六年级期末工作总结通用.docx

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1、六年级期末工作总结通用 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查讨论，努力把握全面状况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避开以偏概全。以下是我整理的六班级期末工作总结，欢迎大家借鉴与参考! 六班级期末工作总结1 一学期的工作又到了末尾，这一学期的工作要比之前的工作累许多，也要繁琐许多，自己带的同学也到了毕业班，在他们最终的一个学期，我也在尽自己的全力去仔细的关心到他们，更是对于自己的工作，我也在尽职尽责的完成，在自己陪伴着他们在学校的最终一个学期，我懂的小升初对于他们的重要性，所以在自己日常的教学工作上，我也在仔细的去解决他们的问题，关心他们提高自己的成

2、果，奠定良好的基础和信念。 对于六班级的同学而言，他们有一大部分并没有特殊意识到自己的学习的重要性，本身这个年纪的同学就比较贪玩，所以我也从这个学期一开学开头，我就严格的管理我们班的纪律，对于那些在学习上面能够自觉专心的去完成的同学，我就着重于提高他们的信念，在学习的过程当中建立起他们的自信念，同时也激励和鼓舞他们要始终努力加油，不能有任何的傲慢和自大;对于那些不情愿去学习的，我就比较注意他们的学习乐观性和对待学习的热忱的提高，也只有提高了他们对于学习的爱好，才可以让他们在学习上面有所提高，所以我也在开学的时候就仔细的制定了方案，保证自己在平常的工作当中可以因材施教，同时也要保持在班级里面的威

3、信。 一学期已经要过去了，我们班的同学也要进入学校的学习当中，这一学期里，不管是学习好的，还是那些学习比较困难的，在我的指引以及自己的努力和刻苦奋斗之下，都得到了肯定的提升，在之前学校组织的模拟考试当中，我们班的同学都取得了特别不错的成果，同时，我也在他们小升初的考试到来之前，关心他们在内心建立起了一点的信念，我也会常常鼓舞我的同学，让他们对考试有肯定的压力和紧迫感的同时，也让自己有这个信念去获得成功。不管是这个学期还是其他的时候，我都讲自己一些重要的做人的道理和学问仔细的教给他们，始终告诫他们学习当然重要，但是学会做人也是重中之重，作为一个新时代的青少年，也要懂得文明做人，在学习和生活的过程

4、当中，也要尽自己的力气关心到全部需要关心的人，也要做一个对.和家庭有用的人。 我自认为自己这一学期的工作完成的特别的顺当，盼望我的同学在离开母校之后照旧可以连续努力、加油，我也会在自己的工作上面更加的努力。 六班级期末工作总结2 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有剧烈的事业心、责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。我就从事班主任工作二十多年来，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘

5、为人师的幸福。今日，我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、发挥自身表率作用 同学已经进入了六班级，思想已经成熟，做任何事都有自己的主见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作。学校生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活，

6、带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 二、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规 对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 三、准时开好班会课 班会课是对同学进行思想训练的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周一的班会课时间，对同学进行训练。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取

7、得最佳的训练效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则，向同学灌输“三礼”训练等内容，对同学进行平安训练，法制训练，带领同学学习模范，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练，也取得了很好的训练效果。 四、急躁细致做好后进生的转化工作 有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的训练，对集体而言，集体的盼望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们训练工提出了一个严峻的挑战，为了挽救一

8、个后进生，为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的盼望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个训练者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。二十多年的班主任阅历告知我：在训练影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对学校生来说，身心都在成长，应当先取同学的最佳接受点去训练同学，以情.，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。 1、做同学的知心伴侣。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学，始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学，既为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同

9、学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心伴侣。在我的班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，关心他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也急躁细致地为他们讲解，使他们信任自己的老师，也把老师当作知心伴侣。 2、尽职尽责转化好每一个后进同学。前苏联训练学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”老师对同学的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的同学比较多，他们身上有很多不良行为，为了训练他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的训练，关心他们克服身上的不足，在期末复习

10、这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每天评比出一位进步最大的同学，进行表扬和物质上的嘉奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争第一的思想，使期末复习工作稳步进行。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们。同学不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国训练事业贡献毕生的精力。 六班级期末工作总结3 “有一

11、种文字，让你向往，让你遐想，让你永久难忘。”这是我作为班主任，在开学初布置教室时给我班同学的题词，意在通过课外阅读，尤其是古诗文的诵读，对同学起到熏陶人格，养成习惯，提高人文素养的作用。 本学期，我们班除了完成学校布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯每天读课外书半小时的基础上，有所突破：结合新课程对学校生古诗词学习的要求，重点对同学进行诵读和人文素养的培育。 1、重课外阅读，营造书香班级 .电视台主持人白岩松说过：他的胜利秘诀就是“少看电视多看书”。读课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考查与期末考试阶段外，我要求同学们平常“读好书，好读书”。“少看电视多看书，每天读书半小时”，并且

12、多次在家长会上要求家长每天倾听并做好签名工作，以确保在时间数量上培育同学的阅读习惯。 在校，我们定于每周五为课外书交换日，要求同学主动与同学交换并作好登记工作。为了全面了解同学在家的课外阅读状况，加强家校联系，学期期中，我对全班同学的阅读状况进行了一次问卷调查。在广泛听取家长看法的基础上，学期结束前夕，我们还进行了一次班级读书沟通会。 2、重抓古诗文阅读，塑造“诗路花雨” “诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长远方案。为了营造学习的氛围，在开学初布置教室时，除了常规的“消息栏”、“警示栏”、“学习园地”等，我们重点设计了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词学习栏，伴随着“每日一诗”的学习，

13、准时展现在“诗路花语”中。一栏是记录同学们对古诗词的学习、背诵、积累过程的。另一栏预备着今后展现同学们创作的作品。 每同学自学古诗文一篇，范围参考学校生必背古诗词70首，学懂，学透，然后每天利用约10分钟的时间，将这古诗文在全班教学，按学号轮番预备与教学。轮到教学的同学，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，等作具体解说。在教学过程中，同学和老师还可以针对教学内容提问质疑，最终诵读，直至背出为止。一学期来，我们已经学习了51篇，全班45位同学中共有36位已超前背完70首古诗词。 课外阅读有助于开发智力，增长见识，增加自信。苏霍姆林斯基说过：“30年的阅历使我深信，同学的智力进展取决于良好的阅读

14、力量。”课外阅读有助于积累语言。课外阅读还可以陶冶情操，培育同学良好的道德品质和健全的人格。新课标指出：“使同学熟悉中华文化的丰厚博大，汲取民族文化及才智。”“学会运用多种阅读方法。”“受到高尚情操和趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界。” 要塑造同学真诚、和善、美妙的心灵，课外阅读是一条重要途径。“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”好的课外书富含高尚的人文精神，很简单使同学产生共鸣，从而激荡起升华人格的内在欲望，达到良好的训练效果。 六班级期末工作总结4 我自20_年工作以来，始终担当班主任兼语文教学工作。现任六班级(1)班班主任及六班级(1)班语文和六(1)、(2)品社的教学。农

15、村的班主任，工作琐碎而繁重，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。十多年的班主任工作使我熟悉到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对同学，我们代表着家长，双手履行义务;我们不行能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好同学付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。十多年来，同学换了一批又一批，而我始终坚持着： 一、爱在班级管理中 1、关注同学习惯培育 我校是一所农村学校，同学卫生意识欠缺，平安意识淡薄等，这给我校的训练带来很大的影响。我总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想;爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为自己的人生信条，我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，

16、我引导同学把握自己的命运，注意培育同学良好的习惯。要培育良好的习惯就必需从同学的一言一行、一举一动抓起，这是培育习惯的着力点，也是培育同学的落脚点。学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，在我的急躁关心下，同学渐渐告辞了陋俗，有了很大的变化，我是看在眼里，甜在心里。 2、注意班干部的培育 火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，我总是把选拔和培育班干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发觉有力量、有口才、有吃苦精神的同学，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些详细事务派下去，建立

17、层次分明的立体型管理体系。后来我们还一起制定班规班训，并且结合孩子们实际，一同商议制定了我们的“班级量化考评”，从纪律、卫生、着装到公物维护、值日学习表现、班级贡献等方面做了明确的要求。孩子们在校期间，全部的表现一律“量化”，让孩子们的言行举止都有了标准。班级量化每周一统计，学期末计算出同学和各小组的成果，对于表现优异的同学，在评比“文明同学”和“三好同学”时有优先权，此举极大地调动了孩子们的乐观性。 后来，我们又在班级中实施了“我的班级我参加，人人都是班干部”和“学习小组化分工”，让每个孩子都参加到班级的日常管理中来。现在，在我班大到纪律、学习、值日，小到门窗、灯扇，甚至小刷子、拖把都有专人

18、管理，真正实现了我的班级我做主、我参加、我成长、我欢乐的目标。 3、注意班级文化建设 良好的班级氛围，能更好地促进孩子们的行为习惯的养成，为此，我每学期都会和孩子们一起商议主题，制定方案，并有班干部统领完成。特殊是上学期，实行新训练试验以来，我们又对班级文化进行了升级缔造完善教室，为此，我们在确定主题后，又一起完成了班级展板和图书角的建设。现在走进我们的班级，你会发觉窗明地净桌齐，孩子们个个精神饱满，读书学习氛围深厚。 二、爱在德育中 训练需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位同学，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。我常常对自己说的一句话就是“没有爱心的训练不是胜利的训练

19、”，对同学倾满爱心，不愿放弃任何一个同学。我校全部是农村子女，家长根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，许多同学不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我除了关怀同学的生活、学习外，还特别关怀同学的心理健康，常常与同学和家长沟通，准时把握他们的思想动态，急躁地引导他们不断提高思想觉悟。爱可以增进师生友情，加深了解熟悉，加强相互信任，激发同学的自尊心和上进心。在爱的基础上，我坚持以正面训练为主，开展抱负前途训练，做了大量急躁、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任同学，敬重同学，有一颗爱心和宽容的心，做同学的引路人。 三、爱在自身要求中 老师是训练者，也应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培

20、育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，我还注意自身水平的提高，使自己的综合素养进一步提升。同时也注意自身的言行举止，信任身教重于言教，为人师表，以身作则，训练同学会做人，做好人，在平常日常工作生活中起到表率作用! 一份耕耘，一份收获。通过努力，我班的同学在各项竞赛取得了肯定的成果：经典诵读、合唱竞赛、演讲、书法、作文大赛、趣味运动会等竞赛中都获得了一等奖;在纪律、学习、卫生等方面成果突出，所带班级年年被评为“优秀班级体”。我自己也多次被校镇县评为“优秀班主任”，镇、县优秀老师，教学先进个人，县教坛新星、教学能手，县优质课一等奖等。 近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在同学管

21、理、同学训练方面做出更大的成果，让同学飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我信任：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了同学，一心为了训练事业，倾情注爱，用爱心与才智耕耘;不断学习，科学管理，不断创新，就肯定能取得更大的成果。 六班级期末工作总结5 转瞬一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也是甜美的回忆。由于我新接任该班，鉴于以前对该届同学的了解，我深深地感到想当好这个班主任太过不易，于是，我努力地接近他们，把自己融进孩子们的心中。 一、细心关爱让同学在校体验家的暖和 每一个同学都是家长的珍宝。在学校，我们要让他体会到家的感

22、觉。老师对同学的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。老师对同学的这种理性的爱，能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。 二、把握谈心的尺度 作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的儿子会由于我的一句赞美而表现精彩。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。 当然，事物都是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们

23、信念。 三、为人师表，领先垂范。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。 四、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学

24、习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合详细的事例对同学进行各种思想品德训练。 五、加强家校联系。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，利用校信通，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也深化同学家里，进行家访，与家进步行沟通。 六、不足之处 我班的差生较多，学期快要结束时，有个别同学常常无故旷课，对于这种同学我们只有加强训练和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到学校学校接受训练。 当然我做的还很不够，班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 回顾自己的工作，在和孩子交往的过程中的甜酸苦辣，喜怒哀乐，使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实地工作，当好一个同学宠爱的班主任老师。 六班级期末工作总结通用