六年级老人与海读书心得.docx

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1、六年级老人与海读书心得 老人与海是海明威代表作之一。故事本身具有明显的象征和寓意意味;大海和鲨鱼是外部世界邪恶与的表现形式，老人桑提亚哥是现代.人类的抽象体现。这里由我给大家共享六班级老人与海读书心得，便利大家学习。 六班级老人与海读书心得1 圣地亚哥，一位以捕鱼为生的渔夫，年老，倔强，孤独，海边生活。 一个老光棍总是被人厌弃可怜的。基于他年轻时掰手腕的辉煌业绩，他忠实于生活地活着，这里的人们除了藏在心底的怜悯，对他还是不错的，饭店老板经常让一个孩子带饭给他，他教会了这孩子捕鱼，孩子特别感谢他。 我被这个在茫茫大海里捕鱼的老人迷住了，他走那么远，能返回来吗?一个人不可怕吗?遇到糟糕的天气怎么办

2、?遇到鲨鱼跳到他的小船里攻击他怎么办? 没有比渔夫更熟识大海的了，灯塔太阳星星洋流风向做他的向导。他内心温顺，觉得深爱的大海像女人，温顺又任性，随潮汐而悸动担心，而不是一般人把海洋当做被制服的对象。僧帽水母在海面上，就像紫色胶质浮囊出现彩虹般颜色的大气泡，高兴奋兴地漂动。他厌烦外表可爱，让他吃了苦头的水母。海龟竟然吃这毒素强大的水母。而老人为海龟难过，那么大那么重的海龟被人杀掉，吃肉吃蛋，心脏还要跳动好几个小时。曾经，他钓到的一对大马林鱼把他和孩子都弄哭了。海洋中，鱼类竟然可以这样钟情，堪比天上的天鹅，地上的狼。我想那条雄鱼一路跟随上钩的雌鱼，眼睁睁看着心爱的伴侣有去无回，肯定像林黛玉一样把眼

3、泪都流干了。有一天，他驾着小船驶入了云彩的峡谷里。哇，真的美极了哦，没有哪部作品写到这么令人神往的地方，仙境也不过如此，把人对美的幻想像气球一样爆起来。这就是海明威这位作家宏大的地方，每部作品都有自己亲身体验在里面，所以传达给读者的格外真实，格外新奇，格外生动。他有力气打动每一位读者。或许跟的经受有关，历经两次世界大战，诞生入死，写出的作品深刻有力不难理解。不论是生活的熟悉还是景物的描写，独具一格。这部作品以捕鱼为主写老人太合适不过了，由于作家本身就是一位捕鱼高手。 他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗砺，生吃鱼肉，甚至点盐都没有，喝有限的淡水。出海为什么不预备更多的食物?老伴没了，没人给他做了，

4、还是他习惯了一个人粗砺不堪的生活?或许是太穷苦了，他的衬衣打了补丁又打补丁。像一群纤夫跟一艘重船较量一样，他单枪匹马跟一条大鱼较量。结了茧的老手被钓索勒破流血，用力过度而痉挛。为捕大鱼整个身体用力到跪下，脸挨到剖开的鱼肉上。汗水涟涟，迷住了眼睛，无人擦拭。一个人一连三天在大海捕鱼。白天晒晚上冷。只能用一条破麻袋牵强御寒。在岸上他用海龟蛋和鲨鱼肝油滋养身体。这样的艰苦条件，他不在乎，他觉得每天去捕鱼，总比每天必需去弄死星星和月亮或太阳，好多了，知足常乐啊。 他也有信仰，信任基督和圣母给他好运，给他无尽的力气。 老人孤独啊，经常自言自语，无时无刻不想到那个跟他情同父子的孩子，捕鱼的时候，无聊的时候

5、。人，总归是同类取暖更温馨，特殊是懂得关怀富有盼望的孩子，“那孩子使我能活下去”，这是普天下多少父母的劝慰与呐喊。一只疲乏的小鸟落到钓索上，老人很愿意鸟儿的陪伴，跟鸟儿说话，可是它被猛然一抽的钓索惊着后飞走了。 老人真的勇敢无比，独自一人捕比他的船还大的大鱼，“奉陪究竟”的信念支撑着他肯定要捕获这条大鱼，脸磕破了，手淌血了，抽筋了，用人类的才智赢过力气，以超凡的毅力坚持究竟，他成功了。 “可是我要把它宰了，”他说，“不管它多么了不起，多么神气。” “然而这是不公正的，”他想，“不过我要让它知道人有多能耐，人能忍受多少磨难。” 这是强者的宣言，有困难必克服! 独自一人跟鲨鱼搏斗，那画面始终在我的

6、脑海转动假如年轻力壮，假如有足够强大的武器，鲨鱼们是捕鱼者的对手吗?战胜老人的是自己，自己年老伤病体力不支，没有足够的武器。几千年传统的海洋渔夫生活就是老人这样的吧，凭孔武有力与才智制服大海又年老体衰屈服于大海。海洋是不变的海洋，捕鱼的人来来往往换了一拨又一拨。 老人85天的盼望，随着一群鲨鱼到来葬送了，小说不再写老人的无望，一具鱼骨架足以让读者感到难过欲绝。 他是大海的一部分，大海予他以生活的必需品，他视大海为伴侣，海龟是，大鱼是。他一边怜悯海龟，一边照杀照吃不误;一边敬重大鱼，一边杀死大鱼。 海明威的文笔，真，美，透，读者感受到的是不仅是酣畅淋漓的欢乐，还有对生活、人生的感悟。对于一个从未

7、见过大海，不了解渔夫生活的人来说，新颖无比。有时大海一望无际会让人单调厌倦，写到那些各种各样的鱼儿特殊是紫色的大鱼，奇怪。紫色对于大鱼有什么特殊的意味? 生活，一边流血，一边高歌 六班级老人与海读书心得2 书中的主角桑提亚哥是个可怜的老头-看上去好像是的。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有赐予老人胜利，却给予老人在压力下优雅而坚韧的形象。 老人与海写的是古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的状况下，最终独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死那条大鱼并把它绑在小船的一边，但在归程中却一再遭到鲨鱼的攻击，最终回港时大鱼只剩鱼头鱼

8、尾和一条脊骨。 我很喜爱这本书，喜爱它的语言，内容，甚至每一个句子。看了许多次每看一次我都会有不少的收获，“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不行能被战胜，”这是我最喜爱着的一句话。每每看到它，我总觉得它给了我无穷的力气。然后，越来越顽强。 骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥胜利，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。 “我和你奉陪到死”-这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力气。故事的头尾，都消失了名叫明诺林的男孩-他盼望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的

9、消失?年轻，象征着力气和盼望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹玩耍，它们出现在老人的梦中，始终在老人的心中，同样揭示了老人永久不会老的意志。 人活着，唯一能确定的必定，就是走向死亡。除此之外，没有任何必定的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存士气的，就只有自信了。假如丢失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有士气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必需自信，不自信是人消费不起的浪费品。正由于桑提亚哥有着肯定自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威呈现了自信与宽容之间的联系。老人与海的主要篇幅，是描写孤独的老渔夫

10、桑提亚哥，在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜的经受。通过海明威淋漓尽致的描写，我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最终拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架，骨架上唯一完整的是鱼头和美丽的鱼尾巴。 海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告知我们怎么去面对生、老、病、死，告知我们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在抱负的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，由于他的意志是那样的顽强。 不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的胜利和幸福。但正如那孩子说的:“它没有战胜你，它没有。” 一个真正的强者，只

11、能被摧毁而不能被击败。永不言败，这就是老人与海告知我们的。 六班级老人与海读书心得3 前些天，我看了美国闻名作家海明威的小说老人与海，让我感慨万千。 这本书所讲的是这样一个故事：老渔夫桑提亚哥一连84天都没有钓到一条鱼，但他仍不愿认输，再次出海，经过两天两夜的奋战，最终捕获了一条大马林鱼。在返航的途中，一群群鲨鱼冲向桑提亚哥的船，蚕食了大马林鱼。桑提亚哥只拖回了一副鱼骨架。 虽然桑提亚哥失败了，输给了一群鲨鱼。但是他的坚持、英勇值得我们学习。一连84天没有捕到鱼，仍旧信念十足，换成是我们，我们早就唉声叹气，叫苦连天了：“捕什么鱼呀?干脆放弃算了!回家睡大头觉有多舒适!这捕鱼简直在受罪吗!” 上

12、幼儿园的时候，我看到好多人都会弹钢琴、电子琴什么的，就兴致勃勃地跟老妈说：“妈妈!我要学电子琴!你看他们多厉害!我也要学，我也要学!”妈妈爽快的答应了，她心里肯定很快乐：“女儿主动学习，真是件好事。” 可是我是小孩，究竟三分钟热度。学了没几天，就跑到老妈面前说：“妈妈，我不想学了!学琴好累呀!把我的手给磨破了!”妈妈看我苦痛的样子，也就放弃了“电子琴”这门爱好。 上学校了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室学舞，还参与了许多竞赛，拿了许多奖杯。我看到眼又红了，对妈妈说：“我要学舞蹈!你看好多姐姐学舞蹈，参与竞赛还得了奖呢!我也要去学!”老妈听了以后，说都不说一句带我去报名。 可是我就是一个怕吃苦

13、的人。一天，我面对墙劈叉的时候，感觉腿一种撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸帮我伸直左边的腿，尽力靠墙，妈妈帮我伸直右边的腿。“好苦痛呀!妈妈!”“再忍会儿!忍了一会了就没事了。”妈妈苦口婆心地对我说，“不!我忍不住了!我不要学了!”我大叫。妈妈听了很是生气：“你怎么又不学了?这可是你自己报的，后果自己负责!” 其实，老渔夫无论是失败还是胜利，他都是成功者，由于他用勇往直前的的士气和信念去面对挑战，这也是这本书要告知我们的启示。 六班级老人与海读书心得4 当今的太平.、安定生活，使我们越来越丢失抗争的力量。我们没有忧患意识，没有拼搏精神，由于我们生活在一个崭新的时代里，一个和谐的.中，现实的

14、平稳不需要我们去作任何的抗争，因此太多的人在人性特有的弱点里拘囿于规章而苟安于现状。 我们的共性和锐气已经在慢慢地被磨平，遇到点困难或挫折就退缩，就放弃，失败了一次就沉沦，就颓丧，我们不敢也不想去向命运挑战。读了老人与海以后，桑提亚哥那不屈的灵魂震撼了我，让我看到了人类永不言败精神的永恒。我们要唤起这种宁可被毁灭，也不能被战胜的坚韧，由于我们的时代需要这样的勇者，我们的人生也需要这样的精神。 文章最终一句“老头儿又梦见了狮子”，正说明白老人那种“战不败”的精神，狮子是成功者的象征，它代表着力气和强大，老人倒下的是疲乏的身躯，升起的却是成功的灵魂。作品提倡的是一种乐观向上的乐观主义进步思想，要告

15、知读者的是信念、毅力以及人生的意义。人生的道路是困难、布满坎坷的，不向困难和厄运屈服，需要的是英勇坚韧、坚韧不拨的搏斗。 一次的失败并不等于一生的失败，一位哲人说过：“只要太阳还从东方升起，就永久不要放弃盼望。”多么深刻而又耐人寻味的哲理，多么坚决而又鼓舞人心的信念，多么警醒而又受益终生的格言! 六班级老人与海读书心得5 今年暑假，我读了美国闻名作家海明威的小说老人与海。我非常佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人肯定要有坚持不懈的精神，才能获得胜利。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发觉这是一条超过自己渔船数倍

16、的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。 当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，或许在更远的地方会有更大的鱼”时，我非常佩服这位老渔夫，由于他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平常遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的将来，应当像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。 当我读到“大马林鱼开头快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀

17、鸣结束了大鱼的生命，它悄悄地浮在水面上”时，我的心也像一块大石头落了地。我特别敬佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正由于有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的成功。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得胜利。 在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器防卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批判自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不行避开的，我们应当以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。 最终，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。 小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应当像他那样，不能满意于现状，应当乐观向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们就能获得更大的胜利和成功。 六班级老人与海读书心得