初中生看《地球上的星星》电影观后感.docx

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1、初中生看地球上的星星电影观后感 地球上的星星这部电影里主要人物有两个，一个是夏伊同学，一个是尼克老师。夏伊是一名学校三班级同学，可是他已经上三班级两年了，总是期末考试不及格，于是他爸爸便让他转到了另一个出名的学校就学，在这个学校他遇到了尼克老师，于是便开头了一段感人的故事。这里给大家共享一些关于地球上的星星观后感，供大家参考。 关于学校生看地球上的星星电影观后感1 起初我也以为他只是一个淘气、不爱学习、像大多数孩子一样留意力不集中、脑洞比较大、思维比较活跃的小屁孩。剧中一些他的想象简直太可爱了，数学测试上3乘以9那题，他把它们想象成地球与冥王星最终得出答案是3的规律也是贼赞。一口小龅牙，笑起来

2、牙齿全部露出来，自然无公害的笑容，对爸爸妈妈的撒娇，对欺侮他的小孩即使打不过也回击，而后在洗澡时肆意地发泄也是可爱极了。 后来他不笑了，那个小画册中慢慢消逝的他让他的妈妈几度落泪。爸爸的不理解，妈妈和弟弟的无奈，寄宿学校老师的羞辱，自身不想被拆穿的惭愧，一切的一切都让他变得当心翼翼，瑟瑟颤抖。 在看这部电影之前，我记得主演有阿米尔汗，可是看了将近一个小时都没有看到，我还在怀疑是不是我的记忆出了问题。 但我想，肯定会消失一个人挽救他的，是的，喜爱美术的他遇到了懂得爱与理解的尼克老师，会吹笛子的小丑美术老师。由于有相像的经受，由于与其他孩子的不同，由于那颗博爱而宏大的心，他是上天派来挽救他的，后面

3、的进展可想而知，他给予了爱与急躁、给他讲故事，教他写字，教他画画，最终获得了第一名。 其实看完之后我有联想到最近的高校学霸自杀的事迹。由于他的定时说说让更多的人知道并关注到了这件事，由于从小爸爸的高要求，考了98分都要挨一巴掌的孩子，在高考之后突然觉得人生没了意义，带着心情冲动地选择了离开。宁愿尸体扔在大街上，也不要把他带回家。他是有多想摆脱那个他始终生活的地方啊。 似乎说多了，但其实，假如依夏没有遇到尼克老师，那他会怎样呢?这世上肯定会少了一个天才的存在，他不会得到老师、同学的欣赏、不会得到爸爸的理解他自己的一生将会在黑暗中度过，地球上将会少一颗星星。 所以渺小的我们需要爱，需要理解。每个孩

4、子都是地球上的星星，都有他的特长，他的存在肯定是对这个世界有肯定影响的，巴拉巴拉能量啊啊啊啊 关于学校生看地球上的星星电影观后感2 浓稠的颜料在地板上肆意漫延;支离的作业本中满是老师的责骂与颠倒的数字;男孩愁闷的眉眼最终得到伸展时，大家才发觉他是一粒星，只是陨在大地。 印度电影地球上的星星勾画出一个印度男孩的面容，从愁闷彷徨到微笑自信。从小被邻居邻居欺侮，口角渗出鲜血也只能低头缄默;在他眼中数字左右颠倒，简洁的加减法于他变而为星际大战;唯一宠爱的绘画长期被人忽视，颜料层层涂抹，缤纷的颜色遭到无情的唾弃。年幼的孩子被迫离开父母，来到寄宿学校。从天明、从无眠的恐惊到被定位为差生。踽踽在校内湖畔，看

5、蝌蚪四下游动，他眼里只剩畏缩。 我想，没有人了解他，没有人关注他，他从做错第一道数学题开头被迫跪下。假如只能与自己爱的人天各一方;假如向前行却双足无力;假如仅有的光线是来自旁人的冷眼，这世界，莫非还有任何颜色吗? 所幸一位美术老师走近他，戴着小丑的红鼻子告知他爱因斯坦也曾遇到数字障碍。擎起害怕的他与他共舞，让他起来。让星星，重新亮起来。 男孩又一次消失在湖畔，这一次，他背着画夹。 即使是星星，让尘世的灰蒙住了光，亦无法闪耀。应像跳格子般前后跃动，避开世俗重击，别让瞳孔失色，别让自己蒙尘。 看作家刘同的文字谁的青春不迷茫。第一眼觉得将费大篇幅倒尽苦水。不料打印字一排排滚入眼帘，泪水竟不自觉爬上眶

6、来。曾被很多人取笑，甚至被断定身前已无路可走。可他仍在坚持，拿着相机，握着纸笔向天际。在灰心丧气时仍选择站起，如同乐曲跌入低谷又攀上.。 在书桌前迟疑，仿佛他也是一粒星，在我面前轻松地褪去铅华。卢思浩说：“选择站起，在你还有余力的时候。”轻轻的墨香与饱含深情的话语让他最终在人群中，打开了属于自己世界的门。 有一双大眼睛的印度男孩微笑着将画作递给扶他站起的恩师，抬眼环视天空流云。惊鸿一瞥，却见老师已绘下自己大笑的侧脸，背景是泼散的颜料，全体同学起立，为他鼓掌。星星开头闪光，最终赢得了全部人的敬重和爱，地球上的星星，亮起来，就出现了自己的光辉。 关于学校生看地球上的星星电影观后感3 地球上的星星这

7、部电影，叙述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三班级的学校生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又有意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑由于不会读写，常常受罚，孩子的内心受到了严峻的损害。他的内心感到的更加孤独、可怕。甚至连自己宠爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想:孩子眼中的世界是多么的丰富多彩,一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的

8、一个个的字符都能引起他无限的想象。 很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得训练的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和幻想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发觉了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为珍贵的是拉姆对伊桑实施的特别的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。 看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我思索应怎样来看待同学所犯的错误。学校生尤其是低班级的同学约束力量及辨别是非的力量都很弱。每个孩子的成长环境及家庭训练的方式的不同，对孩子的认知及思索方式也会产生不同的影响。即便是同样的错误，同学犯错的缘由也

9、可能不同，所实行的训练方式也应不同。尤其对那些错误常常犯错的同学，不能被错误的表面现象所迷惑，简洁的头疼医头脚痛医脚的训练方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆老师那样关怀敬重同学，读懂同学真实的思想，找出犯错的根本缘由，并施与针对性的训练才会使同学真正意识到自己的错误，并努力改正。这才是我们真正的训练。才会使每个孩子健康欢乐的成长。 关于学校生看地球上的星星电影观后感4 前几天，我看了侯老师给我们写的信中推举了一部电影，电影的名字叫做地球上的星星，晚上我就看起了这部电影，这部电影里讲了一位男孩，他的名字叫伊桑，一开头他的学习很差，还常常给老师家长添麻烦，可能由于他叛逆的心理，他想取得他想要的

10、自由，伊桑的爸爸因此把他送进了一个新的学校，虽然说是一个崭新的环境，但是伊桑还是像在原来的学校的一样不停的给老师添麻烦，不断的捣乱，这里的老师校长同样拿他没有方法。 直到有一天，来了一个美术的代课老师，他的第一节课穿了一身小丑服吹着笛子来了，给同学们带来了很多的欢快，但是伊桑还是一个人低着头坐在那，不参与任何活动，过了几节课，这位美术老师就发觉伊桑与其他同学的不同，老师认为每个孩子都是优秀的，他想关心这个孩子重新找到自我，老师就去他家进行了家访，才知道原来伊桑是一个特别有画画天赋的小孩子，但是由于他盼望被重视所以变得更加叛逆，老师想到了原来的自己，所以他想帮这位孩子找回自信，就用了自己独特的方

11、法教他学习，让他找回自信，还特意进行了画画竞赛，当然伊桑在竞赛中获得了一等奖，他又重新找回了信念，这是多么好的一位老师。 我觉得伊桑真是幸运，遇到一位理解他的老师，这里最让我感动得是老师教伊桑读书写字，虽然那一段片段没有多长时间，但是给我的印象却特别深刻，伊桑开头连8都写不好，可是经过他的努力，他写出的数字8就工工整整了，特殊好看了。刚开头伊桑虽然学习很差，但是经过老师的教导，他走上了正确的道路，有句话说的好：有一个好老师，就能教出一个好同学。 我觉得我们的侯老师就是一个好老师，我们班也有学习不好的同学，也有学习好的同学，但是侯老师从来不偏向谁，都是一视同仁，对我们还特殊好! 老师教我们的时候

12、总是用一些好玩的方法让我们去探究，自己发觉新的学问，所以我要珍惜和老师度过的每一天! 关于学校生看地球上的星星电影观后感5 每个孩子都是一粒种子，由于种类的不同，他们需要适合自己的成长的土壤、温度以及湿度。信任每粒种子都有生根、发芽、享受阳光甘露的滋润，拙壮成长的渴望。 我永久不会遗忘伊夏孤独、害怕的眼神，他走路当心翼翼的姿势，说话声音就好象是呢喃的感觉，黑夜一个人在卫生间依偎墙壁哭泣，想妈妈想家的样子。 伊夏是个有画画天赋的可爱孩子，在他的脑海中字母曾经不停的跳动，组成完善的画幅，他有极高的艺术天分，却没人知晓，他的学习成果很糟糕，于是，除了母亲之外的全部人都在质疑他的学习力量。由于学校的“

13、遵守纪律，刻苦勤奋”等等校训，让小伊夏对学习无望，他不跟其他伙伴玩，由于他们会嘲弄他，欺侮他。他只是生活在自己的世界中，他的小狗，鱼儿和风筝，是他的乐趣，其实，全部人都不知道这个孩子的问题出在哪里。由于外界的压力，小小的伊夏开头宁静，开头缄默，开头封闭自己。 幸好，幸好这时消失了一位老师尼克，他留意到了这个过分宁静的孩子。虽然他只是一个美术老师，可是，爱，一种宏大的爱，让他敏感地留意到了这个孩子。最终，当他站在伊夏父母面前的时候，我们和伊夏的父母一起恍然大悟，原来是这样!原来伊夏是一个认读障碍的孩子，可是，他并不是智商低下，相反他特别的聪慧、有才华。可就是由于认读困难，别的孩子轻而易举就能做到

14、的事情，对他来说是那么的困难!他，不是不努力，不是懒散，只是由于他不能。 原来我不是你，我真的不明白你的苦痛。 一个孩子，仅仅是由于认读困难，就被剥夺了欢乐的权利、学习的权利和生存的权利吗? 最终，伊夏在老师的指导下，拥有了适合自己成长的“土壤”，所以他重现久违的笑容!真让人喜极而涕! 我们身边的“伊夏”并不少见，他们在别人眼里就是懒散、撒谎、不学习、行为怪异的问题生，但是他们也有天才的一面，他们眼中的世界还是美妙的，他们始终在期盼“尼克老师”的消失。假如你是老师，即使你做不了“尼克”，也千万别损害这些“伊夏”，他们和其他的孩子一样，都是闪亮的星星，在天空中都有自己发光的位置。 而当父母只找寻着孩子的存在，而遗忘孩子的价值，那是多么的可悲，看到电影最终俩位父母的落泪，我也泪如泉涌 学校生看地球上的星星电影观后感