救瓜”的宏大事迹，也录下了秦大奶奶，让油麻地人无法遗忘。 苦难来临时，我们不能躲避，不能遗忘爱，不能停下脚步，更不能放弃去追赶盼望。那么，我们应当怎样对面呢?草房子这本书里便给了我们答案。 读草房子有感.篇2 这几天，我读了一本书，叫做草房子。这本书的仆人公是一个小秃子，叫陆鹤，但是由于它是个光头，所以别人都叫他“秃鹤”，他自己也这样叫自己。 秃鹤在三班级以前，很喜爱别人叫他秃鹤。只要有人这样叫，他都会很兴奋地答应一声。但在他三班级以后，他就不让别人摸他的头了

4、，也不让别人叫他秃鹤了。他对他的光头很在意，于是就买了一顶帽子带着。淘气的桑桑把他的帽子摘了下来，他很生气。他决心报复一下桑桑爸爸的油麻地学校。在一次体操竞赛中，他有意制造混乱，让油麻地学校输掉了竞赛。由于这，同学们都不理睬他。他开头三番五次的讨好同学，可是同学不领情。后来有一个话剧竞赛，剧中有一个主角是秃子。班级里除了秃鹤之外学校没有其秃子了，秃鹤想为学校来做贡献，他主动提出表演节目，老师同意了，节目真的圆满胜利了! 秃鹤是一个有生理残缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩饰这个隐秘。一顶帽子就是他的全部心里的写照。他想把他自己的生理残缺掩盖，融入这个集体。草房子中，他的心理变化和行为上的变化

5、有三个：一、他可怕别人看到他的秃头，所以，他戴了一顶帽子。二、他在集体会操中，报复了一下油麻地师生，使油麻地学校丢失了荣誉和面子。三、在大汇演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不适合也不情愿扮演的角色：秃头。这三种变化，实际上就是一个人成长的心理过程。这些人往往更和善，更有集体感和荣誉感，但在一般状况下，我们看不到这些，由于他们是被忽视的、被卑视的、被偏见左右着的人群。 我们欣喜地看到，秃鹤最终为集体赢得了荣誉。尽管这种荣誉是以牺牲自己换来的。秃鹤最怕别人看到看到他的秃头，而他自告奋勇担当了这个他最不情愿担当的角色，内心需要多大的士气，需要做多大的牺牲，况且，这是在大众广庭之下，明目张胆地展现他

6、的秃头啊! 秃鹤是一个很棒的男孩，他胜利的克服了自己心里上的恐惊，关心学校获得了巨大的荣耀。我也为他的成长感到非常的兴奋。 读草房子有感.篇3 “天是瓦蓝瓦蓝的，白云温顺如絮。天空下是一片油麻地，麦子随风摇摆，空气中充满着艾草好闻的苦香味。”小说草房子语言美丽，这里的景色漂亮，人们和善，学校可爱，我被深深地吸引住了。 暑假里，我看了好多书，草房子这本书太厚了，我是在开学前才翻开它的。但我一旦翻开它，就爱不释手了。我喜爱小说中的桑桑，喜爱秃鹤，喜爱纸月，喜爱细马不过印象最深的就是杜小康了。 杜小康原本家境富有，又是班长，始终是桑桑明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行

7、车。然而，杜小康的遭受却是艰辛，让人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意，正值满载而归，只一小瓶烧酒把自己弄醉了，忘了船要靠边行，结果和迎面开来的大船撞上了，不仅杜小康爸爸受伤，还弄得船上的货物全沉了，这下家里可是空无一文了，穷的杜小康连书都读不起。杜小康是多么喜爱读书啊，可是他们还有一屁股债没还清。杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困中成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地学校。 其实一开头我并不喜爱杜小康，觉得他太傲气，好像和大伙儿格格不入。看了杜小康因想读书而遭受爸爸的打的时候，我真的好难过，他太可怜了，他假如生活在我们这儿，确定不会没有书读了。在

8、我们杭州，学校、学校可是免费读书的，新课本散发着淡淡的油墨香，从不用你掏一分钱。杜小康假如和我们一样生活在杭州，他爸爸就完全不行能叫他去放鸭子，由于那是违法的;假如和我们一样生活在杭州，杜小康就不用去偷书，由于全部的教科书是免费的。 杜小康因想回油麻地学校的嚷嚷声时常在我的脑海回荡，我震撼的同时庆幸自己生在好时代;庆幸我的家庭虽不是非常富有，但父母会尽一切努力供我上学，还让我去学小提琴;庆幸我和同学们都特别幸福地学习着，有光明的教室，有关爱我们的老师。 草房子教我学会珍惜，珍惜所拥有的一切;草房子教我学会关爱，关爱同学、伴侣、老师、家人;草房子教我学会顽强，如杜小康能在逆境中崛起。 读草房子有

9、感.篇4 今年暑假老师让我们看了一本书名叫草房子。让我懂得了什么叫友情，什么叫亲情，什么叫欢乐，还有许很多多。文中的很多的故事让我萧然泪下。 文中主要讲了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨铭心，终身难忘的六年学校生活。六年中他亲眼目睹了或直接参加了一连串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事;少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相并时的悲怆和优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最终一瞬间所闪烁的人格光荣，在死亡体验中对深切而美丽的领悟，大人们之间扑翔且又布满诗情画意的情感纠葛文章还通过秃鹤，纸月，细马，杜小康四个同学性格特征，家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间的友情，以及同学间

10、互帮互助的感人场景。 让我最感动的人物还是秃鹤“是大家给他起的外号，他的大名应当叫陆鹤，由于他是一个小秃子。陆鹤始终受到同学的称赞和戏弄，并悄悄忍受。直到有一天，班主任老师不让他参与汇操竞赛，在软磨硬泡之后，也只牵强同意让他带着帽子上场。之后他彻底醒悟了，当场坚决地甩掉帽子，顶着光头连续做操。这一举动的结果是虽然输掉了竞赛，但是找回了失去已久的尊严。在正视了自己之后，他又抓住了一个偶然的机会，找回了同学的友情。我厂从陆鹤身上，我想到了许多 整本书格调高雅，由始至终完全布满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而新奇，情节设计曲折而才智。荡漾于整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远，情

11、感日趋冷漠的当今世界中也显得弥足宝贵，非常动人。通篇叙述既明白又舒服，又有肯定的深度，是那种既让孩子喜爱也可以供成人阅读的儿童文学作品。 读草房子有感.篇5 这个寒假，我读了很多书，其中，草房子给我的印象是最为深刻的。 这本书写了男孩桑桑作为油麻地学校校长桑乔的儿子度过的刻骨铭心的学校六年生活。 草房子的故事离我们并不遥远，我们身边或许就会有类似于这样的故事和生活方式吧? 文弱聪慧的纸月、小小年纪便挑起关心家人的沉重担子的细马、在困苦中奋斗的杜小康、执着的让人心寒的秦大奶奶、愁闷的温幼菊、对感情专一的将一轮、可爱乖巧的柳柳和可爱和善而心里又有着奇异想法的桑桑对他们的描写，总是让读者觉得有一种似

12、乎书里的人物就在眼前的奇异感觉。 我很喜爱草房子里的小仆人公桑桑，由于在他的身上，能看到现在的小孩子身上看不到的单纯、和善、可爱和顽皮、以及有爱心。 在桑桑升学校之前，他病了，病得很重，桑乔不信任这个残酷的事实：不久后桑桑将会离他远去。于是，他们四处奔波，去了好多大医院，讨遍了偏方，几乎问遍了全部人，却毫无方法。 当我看到这里是，我的心一次次的揪紧，一次次的为他紧急、难受，可他没有放弃! 最终，在经受了一次又一次的无望，一次又一次的空高兴后，桑桑的病最终好啦!我真是打心眼里兴奋!同时，我还很佩服桑桑的毅力! 草房子这本书写得特别好，尤其是对景物和人物的描绘，细腻且到位，读完后，还能给人深深的反思 读草房子有感五班级.600字