音乐之声电影大学生观后感5篇_4.docx

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1、音乐之声电影大学生观后感5篇 音乐之声当中的仆人公玛丽亚，就是一位让我们感受和善、美妙和爱的人物形象。她的消失，让我们看到了人生中最真情的母爱;更看到了生命年轮里对生活的喜爱;也看到了心灵世界里对身边人、对生疏人的关怀与爱惜。曾经有那样一句经典的话，爱自己，就要去主动爱别人。下面给大家共享一些关于音乐之声电影高校生观后感5篇，供大家参考。 音乐之声电影高校生观后感.(1) 生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热忱奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所憧憬的世界，不是巧克力玩具，而是自由与抱负，他们需

2、要的是更多的掌声和认可。 音乐之声是一部特别闻名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自己生活的执着，对感情的执着。不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到很多的困难时总是躲避，而躲避是解决不了问题，我们应当向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，由于人生没有永久不败。 孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自己不同的性格，爱好和抱负。他们不情愿过这种严加管束的生活，总设法戏弄历届的家庭老师，使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自己就具有孩子般的性

3、格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。 她引导他们，关怀他们，关心他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心伴侣，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了嬉戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢快和生气，布满了音乐之声。 音乐感动的不仅是孩子，上校，一个对自己和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。音乐不仅转变了孩子，也转变了上校，从今变得更有人情味。 电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校预备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老

4、乡亲献上的还是那首他最宠爱的歌，雪绒花，雪绒花。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人.。 上校家庭对音乐的喜爱让我感动。里面漂亮悦耳的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言，它没有国界，不分种族。其中我最喜爱的歌曲是雪绒花。它消失在整个影片的最终，在敌人严密的监视下，剧场里的气氛特别残酷，上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中干净的花朵，让人看到盼望和春天。 音乐之声电影高校生观后感.(2) 音乐之声是一部音乐剧，剧中的女仆人公玛利雅在不停的唱歌，那是她对自由的一钟憧憬，是对欢乐与幸福的一种追求。她起初认为只有进了修道院，才能修身养性，才是

5、真正喜爱主的表现，所以，她热衷于做一名真正的修女。而院长却不这么认为，感觉她并不适合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭老师。在这里，她有七共性格各不相同的同学要教，他们淘气、开朗而又喜爱恶作剧，玛丽雅却以她的热忱和真诚感动了他们，也感动了他们的父亲-上校，最终他们成为了真正的一家人，虽然遇到战斗，却能感受到他们一家幸福的生活与甜美。 音乐与歌声是情感的一种宣泄，人们欢快的时候唱歌，苦痛的时候也唱歌。玛丽雅喜爱自由，喜爱奔跑于宽阔的草地上，喜爱跳动于悄悄流淌的小溪旁，喜爱象小鸟一样欢快地唱歌。她的这种行为是不被修道院里众人所理解的，所以她感到迷茫，觉得自己做错了事，应当向上帝忏悔。修道院的

6、嬷嬷们分成了两派，一派支持玛丽雅，把她看成最本真的天使，一派反对她，把她当成了恶魔。 这其实应当代表了父母对子女的全部看法，和同时存在的两种心理。做为父母，我们有时候，会看孩子们像天使一样可爱，有时候又像恶魔一样让人头疼，甚至惹人厌烦。而院长嬷嬷所代表的，正是那种才智父母的化身，她承认孩子身上的缺点，却也看到了她的优点和特长，或者说她更喜爱玛丽雅身上透露出的本真和纯净。“如何让月光在掌心停留?如何摘下浮云钉牢?如何使海浪停留在沙滩上?”她用自己的歌声唱出了对孩子个体的敬重，唱出了一首流淌与心胸的宏大母亲的爱，唱出了对孩子的理解，更唱出了对玛丽雅的真情赞美和认同。 像小鸟一样欢乐单纯的玛丽雅来到

7、了上校家，一路上，她的内心布满了冲突与恐惊，这正是一个人走向一个新的世界的恐慌与迷茫。最终，她最终带着院长嬷嬷告知她的一句祝愿，更是一种提示“天主关上了门，又在别处开了窗”英勇地走进了上校的家。她不知道等待自己的是什么，但她坚信：力气不存在数字中，力气不存在财宝中，力气是自己内心的一种自信。她是一个欢乐而顽强的孩子，她会让阳光适时地照进自己的心胸，给自己勇往直前的力气与祝愿。上校严厉的家规没有吓住她，孩子们恶作剧的戏弄没有难倒她，她以她的才智与热忱融入到了孩子们的世界，也打开了上校久已经封锁的心灵。 音乐之声电影高校生观后感.(3) 这部电影，我很早以前看过一遍，只记得电影中的音乐很好听。如今

8、重温，有了不一样的感受。 电影开场有将近两分半钟的时间，仅有风吹过雪地、高山、河谷、河流、平原等地的声音，没有人，没有字幕。我怀疑是开错电影了吗?似乎是什么风景观赏的广告!我很烦躁，很想把这一段跳过去看一看是怎样回事。但一点点的奇怪心让我忍住了，连续往下看。当仆人公一出场，唱出：“群山生气盎然，到处音乐之声，这是它们吟唱了千年的歌。山谷的乐音，充盈我心间。我想唱出，我心灵听到的一切”我突然觉得我是多么不纯洁、多么焦躁、多么世俗! 其次处让我感悟很深的是：玛丽娅从修道院走出来，走在去上校家做家庭老师的路上，最终到他家门口的这一部分。一开头她很迷茫：“今日会怎样，将来又会如何”“我究竟是怎样回事”

9、“为何我如此可怕”! 大家有没有留意到她这些语言的表述，虽迷茫，但没有埋怨，只是在一向反问自我，并且这一状态仅有短短的三四句话，紧之后她就给自我打气“一位上校和七个孩子”，她停顿了一会儿，立马说“有何可怕!”我真是佩服!我佩服她不沉沦，立即给自我打气;之后更让我讶异的是她对自我的进取鼓舞，最终变成一股强大的力气。这个过程她没有空想，而是脚步不停，不断地向目标前进。她从没有埋怨别人，而是看清自我!她那进取、乐观、热忱、自信，让我想到电影开头仅有如此的人，才能听到来自大自然的奇妙乐声对，还有她的纯真、真诚。 上校带来的男爵夫人为什么不如玛丽娅受孩子欢迎?这真的是感觉比语言快十倍。男爵夫人没有专心爱

10、孩子们，她只想得到有财宝的上校，她的心机、应付、不发自内心爱孩子，最终让她失去原本立即属于她的一切。而玛丽娅专心爱孩子们，不趋炎附势，不拍上校马屁，她从真正对孩子好的角度动身，内心纯洁而布满爱，阳光自信而和善，让七个孩子和一个上校都爱上了她，并且让这个家重新拥有了欢乐和音乐!这，真让人感动! 我反思自我，在权贵面前能否坚持自我，在别人的孩子面前能否真正地去爱。玛丽娅，让我想到“不独子其子”这句话。她虽然是去当家庭老师，但她并不是应付完自我的差事就好，不是讨好上校用哨子管好那些孩子就好，而是把那些孩子当自我的孩子去爱，才真正地影响了别人，进而转变了别人。 一部值得一看再看的电影! 音乐之声电影高

11、校生观后感.(4) 音乐之声以音乐剧的形式叙述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又布满理解与爱心的真实感人的故事。我们可在简洁开心的消遣中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。最让我喜爱的当然是它里面的天簌之声。 这是一部音乐剧，所以影片的开头便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声”，它充分地表达了玛利亚对大自然的喜爱。影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪”无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个淘气苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一齐唱出了怡人的歌。之后就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清亮的湖水这一切无不给我最完善的视觉享受。 全剧都有音乐贯穿始终，其中流

12、传最广的几首经典音乐，像表达玛利亚对大自然喜爱的音乐之声，简洁开心的孤独的牧羊人，特拉普上校演唱的无限深情的雪绒花，欢快搞笑的哆来咪，以及淘气可爱的孩子们演唱的晚安，再见!等等，都已成为人们记忆中最值得珍惜以及细细回味的艺术佳作。 这部电影能让你听到，看到和想到美，看完影片后的人几乎都是微笑的，更有人会轻轻地哼起里面的动听的歌曲。这部经典老电影，看了许多遍我感受很深，共性是玛利亚的温顺、和善、急躁以及她的顽强、英勇和无私纯净的爱! 我觉得原先那十二个家教最终没有留下来的缘由就应是他们没有急躁、他们并不真心喜爱孩子们、他们并不真正了解孩子们，而玛利亚正好相反，能理解这些孩子去用无私的爱去爱他们，

13、并藉着那美丽悦耳的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢快!她从一开头就喜爱这七个共性不同的孩子，并专心地去了解他们、爱惜他们、教育他们，专心地去爱他们，所以最终孩子们从心里理解她，从心里喜爱她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。 一个好女人就是一所好学校，我看完这部电影后开头有点理解了。 在看电影的过程中能让人一向持续着简洁开心的心情，没有猜疑，有的只是涟漪般的轻快。 音乐之声电影高校生观后感.(5) 音乐之声是美国七十年月初奥斯卡电影。 以一个实习修女犸丽亚为仆人公，去一个古板乏味的家庭当女家庭老师，她将音乐带到了这个家庭，使整个家都活跃起来，变得自由，变得好玩而丰富多样，连妻子去

14、世后变得严厉而易怒的伯爵，也重新端详了自己，与孩子们亲近起来，她不仅取得了七个孩子的宠爱，与伯爵结了婚，还关心他们逃离了奥地利，过上全新的生活。 音乐好像是犸丽亚不行缺少的，她从头到尾几乎都在唱歌，她的乐观、向上、进取都来自于音乐，她使孩子们感受到音乐，接触到音乐，最终宠爱音乐，在最终遇难时刻，仍表演出属于最终一场音乐会，在修女们的关心下，伯爵一家摆脱了军队的毒牙，结尾是青青的绿山，蔚蓝的天空，与开头的山坡相互照应。 犸丽亚对自己的人生态度保持不变，当她发觉音乐融入她青春活力的生命时，那颗有力跳动的心脏已经使她将音乐带到每一个人的身边，用音乐来解除苦恼，增加欢乐，当音乐和大自然的生命力结合在一

15、起之时，她查找到了自由，一个属于每一个人该有的自由和欢愉，于是，她把自己的一切漂亮都倾注在孩子身上，由于，孩子富有一切童真和生命。 整部电影中有两个对比寇特和劳夫。假如寇特没有犸丽亚的关怀的照看以及其所赐予的乐观和重视，就会成为劳夫一个胆小软弱，却不愿承认的一个十七岁男孩子，犸丽亚没有见过他一面，所以没有训练他，导致他连自己的女伴侣莉莎都背叛，差点残害了他们一家。有一段伯爵与劳夫的对话，我在此处稍有摘录：“把枪放下!听我的!把枪放下!”伯爵颤抖而故作镇静。此时的劳夫被汗虚透了，紧紧地攥着枪，好像要把这把无辜的枪掐断，他放下了枪。“你究竟和他们不一样。”伯爵说。 此处激发了他最脆弱的心底，一个不

16、愿承认软弱的人最脆弱的心脏我不是软弱的!于是，他大喊，这声大喊也将他与莉莎的情分断了：“上尉!他们在这里!”从这一个小片段可见，是软弱使他自卑，又是软弱促使他“英勇”。再说寇特，他盼望成为他的父亲伯爵先生。可由于伯爵前期的冷漠和无情，使他自卑而胆小，外表却装作强大，让父亲不再冷言冷语。假如没有犸丽亚使他的父亲对他的人生进行改造，他也会成为劳夫，一个胆小软弱，却不愿承认的男孩子。可见犸丽亚对这一个家庭的重要性。 电影从头到尾都没有关于文科、理科等古板训练，犸丽亚这个家庭老师，可以说她没有训练孩子们，她让大自然滋养了这群孩子，使孩子将“军队里的秩序”褪去，让一个完全的健康生命显现出来。 电影意义深刻，训练独特，值得细观。 音乐之声电影高校生观后感5篇