安的种子读后感300字左右范文.docx
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1、安的种子读后感300字左右范文 安的种子,与其说是给孩子们的读物,其实对于有机会读到它的大人,更有它特别的意义。下面是我给大家整理的安的种子读后感,盼望大家喜爱。 安的种子读后感300字1 近一个月的暑假生活过去了,我读了许多好看的绘本,其中安的种子我最喜爱。 一位老师傅分别给了本、静、安各一粒宝贵的千年莲花种子。老师傅说:你们把它种出来吧。本忙去找来锄头,在土里种下了莲花种子。静去挑最好的花盆,用最珍贵的药水和花土当心种下种子。只有安像平常一样做着自己该做的事情。过了很久,本种下的种子还没有发芽,生气的本摔断锄头再也不干了。静种下种子发芽了,静用金罩子罩住了它,过了几天,由于得不到阳光枯死了
2、。其次年春天,安把种子放到池塘的角落里,没过多久,莲花渐渐长大,到了夏天莲花盛开了,非常漂亮。 通过这个故事我懂得了一个道理:做事情不能急于求成,要有急躁,更不能半途而废。我还懂得:植物生长需要空气、阳光、水分和适合的温度。光靠专心是不够的,要科学种植。(安瑞涛) 安的种子读后感300字2 安的种子叙述当冬天的雪花纷纷飘落的时候,寺院里的老师父给了本、静、安每人一颗古老的莲花种子:这是几千年前的莲花种子,特别宝贵,你们去把它种下去吧! 本和静马上就开头行动了:本拿了锄头,把种子种到雪地里,由于看不到种子发芽而气急败坏;静则找来最好的花盆,查阅关于莲花种植的书籍和资料,用了最珍贵的药水和花土。不
3、久,他的种子发芽了,静把它当成了珍宝,用金罩子罩住。由于没有阳光和氧气,结果枯死了。静垂头丧气。 安呢,他把种子装在小袋子里,始终挂在胸前,然后像以往一样安静地为寺院扫雪、做斋饭、挑水,课后闲适地漫步。春天到了,安在池塘的一角种下了他的种子,有一天挑水时看到了嫩芽,到了盛夏的早晨,在暖和的阳光下,古老的千年莲花盛开了。 其实,不只只是安可以种出千年莲花,我们也可以,只是没有留心观看。 安的种子读后感300字3 一颗种子,三种命运;一个关爱,多样诠释;一种训练,多种演绎。在训练的路上,迫于各种外界缘由,我们有时候揠苗助长,像本;有时候过分宠溺,像静 毫无例外,无论哪一种所收获的结果,都不是我们所
4、期望的。 -题记 训练家苏霍母林斯基曾经说过:训练的技巧和全部的神秘就在于如何爱惜儿童,高尚纯净的爱是老师和儿童之间的一条通道。那什么样的爱才称得上高尚纯净呢?我觉得,适合即是高尚纯净。其实,每个孩子的心中都有一座欢乐的城堡,每座城堡都需要学问的铸造。作为传道授业解惑的我们,无疑就是关心每个孩子用学问把他们自己的城堡建设的独一无二。但全部的孩子需要的学问是不同的,或者更精确的说是有层次,这就要求我们老师视其所以,观其所由,察其所安。,为每个孩子量身选择、传授。 绘本中,安有着一份平和的心境,犹如一潭清亮安静的水,悄悄地等待着春天的到来,再去播种。当然,安的莲花开得也是那样漂亮,那样惊艳。其实,
5、孩子就是一粒千年莲花的种子,等待着适合的阳光雨露的赏赐,可是我拿什么送给你,我友爱的孩子?这是各位家长和老师们始终冥思苦想的问题。由于时间总是那样白驹过隙,我们都盼望在你那绚烂的时间,给你童年的幸福,让我们的爱与才智和你同行,共同成长。 首先,我们老师不再是成批生产的工程师而是共性凸显的裁缝。老师是工程师,幼儿是没有生命力的钢铁,幼儿在老师的拿捏下成为一模一样的零件。在这个彰显共性的时代,我们成了裁缝,量体裁衣,因材施教,倾注毕生所学,为幼儿在童年做一件终身受益的衣服。 其次,各位家长也要有点虎妈狼爸的精神,让孩子从小明白保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的道理。虽然现在独生子女越来越多,但并不意
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