五年级下册草船借箭读后感300字.docx

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1、五年级下册草船借箭读后感300字 草船借箭选自三国演义，这个故事里的人物给人极深的印象，特殊是诸葛亮和周瑜，看完草船借箭，是时候写一篇草船借箭读后感了。下面是我为大家收集有关于五班级下册草船借箭读后感300字，盼望你喜爱。 五班级下册草船借箭读后感300字1 历史上最懂天文晓地理，有学问，有胆识计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜，肯定是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明白这一点。 东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就非常不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际

2、上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已方案出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手关心，在第三天早晨，诸葛亮便开头了取箭方案。他的预料是那么精确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊异极了，连连赞扬诸葛亮，说自己也比过他，神机妙算，天下第一! 诸葛亮的确是天下第一，读后我们都非常认同这个观点。周瑜是那么当心眼，为了自己聪慧，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事仔细认真，多观看思索，有方案谋略，不能马大哈，不细心! 早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今日

3、我读了草船借箭这篇文章，发觉诸葛亮果真是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺当地完成周瑜交给他的任务赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫.手射些箭;他也了解鲁肃是个狡猾、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告知周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪慧呢?于是，我查了好多资料才得知：

4、原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜爱吟诵梁父吟这首古歌谣，。通过用心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。 我们要像诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，傲岸自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。 五班级下册草船借箭读后感300字2 三国演义是我国的四大名著之一，也是我最喜爱读的经典历史小说。它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的波澜壮阔的战斗场面，来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势，与对手随机应变、斗智斗勇。三国演义就像是一

5、个取之不尽、用之不竭的学问宝库。每读一次三国演义，我都会得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是草船借箭。 挟天子令诸候的曹操平定了北方，率百万大军南下，准备一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权打算组成抗曹联军。诸葛老师是刘皇叔的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队，但周瑜嫉妒诸葛老师的才能，总是给他设绊子，搞破坏。在草船借箭这个故事中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛老师十天之内制造十万支箭，最终陷害没胜利，留下了千古笑柄。 读着读着，我想到以前学校里发生的一件事。那一天，学校进行语文考试。一位跟我比较要好的同学考出了98分的好成果，我却只考了86分。放学回家的时候，我越想越难受，觉

6、得她很有可能是作弊得来的，或者是老师偏心，就有意问她：小李，你这次怎么考得那么好啊?当时我有些嫉妒她，由于我平常的成果都比她好，可是这一次却被她超过了，心里觉得很不服气。有一段时间，都不愿跟她说话，和她一起回家了。 读着读着，你会发觉：周瑜作为诸葛老师的友军统帅，不跟诸葛老师好好合作，反而由于嫉妒，多次设计谋害，最终竟被活活气死，留下既生瑜，何生亮?的终身遗恨。为什么要去嫉妒别人呢?是怕别人超过自己的成果吗?这样的人是没有士气的!当别人取得好成果，受到大家敬重和爱戴，假如我们不去查找取得好成果的缘由，不虚心向他学习，反而讽刺甚至中伤别人，那是多么愚蠢无能的表现啊! 读着读着，我明白了不能嫉妒别

7、人的才能，假如要想取得跟别人一样的胜利，那就努力去做。 你瞧，小时候数学经常考不及格的华罗庚爷爷努力去做了，他后来竟然成为了数学家! 你瞧，残疾张海迪阿姨也是努力去做了，她竟然把握了多种语言! 你瞧还有许多许多。 努力去做吧，胜利等着我们呢! 五班级下册草船借箭读后感300字3 三国演义是中国四大名著之一，是我国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义是以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它叙述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在这精彩的故事中，我最喜爱的是草船借箭，故事讲的是心胸狭窄的周瑜，他以军中缺箭为名，生出一计，让到处高于自己的诸葛亮十天之内造出十万只箭

8、，否则，军法论处，然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成足地答应下来，趁着漫天迷雾，用草船从曹营“借“了十万只箭，使周瑜的阴谋落了空。由此可见周瑜不仅嫉妒心强，而且还非常狡猾阴险。 周瑜的嫉妒之心，其实这是一种不自信的表现，他怕诸葛亮超越自己。当诸葛亮有了成果，做出了贡献，受到众人的敬重时，周瑜却不去虚心学习，坚韧拼搏，探究别人取得成果的缘由，而是讥讽，招摇，想尽一切方法要除去诸葛亮，这真是愚昧的变现呀! 看了草船借箭，我不由的想起了笨鸟先飞的故事，这个故事是这样的。清朝有个人叫章学诚，他从小就笨。老师让她背书，他愣愣地站在那里，一句话也不说，常常挨老师的板子。同学们都笑话他，可他没有灰心，更没有嫉妒

9、学习好的同学，他说：“我虽然记性差，但只要肯专心，笨鸟先飞，肯定能学好。”别人读几遍就能读熟的问章，他就读上几十遍，上百遍。凡有弄不明白的地方，他就抄下来去问老师，或去查资料。小伙伴都在玩儿的时候，而他却在用心看书。功夫不负有心人，他的学问大有进步，还写下了不少著作流传后世。 看了草船借箭，我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有吗?比如自己考试成果不抱负是，总是不去分析缘由，找错在什么地方，反省自己以后该用什么样的学习方法去提高自己的成果。相反，我却是盼望成果好的同学，在下次开头中也能出个大问题，好和自己拉平，这种想法也不是嫉妒心理在作怪吗?回想起来，真是惭愧呀! 嫉妒之心害处特别大，每个都有

10、自己的特长，盼望我们都要杜绝嫉妒，做一个品德高尚的人。 五班级下册草船借箭读后感300字4 我喜爱看很多的书，可是在这些书中，让我最宠爱的是三国演义中的草船借箭。 这个故事讲的是，周瑜嫉妒诸葛亮很有才能，就叫他十天内造好十万支箭，而诸葛亮说只需三天，并立下了军令状。还请鲁萧帮忙。要了二十条船，三十名军士和草把子。第三天四更的时候，诸葛亮和鲁萧去曹营“借”箭。“借”箭胜利后周瑜自叹不如。 他的胜利使我们真真实切地感受到了他的有胆有识、足智多谋、才智超群。他是如何做到的呢?诸葛亮料事如神、宽宏大度，虚心礼让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。 我在生活中也有这样的

11、事情发生的，如一天下午第一节课是数学课，铃声刚响，曾老师快步走进教室，在黑板下飞速地写起了一道思索题说：“同学们，现在拿出2号本开头做黑板上的这道思索题。”我一看题目，信念十足认为自己肯定能做对，我心想：这不就是小菜一碟嘛。不过，我仔细按着老师的方法去做这道题，想了好大半天，总是卡壳，一点也没有进展，这时候，曾老师开头在黑板上讲评这道题。讲完后，我茅塞顿开，我刚才的方法只用换一个角度想就行了呀。 一次，我在一本书中看过这样一则故事，讲了一位阿姨开了一个时装展，就在时装展的前几天，衣服还没有做完，阿姨急得团团转，突然，她想到了可以搞一个不是成衣的时装展，没想到还受到人们的宠爱。 读了这个故事我明

12、白了，做一件事可以从多个方面去思索它。 这是我眼中的诸葛亮，这些闪光点也正是他让我鄙视的地方，值得我学习。 五班级下册草船借箭读后感300字5 新学期开头了，我学到第十九课时，发觉这是依据我国闻名历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。 学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜观察别人的才能比自己强,不是奋力

13、追逐别人,而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜抓紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮确定完不成这个任务，到时候就可以用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自己还可以除掉一个心头大患。 但是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶专心早就看得一清二楚，他不过是将计就计。诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了方案。诸葛亮算好了天气，知道第三天四更时分肯定有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭;他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还知道周瑜聪慧过人

14、，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭方案得以胜利。 其实，诸葛亮的聪慧不是一时的，是平常日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的胜利不是偶然的，是经过长期苦读潜心讨论才得到的。这也让我明白了一个道理：学问是靠自己去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习。 从草船借箭中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果。而不是像周瑜那样当心眼。在我的学习过程中，假如同学比我成果好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的特长，改掉自己的短处。 一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的学问，不管多困难的任务，都有可能完成! 草船借箭读书感悟