五年级假如给我三天光明读后感500字.docx

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1、五年级假如给我三天光明读后感500字 假如给我三天光明一书的字里行间，无不洋溢着海伦凯勤对生活的喜爱，她用热忱的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。下面是我为大家带来的五班级假如给我三天光明读后感500字8篇，盼望大家能够喜爱! 五班级假如给我三天光明读后感500字篇1 暑假里，我读了假如给我三天光明这本书，它是一本特别有意义的书，使我受到了很大的启发。 我在读这本书的时候情不自禁地流下了眼泪。海伦.凯勒在十九个月大的时候就因一场突如其来的疾病而导致双目失明，成了一个聋哑人，真是太可怜了。她常常想，假如能给她三天的光明，使她能和正常人一样，她将干什么。做为一个双目失明的聋哑人，海伦也并没有选择放

2、弃，而是选择了顽强的面对生活，英勇的迎接挑战。最终，她胜利了，并以优异的成果完成了哈佛高校的学业。那是我们多少孩子憧憬的学校呀。海伦常常会有这样的想法：假如一个人在他成年后能失明几天，聋上几天，那他们会更加珍惜生命的价值，由于只有在患病的时候，才更能体会到健康的珍贵，才会更加珍惜眼前的美妙时间。我也尝试着闭上眼睛，去感受一下海伦的生活。没有光明，没有声音，也没法用言语表达，只能依靠手来触摸，真是太可怕了。而海伦所经受的困难和挫折更是我们无法忍受的。 读了这篇文章，我更加觉得自己是多么幸运，多么幸福。我做为家里的独生女，从小就被爸爸妈妈视为掌上明珠，成天饭来张口衣来伸手，像个小公主。我拥有健康的

3、身体，拥有聪慧的头脑，可以看到一切美妙的事物，可以看清书本上的每一个字.，我现在所拥有的生活是海伦.凯勒多么憧憬的呀.可我却没有更好地珍惜，不仔细学习，不好好观看，在生活和学习中，稍遇到点困难就会退缩、埋怨，感觉现在做什么事情都是被父母逼着做的。唉，真是太惭愧了。一位失明，而且又聋又哑的人都能做到这么好，何况我们健全的孩子呢。我肯定要学习海伦那种顽强，永不放弃的精神，好好学习，学会自强自力，决不辜负老师和父母对我们的期望，做一个对.有用的人。 五班级假如给我三天光明读后感500字篇2 最近，爸爸最终讲完了假如给我三天光明这本书。是海伦凯勒。这本书一共有四章。第一章：张快乐灵的眼睛。其次章：信念

4、与盼望。第三章：走出黑暗与安静。最终一章：假如给我三天光明。这本书主要写了海伦凯勒小时候由于生病，失去了听力和视力。在安利沙利文老师的鼓舞下，她克服了种种困难：看不见、听不到、不能独立读书、写不了字。然而最终她凭借惊人的毅力学会了读书写字，并且考上了高校。 在高校里，她一开头极不适应，经过一个学期的努力才渐渐适应了。最终成长为19世纪美国盲聋女作家、训练家、慈善家、.活动家。她以自强不息的坚韧毅力，把握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列着作，海伦用坚韧的毅力克服生理缺陷所造成的精神苦痛。她喜爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜爱戏剧演出，宠爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到学问。真的难以想像

5、她为此付出了多少努力。 我要珍惜每天的时间，珍惜老师的关怀，珍惜父母的疼爱。还要珍惜四周的一草一木。我要认真去听鸟的唱歌，去闻闻花草的香气，尝尝每日饭桌上父母为我备好的美食珍藏好生活赐予的每个日子。当然这本书还告知我胜利的秘诀：要胜利，必需要有坚持不懈的精神。当我在以后的生活中遇到困难时，想想海伦凯勒，一切困难也就算不上困难了。 五班级假如给我三天光明读后感500字篇3 父母经常训练我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国失明失聪女作家-海伦_凯勒写的假如给我三天光明，我才彻底懂得了这句话的真正含义。 假如给我三天光明这篇文章把对人生的感慨和对光阴的渴望淋漓尽致地呈现在我们面前，使我深

6、受感动，从中受益匪浅。 文中写到：“要是人把活着的每一天都看作是最终一天该多好呀，那就更能显示诞生命的价值。”我们的生活、学习，又何尝不是如此呢?时间是无限的，如同长江水一样源源不断，然而每个人能够利用和享受的却是有限的，是最珍贵的，尽管如此，仍有一些人不懂得如何使用时间，任时间一分一秒的在自己手中溜走，仍过着“天堂”般的生活-作为同学却成天打嬉戏、看电视此时我真想对这些逍遥愉快的人说：“觉悟吧，快些领悟时间的宝贵，好好利用，别让时间永久地消然消逝。” 文中有一句话，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是这样，一件东西一旦失去它才会留恋它。”这话不无道理。当我们贪玩而使得身体受到损害时，才会留恋以

7、前的欢声笑语;当你漫无目的的走完一生，才会留恋时间;当你失支光明时，才会珍惜以前那双清高的大睛这又一次犹如警钟般敲响在我们心田。可见珍惜我们四周的一切是何等重要。 文中还提出一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你会怎么做?”三天!我们只享受三天光明是多么残酷，又多么宝贵呀!第一天我会陪自己的亲人四处玩玩，想到他们三天后为我泪流满面，心里真是心如刀割;其次天和自已的同学老师聚一下，最终看一下他们那熟识的面孔;第三，我将苦读诗词歌赋，多学学问，让自已明天眼盲，文不盲;第四天微笑着迎来黑暗的黎明 五班级假如给我三天光明读后感500字篇4 在线上上学的几周中，我读了许多书，比如，宝葫芦的隐秘、细

8、菌世界历险记等等，其中让我深有感受的那当然属假如给我三天光明这本书了。 假如给我三天光明这本书来自于，美国闻名女作家海伦凯勒的笔下，这位作家很特殊，由于她在大约一岁时得了一场大病，不幸的被无情的病魔强行夺去了视力、听力、和说话的力量，假如这种可怕的事发生在我身上，我肯定会无望的，而她没有，虽然一开头她有时会大发脾气或打人，但是她顽强的坚持了下来，成为了一名宏大的作家。 这本书大都在讲她的童年，其中我最喜爱的片段是在她去读盲人学校上课，在盲人学校中，同学们都学一种叫做盲文的文字，大家和谐相处，老师对同学也很好，同学们还可以去海边，但是凯勒还是回到了一般中学，在一般中学中，她的一位盲人学校的健全老

9、师打算关心凯勒，所以来一般中学当凯勒的贴身翻译官，在老师的关心下凯勒的学习成果变得很不错，我觉得着段求学之路很有意思，也很特殊。 当我读完这本书时，我开头思索一个问题，假如一个人一生当中可以，瞎上三天、聋上三天或说不了话三天，会多好呀，这是给人们一个道理，要学会珍惜自己的生命，努力关心那些永久见不了天日的人，回到一开头的问题，这三个中你选那一个，假如可以我会选说不了话，由于我很爱我的眼睛，而说话沟通，在几百万年前我们一样不会说话，更不会沟通，那我们是靠什么活下来的呢?当然是靠锋利的视觉，和敏锐的听觉了。 但是我还是盼望这种事不要发生在我们之间，我们也要珍惜生命，懂得生命的意义，努力的关心有需要

10、的人们，好好活着。 五班级假如给我三天光明读后感500字篇5 在上学期的紧急繁忙中，我抽出空来向学校的图书馆借了一本海伦凯勒的假如给我三天光明，看完这本书之后，我的心似波涛汹涌的浪涛，安静不下来。 这本书主要叙述了：盲聋哑人海伦凯勒的一生，她的一生当中只有十九个月的声音和光明，在老师的关心与关爱下，海伦凯勒自己克服了重重困难，完成了哈佛学业，获得了学士学位，最终成为了慈善家、演讲家、训练家。 海伦凯勒虽然只是一个聋哑人，但是她却没有放弃自己的人生，反而更加地努力，去面对黑暗的世界。假如给我三天光明，“第一天我要看人，他们的和善、温厚与友情使我的生活值得一过;其次天，我要在黎明起身，去看黑夜变为

11、白昼的动人奇迹;第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”这是海伦凯勒在光明的世界三天所想做的事。我们拥有的比海伦凯勒多得多，但是我们要向海伦凯勒学习，学习她的坚韧，遇到挫折，不要可怕，要勇于面对。 但是我呢，我却和海伦凯勒不同，我在生活中也遇到过很多挫折，但我却没有像海伦凯勒那样，比如：有一次，我在做作业的时候，遇到一道难题不会做，就空过去，妈妈观察了，生气地说：一点难题就不去思索，哪能就这样空过去，不做呢?”是啊，怎么就这样空过去呢，我回头冥思苦想，一会儿，就想到了。 人生难免会遇到挫折，我们要想方法解决，就可以胜利，就像海伦凯勒那样。 五班级假如给我三天光明读后

12、感500字篇6 这几天，我读了一本名叫假如给我三天光明的书，令我受益匪浅。 这本书主要叙述了海伦凯勒坎坷的一生和她的心灵历程。她的岁月无光，无声，无语，但她却认为假如给她三天光明的话，她第一天会看人，看他们的和善、温厚使他的生活值得一过。 有视觉的其次天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。她将怀着敬畏之心，仰视壮美的曙光全景，和太阳唤醒沉睡的大地的那一刻。有视觉的第三天，她将再次迎接黎明，急于查找新的喜悦，由于她信任，对于那些真正看得见的人，每天的黎明肯定是一个永久重复的新的美景。 马克吐温说过：“20世纪有两个轰动世界的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。是啊，海伦凯勒拥有不屈不

13、挠的的精神，能在极端的状况下，通过自身的努力成为懂得多国语言的翻译家，写出名留青史的不朽之章，假如给我三天光明说明白她刻苦奋斗、不屈不挠，我被她的精神感动了。 而我，则不是向海伦凯勒一样，勇于接受挑战。 我特别软弱，胆小，有问题就会选择躲避，而不是坦然轻松的去面对他。有一次，我和伴侣吵架了，我知道明明是我的错，但是我不敢去向他赔礼，这真是太不应当了。 我看完这本书，深刻的熟悉到：只有尝试过才懂得自己该选择什么;只有奋斗过，才知道自己该放弃什么。世上无难事，只怕有心人，上帝为你关上一扇门，就肯定会为你开一扇窗，做一件事要选择胜利，而不要选择失败和躲避。要做到面对生活中的一切逆境都要坦然面对。要学

14、会忍耐，懂得牺牲，要学会从辩证的看待自己，懂得牺牲，要学会接受挑战，永不退缩。人生的道路不是一帆风顺，而是布满挫折与坎坷，让我们拥抱将来，制造诞生命的奇迹。 五班级假如给我三天光明读后感500字篇7 最近，我读了假如给我三天光明这本书，它使我深有感受。 假如给我三天光明主要叙述了海伦凯勒，一个又盲又聋的女子的成长经受，以及她的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用她的行动来证明白她不平凡的一生。在安妮老师的关心下，在亲人们的关爱中，她克服了常人难以想象的困难，开头了她对幻想的追赶，她以优异的成果完成了哈佛高校学业，取得了学士学位。她一生致力于残疾

15、人慈善事业，不断为残疾人制造机会，让他们能够受训练，不再风餐露宿，她还曾周游世界各地演讲，为残疾人加油鼓劲。 她的世界中，没有光明，没有声音，只有孤独与孤独。 但她却坚韧地认为假如给我三天光明，我会这样去做。 第一天：我要去看看那些赐予过我关心与关怀的人们，记住那些布满善意的眼睛，他们肯定有着美妙的心灵。 其次天：我要在黎明起身，去见证黑夜变成白昼的奇迹，那该是多么令人感动啊! 第三天：我将在劳碌中度过，我要亲自去体会那些劳动人民的欢乐。 这些在我们常人看来多么简洁的愿望，却成了海伦心中最渴望也是最不行能实现的幻想，所以，她将它们用另一种方式记录下来，告诫我们，珍惜现在我们所能观察的每一分每一

16、秒。 假如你的光明只剩下三天，你又会怎么去珍惜呢? 五班级假如给我三天光明读后感500字篇8 海伦凯勒的一生布满了传奇颜色，她在世间生活了八十八年，有八十七年的光阴被幽闭在黑暗的世界里，却以其独特的方式书写了生命的神话。她所生活的黑暗，无声的世界令我们无比恐惊，但是她的漂亮，和善和才智，又令我们无比艳羡。 她在文中抒写了她心中的渴望。她在十九个月时失去了视觉和听觉，于是她只能靠触摸来熟悉万事万物。她最大的愿望就是一天能亲眼目睹这个缤纷的世界，于是她提出了这样一个假设的命题：假如给我三天光明。随后，就运用奇巧的构思和大胆的想象开头了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些慈爱、谦和又重情重义的人，

17、特殊是赐予她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里，她还要约伴侣来家，看看婴儿的面孔，以及闲逛森林，观赏落日等漂亮的自然景观。其次天，他将去大都会艺术博物馆，观看戏剧表演，亲眼目睹人类和自然历史的宏大。第三天，也就是最终一天，她将自己置身于人类生活最集中的地方，她将巡游纽约城，看看人们的日常生活。 在星期五，陈老师还让我们矇上眼睛画画，让我们感受到了做为盲人是特别苦痛的，做什么事都不便利，太阳也不会从你的眼中升起，看不到那漂亮的大自然，所以，我们要好好爱护眼睛，珍惜眼前所拥有的一切，做眼保健操时应当认仔细真做，而不是在那里讲话。眼睛是特别珍贵的，失去了就不能再回来，我们要好好爱护眼睛，用眼睛发觉更多美的东西! 五班级假如给我三天光明读后感500字