地球上的星星五年级观后感6篇.docx

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1、地球上的星星五年级观后感6篇 由于有阅读障碍，9岁男孩伊桑无法读出一个完整的句子，数学课上最基本的加法对他来讲也像天方夜谭，地球上的星星就是关注一个有阅读障碍的孩子的内心世界，电影布满了爱的怜恤和感动。下面给大家共享一些关于地球上的星星五班级观后感6篇，供大家参考。 地球上的星星五班级观后感大全(1) 今日是星期六，我倒是有一些休息时间，于是，我便在电脑上观看了印度电影地球上的星星。看完，我感悟颇深。 地球上的星星叙述的是一个印度小男孩伊桑的故事。在三班级时，他由于不及格而留级。然而，不管他怎样努力，成果都没有好转，令父母大伤脑筋。在一次与小伙伴的玩耍中，他一不当心将球扔出了墙外，不知情的父母

2、便给他扣上了“淘气”的帽子，并且把他转到了一所寄宿制的学校。 可是，状况非但没有好转，反而更糟糕了。他的成果如此的差，老师们对他没有好脸色，还常常体罚他，他也渐渐由原来的开朗变得自卑，上课时常常发呆、走神。所幸的是，新来的美术老师尼克姆在课堂上发觉了这个孩子的问题，开头关怀他、开导他、辅导他慢慢地，伊桑开头从自卑中走出来，还在由尼克姆举办的竞赛中夺得了第一名。伊桑也从老师们心中的差生变成了优等生。 就如尼克姆老师所说的一句话：“每个孩子都有他们的优点。”就比如伊桑富有天马行空的想象力，拉扬学习很好、中规中矩一样。而在现在，谁不望子成龙，望女成凤?有谁不想自己的孩子成为优中优人才?于是，孩子们就

3、被放在了“全面进展”的模型中，丢掉了自己原有的特长，反倒变成各方面成果平平，说好不好，说坏不坏，所谓“多则不精”也。 在所罗门部落中，人们为了得到木材，并不会去砍树，而是一拥而上大声骂那棵树。过不多久，树就会受诅咒而死。 在当今.中，家长也常常会骂自己的孩子，还美其名曰“恨铁不成钢”。假如真的成钢了那还不错，但是，现在大多数都是将铁变为了石头，这又是何必呢?就像那颗树一样，慢慢地“枯死了”。 所以说，最重要的还是身边的人对你的态度，假如你在家里有鼓舞与严峻并举的家长，在学校碰上推崇“护长容短”的老师，那孩子的成长会走向乐观、阳光、自信。 地球上的星星五班级观后感大全(2) 天赋，不行测量。幻想

4、，不行毁灭。 地球上的星星是我们的期盼。而父母与老师，却经常不自觉地毁灭了孩子的天赋。地球上的星星这部儿童型剧情电影就是叙述了一个这样的故事。不过在最终由于一个通人性的老师挽救了回来。 看完这部电影，我不由得感叹：仆人公真是一个聪慧的孩子，那位老师也真好!能明白孩子们的内心。我盼望我也可以等候到这样的一个老师!最让我感动的是仆人公重拾自信念那一刻，他让我明白了只要有自信，我们肯定行。它更让我看到了天赋的力气。 此时此刻，我也想到了班上的一个女孩。她的画画天赋很高，父母也让她去上绘画班，让她的画画水平一路高升，这种父母值得大家的效仿。之后，每次要进行画画竞赛，同学们都不约而同地想到她。经她的手画

5、出来的小草、苹果、小鸟、水壶，都是那么的栩栩如生，那么的漂亮、动人。听说，她还曾经在跳蚤市场卖过自己的作品呢!她肯定前途不行限量。 天赋的力气，无比强大。我们肯定要好好的珍惜天赋，由于天赋，实在来之不易。 地球上的星星五班级观后感大全(3) 地球上的星星仆人公小男孩“伊夏”因具有阅读障碍，成果总是很差，而哥哥的成果总是学校里最好的，所以伊夏常常受到爸妈的批判。无计可施的爸妈打算送伊夏去一所寄宿学校，可是来到那里依旧不见起色。伊夏照旧是大家称赞的对象，在这生疏冰冷的环境，他开头变得对生活失去信念与热忱。 这时，尼克老师消失了。他发觉伊夏和别的孩子有些不一样，于是他开头想要了解与帮忙这个似乎很自闭

6、的孩子。他坐长途车到伊夏的家里，发觉伊夏有惊人的绘画天赋，此刻却被逼要放弃了。他努力进取的帮忙伊夏摆脱逆境，还为此开展了一次全校师生的绘画竞赛。最终，伊夏不出所望拿到了冠军，重新找回了对生活的热忱，同时还挽回了家庭冲突。 我想每个人都有其独特的漂亮，并非同样的训练方式都适合全部人。更多的时候，我们需要的是鼓舞，这样至少能给我们一些自信。 我很佩服尼克老师。他其实在儿童时期也和伊夏一样有着阅读障碍。他能将校长以及他父亲的反对和称赞抛之脑后，尽心尽力地帮忙伊夏。我们生活中也有这样的老师，不辞辛苦帮忙和训练我们。是老师给与我们学问，教会我们做人的道理，也是老师做了我们的其次个爸妈。常言道：一日为师，

7、终身为父。训练我们不管今后功成名就，依旧不能遗忘自我的老师，究竟是他为你铺下了人生的一段道路。 地球上的星星五班级观后感大全(4) 晚上，我看了印度电影地球上的星星。我觉得它很像我曾经看过的一本书窗边的小豆豆。电影说的是一个八_岁的小仆人公对学习毫无爱好。常常由于走神、发呆、考试零分被老师惩处，父母也常常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所寄宿学校。 其实，这个孩子的内心世界是五彩的，他对事物布满了奇怪，只是很少有人去关怀他、理解他、包括他的父母。 幸运的是，在这所寄宿学校里，一位美术代课老师用他阳光、乐观的心感染了不爱说话、自卑的小仆人公伊夏，让他重新找回了自信。对学习产生了爱好，尤其是

8、画画。在学校的画画竞赛中取得了第一名，成为全校最棒的同学。 由此可见，一个人再差，他也有自己的特长，我们要用爱心去发觉。在人生这个舞台中，谁都有可能成为主角，成为地球上一颗刺眼的明星。 地球上的星星五班级观后感大全(5) 昨天晚上我看了一部电影，他的名字叫地球上的星星。 它的内容是：在印度，有一个三班级的学校生。他常常考试不及格，作业乱七八糟，还翘课。他的父母非常无奈，在校长的建议下只好把他送到了寄宿学校。在寄宿学校，那里的老师更严峻。他受着老师的吵骂和家长的漠不关怀，还有同学们的排斥称赞。使他成天低着头，没有自信。有一天，学校来了一个美术老师，发觉了他语言阅读障碍的毛病。老师开头关心他，一个

9、学期后他赶上了其他同学，还靠着自己画画的特长赢得了大奖 看完这部电影我感到非常感人，我认为有些同学在某些方面有障碍，我们不应当只顾着去排斥，而应当更好地去发觉问题和解决问题。由于天生我才必有用，每个人都有自己的特长，要进展他们的特长才能是他健壮成长。但是自己还是要尽自己最大的努力来改善这些问题。 地球上的星星五班级观后感大全(6) 星期五，老师让我们看了一场名字叫地球上的星星的电影。电影叙述的是：一个名字叫伊夏的小男孩，由于活泼好动，读书写字也有一些障碍，让老师和他的爸爸妈妈对他非常绝望。后来他的爸爸把他给送到寄宿学校，离开了家人的伊夏，性格从活泼好动变到了缄默寡言。从不和同学说话。后来他的救星来了，那就是他的美术代课老师尼克老师。 尼克老师教学时可以带动课堂，让大家活跃起来，只有伊夏没有动。尼克老师留意到伊夏后，为了了解伊夏，他去了伊夏的家，了解到伊夏非常爱画画。尼克老师又找到校长，说他要为伊夏补课，校长同意后，尼克老师牺牲他的周末，为伊夏补课，伊夏的功课越来越好，后来尼克老师举办了一项画展，伊夏报了名，经过激烈的角逐，伊夏当上了冠军。 这部电影告知我们，人要尽力改掉自己的缺点，发扬自己的优点。 地球上的星星五班级观后感6篇