朝花夕拾中小学读后感1000字5篇.docx

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1、朝花夕拾中小学读后感1000字5篇 朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，打击了封建的旧.，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。我们的童年将慢慢远去，留下的只是儿时欢快完善的回忆罢了。下面给大家共享一些关于朝花夕拾中学校读后感1000字5篇，供大家参考。 朝花夕拾中学校读后感1000字作文(1) 书籍如一座座灯塔，照亮我人生的航道。其中有星星之火，也有华灯灿烂，朝花夕拾一开头在我心中，属于前者。 初次接触这本书，是学校老师推举的。看了看正文，觉得文字太浅显，还夹带着古文成分，故事又不甚好玩，它在我心中像风吹云烟，浪拍沙滩，无影无踪。直到中学，要求看这本书。借助一些翻译

2、，我才整个地读完，不求甚解。里面的故事构思独特，段段有新意，篇篇有真情。这一次，朝花夕拾在我的心中树立了一个好的形象。它在人生的航道上从一片黑暗，变为一盏朴实而小巧的明灯。 在课余时间，我又精细地品读一番。这一次，我心中百感交集，对其中几篇记忆特殊深刻。不仅是内容好玩，而且传达了人生的真理。 最令我印象深刻的是关于少年儿童的五猖会。文章叙述了鲁迅小时候“几年一度，六十里方圆的五猖会”。三道明瓦的大船、点心、东关、风景、五猖会而期盼中的旅程竟没什么记忆。由于大量的精力都投在了背书上。本应当是父爱如山的父亲，却是一个有着封建思想的人。 鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。自古以来，

3、很多家长望子成龙、望女成凤，期望孩子玩少一点，多点学习。父亲的想法也是情有可原，但是这扼杀了孩子的活泼好动的天性。 在今日我们好动的天性得到了自由的进展，可以信马由缰，一个个生活在蜜罐里。不用像鲁迅那个时候，省吃俭用几年才能出去玩一次。相比之下，我们幸福极了。为什么不珍惜这些优势呢? 最让我动情的是父亲的病。鲁迅的父亲在我心中又有了不同与五猖会里的印象。他在文中是一个不迷信的病人，不接受什么“灵丹妙药”，比前文中的“父亲”更明事理了。我一方面哀痛，难过父亲的死;一方面恨，恨医生的无能与贪欲。揭示了这些人巫医不分、草菅人命的实质。最让我恨的是推销丹药和推脱两个情节。所谓的名医明知道自己治不好，却

4、用障眼法，另找替身陈莲河解脱，这可恶的庸医陈莲河很贪财，还花言巧语说所谓的“舌乃心之灵苗”，妄想连续坑害钱财，还让家人焦头烂额地忙着找药引，最终父亲还是去世了，很是可恨。文章借父亲的病，很奇妙的抨击了摇摇欲坠的旧.。深刻地意识到，全中国人民都需要医治这种思想，中国才能站起来。 朝花夕拾在我的人生航道上是一座灯塔，在大海深处闪着光明又纯粹的光，指引着我走向正确的航向。 朝花夕拾中学校读后感1000字作文(2) 鲁迅是那个时期的伟人、英雄、他以笔为弓，以字为箭，将带着反对新中国的人的血的文字，射向那黑暗落魄的.。 朝花夕拾里有三种结合，它们分别是：回忆往事与批判现实相融合、叙事与谈论、抒情相结合、

5、幽默与讽刺相结合。朝花夕拾表达了鲁迅剧烈的反封建思想，还表现了鲁迅从儿时到青年时期所体会到人间真情，让读者看到现实。 野草的构思精致奇怪深广的意境。寓意深刻更是笔上添花。 朝花夕拾中的二十四孝图让我很有感受。鲁迅非常明显的不喜爱这本书上的一些故事，由于这本书中的“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”都是愚昧的孝道故事。鲁迅严峻地抨击了封建孝道的愚昧与丑恶，为后人敲响了警钟。 狗猫鼠这篇文章叙述了鲁迅与猫的恩怨。鲁迅始终都是仇猫的。他本人就不喜爱猫的性情，其他国家对于猫的不好传言又影响了他，使他对猫的仇恨更加根深蒂固;再加上他误以为自己养的可爱隐鼠被猫吃掉了，就将再罪魁祸首的名号加到猫的头上。

6、乍看上去，鲁迅好像有些不讲理，仇猫的事也有些牵强。实际上，这篇文章是针对所谓“正人君子”的攻击所写的，鲁迅先生以犀利的言辞对他们进行了辛辣的嘲讽，表达了对他们像猫一样“尽情熬煎弱者”“处处嚎叫”的丑态的憎恶。这种非故事性的散文读起来虽然有些枯燥，有时甚至不明白鲁迅究竟想表达什么，但一旦了解了文章背后的故事，就会很简单了解这篇文章的深刻寓意。 野草中的一觉也让我感受特别的大。在文章中鲁迅不为青年的“粗暴”而惊异，而是为青年的觉醒而惊喜。鲁迅从军阀飞机的轰炸声中仿佛目睹了“死”的袭来，而更感受到“生”的存生。他从青年的文稿中看到了青年“不愿涂脂抹粉”的“生气”而“粗暴”的灵魂。鲁迅惊喜于他们的觉醒

7、和抗争，称他们为“我的可爱的青年们”，鲁迅的惊喜不仅是为这些文学青年，而是也是为自己，惊喜于近年来自己告辞和掩埋了无望、虚无的阴影。 朝花夕拾和野草中的文章寓意深刻，发人深省，让我们感受到了旧.的古朴，我们不应当仅仅停留在阅读的层面上，更要懂得体会文章所要表达的思想。 朝花夕拾中学校读后感1000字作文(3) 朝花夕拾这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时代的事情。幼年的事情到了暮年再去回忆，犹如凌晨开放的鲜花到薄暮去摘取，当然失去了盛开时的明丽跟芳香，但夕阳的映射却使它平添了一种风度，而那若有若无的暗香则更令人浮想连翩、回味无限。 每个人都会有自己的童年。在童年里

8、有苦也有笑。但都在本人的心里留下了奇妙的回想。正如鲁迅的童年中有一些不兴奋的大事，但不断从字里行间中流露出来的那份无邪灿漫的情感，让人面前不禁呈现了一幅幅令人憧憬的自然画，同时会找到自己幼时的影子。 但同时朝花夕拾又是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排斥，历经战乱后写下的回忆。在这样在纷扰中寻出一点闲静来。从鲁迅先生毕生的阅历看：嫉恶如仇，不外是对缺少爱、失踪爱、痛惜爱的一个做作反映罢了。 对此也给自己开了个难过的玩笑：他的仇猫是毫无情理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏逝世的，那么是否要恨长妈妈呢?在下一节回忆中，长妈妈也准确有些让人生厌，睡觉时占据了全床，满头脑的穷

9、规章和愚蠢的信念，就是这样一位长妈妈，却把日思夜想的，别人都不能器重的希望化成了事实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不著名的山海经买来，送给了“我”。正由于长妈妈这颗未被古道德泯灭的爱心，使忆起她，追念她，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么庞杂。我们是否也会如斯的对待自己的母亲，也是如此的爱恨交叉。 走过求学的进程，一起追忆失去的友人。沿着这条线索，我看到二十纪初，以”我“为核心的一个个生涯场景，心理过程，读着每一个寄意深远，回味无穷的停止句，我的心也跟着一起起起落落 其中我最喜爱的一篇是从百草园到三味书屋，它描写了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活的对比

10、。正是我们有时对学习与玩乐之间的抵触心理。 在文中，充分刻画出百草园这个荒野布满着无穷的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，润滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫皇帝(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充斥赌气，无一不布满欢乐，难怪鲁迅先生爱好这儿了。正如我们憧憬悼念我们没有上学时老家小院，或弄堂一角一样的心境。 然而进了三味书屋，鲁迅先生开端了乏味的同学生活，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作，这不由得然我想起了自己，恰是不禁萌发一种老乡将见老乡两眼泪汪汪之感。同样鲁迅先生和同学们经常到屋后的园

11、里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，持续读书，远远不迭在百草园里自由、欢乐。 通过将百草园与三味书屋比拟，让我感到到小时候的童年是那么美妙、开心，现在，我是在接收教育的时候，自然会有些同感，我想这也是许多人读此书的第一感，我也一样。然而，或来再用不同的角度看问题，情形也就随之不同了。 鲁迅先生上的是私塾，一天下来简直不时间游玩，约束了同学爱玩的本性;而我们当时上的学校，每节课下课都会有时间放松，又放松了，又学了，也还算得上拘束。跟三味书屋比起来，这已是不错的了，而且回忆老是美妙的，这也是我父亲常说，现在想想仍是读书时愉快。每个时段都有每个时段的苦恼，为何童年美妙，说不定也就是那些当

12、时的懊恼在咱们看来已不再主要了。 朝花夕拾中学校读后感1000字作文(4) 朝花夕拾是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。在这样在纷扰中寻出一点闲静来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么简单。一个人到了只剩了回忆时候，生涯也许终于是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。 对往事的回忆，只是现实生活的一点劝慰，而每一个完善的回忆又都有一个凄惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆忙告辞了人世，本应是激发人们的爱心的二十四孝图背后，却隐蔽了谋人性命，教人看的丑恶祸心。有读书机会了，学校又是“乌烟瘴气”，想看的书，长辈认为不对，学了学问，却什么也做不成;爬了几次桅杆不消

13、说不配做半个水兵;听了几年讲，下了几回矿，就能掘出金银铜锡来么是在连自我也茫无把握去留学，并且遇到了一位令自我仰慕的师长，却由于感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的能够的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。 在对这一连串苦乐参半的大事的记叙中，还追究了自我的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：“当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，要充填以报仇的恶念!”这才是仇猫的动机：它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经受看：嫉恶如仇，可是是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。 对这个细节下又给自我开了个哀思的玩笑：他的

14、仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢在下一节回忆中，长妈妈也的确有些让人生厌，睡觉时占据了全床，满脑子的穷法规和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自我都叫不出名的山海经买来，送给了“我”。正由于长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使忆起她，追念她。 在朝花夕拾的回忆中，多次写到封建训练的失败和狭隘。 小时候，长妈妈的故事里说：“如果有生疏的声音叫你的名字，你千万不行答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防生疏人并假想他就是坏人的规律就是这样灌输不来的。 朝花夕拾之间，我随

15、一齐，回到”我“的童年时代，重新回味那些人和事。走过求学的过程，一齐追忆失去的伴侣。沿着这条线索，我看到二十纪初，以”我“为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着一齐起起落落 朝花夕拾中学校读后感1000字作文(5) 朝花夕拾，从名目，细细品读下去。鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，如同小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经受，追忆那些难以忘记的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。 鲁迅与闰土的童年，能够说是人间比地狱。由于是当时.的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要

16、受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相比较较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。 再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。能够吃到许多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起朝花夕拾里百草园的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不明白什么是叫天子，何首乌好像听说过.被恐吓到的神话故事终于是听到过几个，可是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。我们南方此刻是难得看到飘雪的。 记得小时候，上海的某一年冬天，下过一

17、场大雪，一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候，必需是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。那年，反抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却好像没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快遇到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来，假如此刻的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。只是此刻，倒宁愿遗忘那场雪了呢，由于没有乐趣，仅有被约束的难过! 与我们的生活相比，朝花夕拾里的私塾里的生活，又或许要难受上很多倍。能在百草园烂漫多年，或许是好事，可是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体会着生活赐予我们的甘甜，我们的生命里也有很多的活力。又相对于那个封建的年月，此刻生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，中国的训练，仍旧让人欢快不起来。我正理解，所谓更加“全面”的训练但没有一点爱好，很累，很累。我不再能够体会，毕竟什么才是我们的欢快。 没想到一本一般的朝花夕拾，却能够在这么多生活中的小回忆引起我的反思，或许这就是平常生活中折射出的大道理吧。 朝花夕拾中学校读后感1000字5篇