2022再别康桥的读后感初中600字作文.docx

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1、2022再别康桥的读后感初中600字作文 读后感可以是因读书而引起的决心和抱负，也可以是因读书而引起的对.上某些丑恶现象的抨击、讽刺。以下是我整理的2022再别康桥的读后感学校600字作文，欢迎大家借鉴与参考! 2022再别康桥的读后感学校600字作文1 徐志摩的一生都生活在诗歌里，他谈话是诗，举动是诗，就连毕生追求的感情也如诗歌一样浪漫!我一向被徐志摩英勇追求“爱”、“自由”与“美”的情操所吸引，他的诗作再别康桥更是经典到极致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自我也来到了康桥，游于“星辉斑斓”的湖中! 一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”足以让人感受到康桥的静谧和安静，念到那里，仿佛自我也如诗人

2、一样，轻轻的迈动着双脚，轻轻地走在康桥上，生怕吵醒了熟睡的虫子和鸟儿，破坏了康桥的静谧和安静。太阳就快落山，我站在康桥上，能够看到西边天上的五彩云霞，余辉反射四周，河畔的柳树仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕阳下的新娘一样，漂亮婀娜，风儿吹起她的衣角，她就这样在微风中向我走来，我沉醉着不自觉伸开双臂，朝她走近，走近，甚至就连她倒映在水中的影子也是如此迷人，一向在我的心头荡漾、荡漾，沉醉了我的心智。 你看河中软泥上的青荇，油油的在水底招摇，在柔波中它随着流淌的河水漂浮，自由拘束忘情地舞蹈。这时，仿佛自我也是一棵水底的小草，只要让我悄悄呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵无名的水草。云彩和霞光的余辉

3、倒映在水中，一阵风吹来，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻间，像是彩虹的梦境。 我多么想“撑起一支长篙，向青草更青处漫溯”，用小船载满一船的星辉，在星辉斑斓的河上放歌，可是我怕打破了今晚沉静的夜色，我静静的划着小船，在稀稀稀稀的月色中查找着志摩当时划过的地方，听风儿轻轻在我耳边哼唱!再完善的梦也有清醒的时候，“轻轻的来”“轻轻的走”，康桥缄默了，夏虫也为我缄默，“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，再见了，康桥!我就这样沉醉在康桥上，我就醉在再别康桥的意境之中，久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫实在令人折服，简简洁单的词藻却能勾绘出如此生动静谧的画面，令人神之神往，欲罢不能。我喜爱徐志摩英勇追求“爱

4、”、“自由”与“美”的情操，也爱再别康桥所描绘的浪漫景色给人带来的无尽享受。 2022再别康桥的读后感学校600字作文2 读过许多离别的诗，最宠爱的还是再别康桥。一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩”，不加任何修饰的简洁言语，充分体现出在离别康桥时那种难舍难分的情感。让人读来感到非常的优美，并流露出淡淡的伤感。 最初接触这首诗不是在书本中，是在电视播出的一档文化节目上，一个浑厚的男中音深情地朗诵着，配着舒缓的音乐，变换着漂亮的背景，我深深地沉醉在诗的意境中。虽然当时并不明白这首诗的意义，但已被它轻柔、委婉的情调所打动。 再次听到这首诗是在语文课上，听到老师的讲解，我

5、明白了这首诗的真正含义。课后经过查找资料，了解到年轻的徐志摩在英国康桥度过了他一生中最幸福的日子，漂亮的康桥给他留下了难忘的印象。英国上世纪浪漫主义的诗歌和其他西洋文学赐予他熏陶。他追求资产阶级的政治幻想，追求共性解放，追求爱、自由和美的生活幻想。而康桥自然环境与人文环境奇妙结合激发出徐志摩的创作的灵感。他深情描绘康桥那无尽的自然美景，热闹赞美康桥绚烂的人文精神，深切表达对康桥的无限眷恋喜爱之情。他满怀深情地对康桥说：你是我难得的知己。康桥让他的生命达于极致美的境界。 这首诗写的是徐志摩其次次来到康桥时而引起的一番感想。诗中的一字一句无不营造了一种离别的惆怅气氛。在诗的开头处写的是向云彩告辞，

6、而结果是“不带走一片云彩”，虽然全诗字数不多，却已把诗人的感情表现得淋漓尽致了。 尤其喜爱再别康桥中唯美的意境!第一节中的消失的三次“轻轻的”，显得节奏轻快、旋律严厉，带着微小的弹跳性，仿佛模糊听到诗人踮着脚尖走路的声音，给人无限的遐想，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;最终一节以三个“静静的”与“轻轻的”奇妙对应，潇洒地来，又潇洒地走。首尾回环呼应，给人以整体之美。同时，让读诗的人有种回味无穷的感觉。 再别康桥，从寻梦，到告辞，是诗，似歌，如画，是寻梦的挽歌，是离别的绝唱! “静静的我走了，正如我静静的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”一首诗，一段意境，我喜爱。 2022再别康桥的读后

7、感学校600字作文3 时间踽踽而行，岁月静好藏在斑斑驳驳的光影，以安静的姿势绽放在窗台上一只宝蓝色玻璃长颈瓶中。 抽出倚在书架最边上的书，鹅黄色的封面上落了许些尘埃，一拂，细小尘埃纷扬，成为晶莹的光线中的细小的漂亮。上头用烫金写着再别康桥，心悸动着，无声的翻开，怕惊扰了那个星夜满载星光的梦。 阳光透过我的指尖在纸上投影出暗影。一场似康水般的情愫在那片凹凸不平的云彩下构成河畔金柳的美。踏响一股清风一样来了，又毫无声息地荡去;而那至深的情丝竟在招手之间，幻化成西边的云彩。摇一小舟在康桥查找细碎的梦。 而她则是多情的金柳是你心中的新娘，温顺可人。你愿化作水绿草沉醉之康河的柔波里。 在青草更青处，在星

8、辉斑斓里放歌的狂态未就。连夏虫也与你沉静在这水汽氤氲的暖夜里，醉心的缄默。最终，离别而去。 志摩一生有三字：爱，自由，美。他对微因的一片痴情成为一段流着令人流泪的美。他的徘徊正是追寻的缩影。他对母校的留恋是他情感细腻的一部分。 志摩清爽隽永的诗如音乐，节奏轻柔委婉，伴着情感起伏跳动。他用他含羞草般的触觉去感知感情。这浪漫随不能成为现实，但却能如康桥般悄悄流淌。 漫漫长期飘进久违康桥，双膝跪地膜拜夕阳最终的辉煌。再别康桥，别了，这个浪漫的人释放浪漫，给我沁人心脾的期望与温顺。 心悸动着，触及阳光，宝蓝色的瓶里清亮的水在桌上印出波光粼粼。或许此刻谈起爱，为时过早。但时间康水潺潺而过。在青春，有些错

9、误反而漂亮。那是个雪花飞扬的冬季，有了一段漂亮的，镜水花月般的情。是一个如风的少年，青春这个荒唐年纪，每次为了看他打篮球经常在操场上，吹冷风并是半个小时，修长的身影在夕阳下旋转，陪我度过了一整个冬季。成果所以下滑，老师家长的压力，让那半小时似流水，甚至，那是唯一的动人的劝慰。二月拂柳，在夜晚，打开久违的，发觉一个生疏人在那个冬季在另一头说了你好，头像像是令我沉醉的自拍，心一点点沉下去，我向他发出“嗨”。但故事就像断了油的圆珠笔停在那个冬季。以后，再也没有为了那半个小时而放纵自我的青春。 我却从未惋惜过，那时一段似康水般的过去，就像玻璃瓶里的一颗玫瑰种子，从未发芽，却含着当时我翘首希望她开出美花

10、。一样的漂亮，那是我一整个青春里最美的风景。假如得了微因的爱，志摩的名字或许会埋没在黑暗里，即使没有得到，但康桥之情照旧是那个满载星光的梦。 回神，低头，见到树上被红笔划出的一句话，“得之我幸，不得我命”，说的，也许也是我的心境吧。 2022再别康桥的读后感学校600字作文4 再别康桥是徐志摩的名篇之一。语言优美，含蓄，感情饱满。而隐藏在这首情意绵绵的诗后的情感更值得人品尝。诗的开头便塑造了诗人温顺，翩翩的风度。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来：”诗人的身影是静静地，是翩然的，是满怀了一种还未知的神情的。“我轻轻的招手，作别西天的云彩。”诗人作别的不是别的，却是云彩。这便是一种非常感性的行为。

11、诗的二、三两节开头描述康桥上看到的美景。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。”夕阳将柳树染成了金色，比作新娘，柳树好像是有了新娘的羞怯，那样动人。波光的影子，层层荡荡，直印在诗人的心里。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘心做一条水草!”诗人描述青荇水草的自由和闲适，那样的怡然得意的情形让他心生嫉羡。这一切，都激起了诗人浪漫的回忆和感情。从第一层来看，是写景渲染，从更深层次来看，这揭示了诗人的内心世界，另一个藏在深处的感情世界。即写景抒情，也表达了诗人对完善过去的回忆和缅怀。 “那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”联

12、系到上头提到的夕阳的景象，那一潭原本青绿的潭水，的确像虹一般明丽多彩。而那梦，应是指从前的梦，却“揉碎在浮藻间”，说明从前的梦已永久停留在过往，往者不行追了。它虽已在时间中揉碎，但还没有消逝。它沉淀了下来。并且如同彩虹般漂亮。在诗人看来，他当年在剑桥的生活是值得留恋的。而他此次来剑桥便是来找寻从前的梦的。 “寻梦撑一支长蒿，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”诗人期望潇洒地重温康桥的旧梦。他是如此渴望重新找回原先的完善，在星辉下放歌的那种豪情。诗人的感情在此刻是饱满的，布满活力和期望的。“但我不能放歌，静静是别离的笙箫;夏虫也为我缄默，缄默是今晚的康桥!”诗人的感情从.瞬时下跌

13、，他发觉了幻想和现实的差距，他在同样的景色和地方做同样的事，却再也回不去了，找寻不到旧情，找不到他所谓的“梦”，诗人的感情由此压抑肤浅，这使我们感到，在读第一节诗时的那种潇洒飘逸感全无，取而代之的是苦涩、惆怅和难言的苦衷，透露出诗人更加内在的，难以摆脱的苦恼。 诗人是深情的，浪漫的，他痴想找回旧欢。应对此情此景，他才相当真实地意识到自我难言的苦涩和苦衷、惆怅的情怀，景色照旧完善，只是物是人非，那些缠绵的“夙愿”和“幻想”，可望而不行及。大致而言，是由于他对幻想生活和感情的追求一再受挫，而写再别康桥的时候，或许他的苦恼接近于最深的时候，所以也是他幻想最厉害的时候，唯有幻想还能支持他，有士气，有活

14、力来寻旧梦，也才有活力把这难言的心事形诸于诗，并且有一个飘逸、潇洒的姿势。 诗人最终离开了，他是静静地走的，不带走一片云彩。不带走一片云彩，能够理解为诗人期望让康桥这个魂牵梦萦的感情世界以最完善的幻想面貌保存下来，表达了诗人对旧梦的珍惜。他离开了，而那个梦，或许会一向存在。 2022再别康桥的读后感学校600字作文5 几回读，总愿追随诗人，去往他以往的寻梦地，毕竟是旁观，还是亲临那样怅然不舍、时空颠倒、梦境穿插，都由于，那即将的别离。题记 近了，眼中的景，草坪、树荫、康河、那最美的彩虹、还有那彩虹般最美的康桥 近了，眼中的我，衣衫、脚步、面容、思考、还有那近乎割断脐带的婴儿般的不舍 轻轻地，又

15、走上以往轻飘过多次的草坪，像平常一样细心、比平常更细心。对不起，不忍打扰那熟睡的心灵，不忍打扰那可爱的梦境，更不忍打扰梦境中的自我。友爱的，你不舍的梦中真有不舍的我吗 哦，还有你，可爱的青荇，我的小东西!在这熟睡的一刻、在这熟睡的季节里，仅有你强忍睡意，不愿别离而为我送行油油悠悠的你，在水底;轻轻的我，在你的爱意里。由于你，做一棵水草，我甘心!在我们的爱河康河里，柔情蜜意!吻别，我最爱的你! 来到那以往到来过的树荫下，傍着悠悠康河，蓦然发觉一个熟识的身影，心跳、脸红，做了.的你更加丰腴漂亮。深情地望着你，问你是否还记得那个婚礼当你挽着新郎夕阳而去，你那金色的明丽、婀娜的明丽，却成了康河和我最永

16、久的记忆!康河为你而波光荡漾，我为康河眼中的你心头荡漾!问你是否还记得那件送给你的嫁衣你身影前的那一面平镜，记住了你新娘的美，记住了我彩虹般的梦。友爱的，嫁做人妇的你，假如还在意我们以往的倾心，那么在我离别之际，请你再看看镜中的记忆：我为你，在青草更青处撑一支长篙，漫溯;我为你，在满载的一船星辉斑斓里，放歌!那是我的梦啊!那沉淀着彩虹似的梦啊!我把梦献给了你，把梦留在了那里! 感动，我快要哭出来，却，哽咽了。我要把淡淡的别离、静静的别离、幸福的别离，留在那里!我，缄默了!夏虫为我缄默了!康桥为这一切，缄默了 远了，眼中的景，草坪、树荫、康河，还有那最美的彩虹，还有那彩虹般最美的康桥 远了，眼中的我，思考、面容、脚步、衣衫，还有那一步三回头的背影 诗，能够有尾音;而诗意，却是那样绵长不绝。沉醉其间是那样让人难以自拔，如登仙界，如归故里。后记 2022再别康桥的读后感学校600字作文