高中文化苦旅的读后感600字.docx
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1、高中文化苦旅的读后感600字 文化苦旅是余秋雨先生二十世纪八十年月末和九十年月初在海内外讲学和考察途中写下的作品,是他的第一部文化散文集。下面是我给大家带来的高中文化苦旅的读后感600字5篇,盼望大家喜爱! 高中文化苦旅的读后感600字篇1 天地如此之大,却容不下几个诗人吗诗人是什么是一个个自我的生命,还是蓝天绿水间飞行的那只蝴蝶,是大自然的使者,这使者没有翅膀,却化为了诗人,扬起褪色的两袖,在这天地间遗恨又遗恨。 漫漫长路。谁走的不艰辛,我们这样走是为了什么,当我们房间的灯越来越亮,我们船开的越来越快,耳边MP3越来越洪亮。我们又怎样才能回到那个早晨,那个民族的早晨,那个民族的早晨,在眷眷长
2、河上,划出山水的船只。那个有满腔诗情的诗人和耳边不停吱吱喳喳召唤盼望的鸟雀。 我知道一切都无法走至天荒地老。只是我们依旧扬着头迎接那无法永久的承诺。生命对我们只是一次长途,而我们可爱的诗人呀,担心分的摇着船桨,走在我们前面,用他们的生命接受着一个世界的残缺,用长途苦旅,孕育一个民族的精神。我们可以为自己而活,自私的活着,我们还有什么资格,苦吟这世界太小,无法盛下我们的悲伤呢。我们是活得太过慎重,我们应当学会去理解没有答案的问题,我文化苦旅三峡读书笔记们也该被不知名的东西惊吓一下,回头看我们走过的路了。 一句漂亮的梦流下漂亮的悲伤让我们朝那凄凉的历史与文化斜瞟一眼。当我问你有何收获时,你的回答是
3、什么呢是一次撕心裂肺的呐喊还是两行清泪垂挂一个夜晚。这句诗是一个担心分的开头,还是完整的结束,一切只是为了刺醒我们民族的精神。 你来我往,波涛来了又去了,天地湿了又净了。那个悄悄等待山川融合的神女呀!我站在曾经的那个船只头上,问你很多次的开头与结束,我厌了,我的家乡在哪里只听那一声温顺的回答家乡就就在你的脚下。 高中文化苦旅的读后感600字篇2 在这次短暂的节假日里,我读完了文化苦旅这本书,阅读时间虽短,但它却给我留下了很深的印象。 在这本书中,绝大部分的文字都贯彻了这样一个主题:对中国文化的追溯、思考和反问。余秋雨靠着他那独特的思维方式和写作手法,在文化苦旅中对很多城市、小镇和它的人文景观所
4、蕴含着的文化底蕴乃至整个中国文化精神进行追溯、反问和思考。 凭借山水风物寻求文化灵魂和人生秘谛,探究中国文化的历史命运和中国文人的人格构成,是这本书的主调。在书中,对详细的山水名胜的风貌几乎不置一词,他的过人之处就是在点明某地之后,就以类似电影中镜头切换的形式凝造出浓郁而肤浅的人文图景。紧跟着进入直抒式的咏叹,这种咏叹以炽烈的情感和夸张的言词力求先声夺人。继而以纵横四海的气概挥洒着对中古文化历史的种种遐想和谈论,使读者为文章的心情所感染,不知不觉中接受余秋雨的文化底蕴、人文精神、心路历程等的影响。这种创作意念,始终贯穿于整部文化苦旅之中。 在文化苦旅中,余秋雨反复严峻拷问历史,其中,消失了许多
5、悲剧事物和悲剧人物,却很少提及他对1949年以来的历史反思,很少让人感受到其自身心灵世界的隐秘。或许是当代历史过于敏感,因此不敢越雷池半步?另外,在西湖梦中,又怎么知道背着香袋来到西湖朝拜的善男信女,心中并无多少教义的踪影,眼角却时时关注着桃红柳绿、莼菜醋鱼?外国的教堂不大多是建在吵闹的城市中吗?类似这样的谈论,在书中还有一些。这不禁让人疑心,余秋雨在发表谈论时,有时提出的简洁问题反而把状况弄得简单。 我觉得,凭借文化苦旅,余秋雨可以在新中国的散文史上占一席之地。虽然其中不免有矫情之处,甚至有硬伤,但那种思索与提出的问题却是无可回避的。尤其是其中对健全文化人格的召唤。 高中文化苦旅的读后感60
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