初三水浒传读后感600字作文.docx

《初三水浒传读后感600字作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三水浒传读后感600字作文.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初三水浒传读后感600字作文 这本书反映了我国封建.后期一场惊心动魄的农夫起义的发生，进展直至失败的全过程，充分暴露了封建.统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的.冲突和官逼民反的残酷现实。一起来看看初三水浒传读后感600字作文，欢迎阅读! 水浒传读后感1 水浒传是我国四大名着之一。施耐庵以鲜亮的爱憎感情，塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如武松打虎就是其中之一。 武松是水浒传中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是明知山有虎，偏向虎山行的人，是由于他武艺高强，威猛过人。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危

2、不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，在他身上寄予了人民战胜恶势力的正义抱负。 如今我们在学习和生活过程中，也会常常遇到一些拦路虎，通常有很多人都会临阵退缩或者躲避不敢面对，自从我学习了武松打虎这篇课文之后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不惊慌、不退缩，勇于挑战，英勇面对，勇往直前。靠着自己的聪慧才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习和生活上的打虎英雄。 水浒传读后感2 这个暑假我读了水

3、浒传这本书，它胜利地塑造了宋江、吴用、武松、林冲等众多共性鲜亮的英雄形象，每个人物都写得栩栩如生，活敏捷现。他们个个疾恶如仇，爱打抱不平，让我们感受到了什么是江湖义气。 书中主要写了：北宋时期，官场黑暗，奸臣当道，穷苦人民生活在水深火热之中，其中给我印象最深的是一个叫“高二”的无赖，由于他球踢的很好，所以当地人叫他“高俅”，偶然有一次被皇帝看到，就这样被皇帝收在身边了，由于他擅长溜须拍马屁，哄得皇帝快乐，于是皇帝封他为太尉，他特别自大,认为自己很了不起，到处陷害朝廷中正直的官员，日复一日，年复一年，国家越来越腐败，各路英雄和老百姓们纷纷揭竿起义。在这种背景下，被逼上梁山泊的一百零八位英雄，在宋

4、江的带领下，共同抵抗太尉，抵抗黑暗腐败的朝廷，进行了不屈不挠的斗争，他们除暴安良，替天行道，被传为千古佳话。 二班级看这本书时，我觉得里面的人物都是英雄都是英雄，特殊鄙视“准时雨“宋江，他乐于助人，有江湖义气，结交了很多伴侣，而且他会用人，吴用、花荣在他的带领下常常打胜仗，有统军力量。 可是等到四班级再来看时，我却发觉宋江身上也有很多缺点，他既没有林冲那样的武功，对于自己的娘子说杀就杀，还特别愚忠，由于他的坚持招安，让好多兄弟都遇害了，好好的一百零八将，最终落得死的死，出的出家，他自己还落得一杯毒酒的下场。他那么聪慧的一个人，不行能看不出朝中奸臣借刀杀人、各个击破的心思，可是他还是陷进去了。

5、文中没有给英雄们一个美妙的结局，或许施耐庵正是想用这个圆满来告知我们：每个人的成长经受都是简单的，没有肯定完善的英雄，每个人心目中的英雄都有不同的样子。 不管英雄结果如何，他们的足智多谋，他们的乐善好施，他们的仗义重情这些优点依旧值得今日的我们学习。 水浒传读后感3 四大名著之一的水浒传终于被我读完了,好辛苦!不过,我终于明白了许多道理。 水浒传真实反映了农夫起义的全过程，它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。一百二十回的水浒传是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的“逼上梁山”，另一方面也表现了各路英雄

6、渐渐聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的进展过程。 水浒传布满了官逼民反的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。小说通过对宋江领导的梁山泊农夫起义的全过程的描述，呈现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的.面貌，在封建专制.具有普遍意义。作为对.全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官;在政权的中层，有受前者爱护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官;在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于.黑暗面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次消失。 水浒传不仅是农夫起义的壮美史诗，而且

7、是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。 水浒传读后感4 武松是水浒传中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是由于他武艺高强，威猛过人。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，在他身上寄予了人民战胜恶势力的正义抱负。 如今我们在学习和生活过程中，也会常常遇到一些“拦路虎”，通常有很多人都会临阵

8、退缩或者躲避不敢面对，自从我学习了武松打虎这篇课文之后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不惊慌、不退缩，勇于挑战，英勇面对，勇往直前。靠着自己的聪慧才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习和生活上的“打虎英雄”。 水浒传读后感5 文章叙述的是：武松来到一家酒店，喝了十八碗“出门倒“，不顾别人的劝阻，趁着酒兴，上了景阳冈，傍晚时遇到了一只吊睛白额大虫，在哨棒打断时机智地躲过了吊睛白额大虫的扑咬，把大虫按倒在地，用完全力把吊睛白鹅大虫打死。 武松来到酒店，对店家说来几碗“出门倒”，喝完又叫店家拿几碗，店家对武松说：“三碗不过冈，您

9、已经喝了好几碗了，不要再喝了”，可武松却对店家的劝阻毫不在意，从这里可以看出武松固执豪爽的性格。 店家劝阻武松乘着夜色不要过冈，等到其次天早上聚集几个人再一起过冈，让武松在酒店里住一夜，可是，武松却对店家的好意看成是想谋财害命，并趁着酒兴自己独自过冈。到了冈前，观察官府的榜文，才知道店家说的没错，可是现在回去唯恐会让别人笑话，在这个时候，武松又想：假如真的有老虎我也不怕。从这里体现出了武松的知难而进。 在与老虎的打斗中，灵活地避开了老虎的“扑、掀、剪”在哨棒打断后，又用左手按住老虎的头，右手舍命地打老虎的头，把老虎打死，从这里可看出武松的勇敢无畏。、 武松那种知难而进、勇敢无畏的精神真值得我们

10、学习呀! 在这篇小说中，还有一个值得学习的特点，那就是要写的真是感人，如写武松打死老虎后筋疲力尽，踉踉跄跄下山的情形。今后我也要学习这种写法。 读了这个故事，我受到许多启发。一方面，我觉得施耐庵遣词用句非常恰当，将武松打虎的过程描写得淋漓尽致，他用了“扑”、“吼”、“掀”、“剪”等词语充分表现了老虎的凶狠可怕，用了武松赤手空拳打老虎这个情节突显了武松的英雄气慨。细致入微的描写，仿佛让我身临其境一般;另一方面，我要学习武松那敢于斗争、勇往直前的精神，武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是发自他那迎难而上的宝贵品质，我要学习他的这种精神，在学习和生活中遇到拦路虎，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”! 初三水浒传读后感600字作文