全国爱牙日活动总结7篇.docx

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1、全国爱牙日活动总结7篇 9月20日是“全国爱牙日”，全国爱牙日的目的是通过活动广泛动员.力气，在群众中开展牙病防治学问，建立口腔保健行为，提高全国口腔健康水平。那么今日我在这里给大家整理一下全国爱牙日活动总结7篇，我们一起看看吧! 全国爱牙日活动总结篇1 9月20日是全国“爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题是“呵护孩子，预防龋齿”，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力量。 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯亲密相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。德城区以“爱牙日”为契机，结合宣扬主题，进行了周密筹划、细心预备，给各办事处和训练局下发

2、了联合宣扬通知，一方面让他们分别深化各社区面对当地居民开展了宣扬，在提高他们自身口腔保健力量的同时，亲密关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄同学，联合区属各中、学校同步开展了形式多样的口腔健康训练和健康促进，引起了我区中、学校生极大的爱好。德城区疾控中心健康训练科进行了全程监督和技术指导，报社、电台德城区新闻中心进行了全面的跟踪报道。 宣扬日当天集中开展了爱牙日宣扬活动，通过健康讲座、悬挂宣扬横幅、发放宣扬材料、进行免费询问、借助健康训练宣扬栏等形式进行了广泛的宣扬。这次活动极大地丰富了我校同学广阔教职工的口腔保健学问，关心我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为

3、力量，有力爱护了广阔师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平。 全国爱牙日活动总结篇2 9月20日是“全国爱牙日”，宣扬主题是“关爱老人，修复失牙”。我站紧紧围绕主题开展了形式多样的宣扬训练活动。提高了广阔人民群众的爱惜牙齿关爱老年人牙齿修复的意识，也发觉了群众对口腔健康熟悉不足等问题。现将有关工作总结如下： 1、围绕主题，通过悬挂条幅，发放宣扬资料，设立询问台等多种形式广泛宣扬口腔疾病防治学问，促进广阔群众对口腔疾病的熟悉和关注，推动全.关注牙周问题。 2、通过检查了解到，参加就诊询问的人群中老年人多是牙齿缺失严峻及口腔卫生状况不良等牙周问题疾病。 3、一些人对口腔科的熟悉不全面，认为口腔科仅限

4、于牙病的治疗。 4、有部分群众对此类公益询问宣扬活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深化细致的宣扬工作。 此次活动，现场发放宣扬资料180余份，解答群众询问250余次，通过该活动积累了丰富的.活动阅历，提高了群众对口腔疾病的熟悉，收到了良好的效果。 全国爱牙日活动总结篇3 9月20日是国际爱牙日，我校结合高露洁的全国口腔训练活动在校，特殊是一班级开展了爱牙宣扬活动，活动状况如下： 1、9月14日早晨，我们将促进口腔健康,提高生命质量的标语挂在最醒目的地方，利用晨会时间对全校师生进行了健康牙齿的训练宣扬动员，如何开展口腔训练、口腔疾病造成的后果、如何爱护好牙齿进行了宣扬，卫生室准时张

5、贴了国际爱牙日的宣扬壁报。 2、我们还利用生命训练课的时间，进行爱牙健康训练。分别以熟悉牙病为开头，使同学熟悉牙病的种类(蛀牙、黑牙、牙龈炎、牙周炎、牙齿排列不整齐)等，简洁介绍症状。 3、然后通过小调查，调查本班牙病的状况，使同学们重视起来，并从中悟出爱护牙齿的重要性。 4、最终我们结合聪聪王子牙防历险记的播放进行训练，课堂教学效果良好，同学爱好深厚，乐观性很高。 5、训练阶段完成以后，让同学动手做壁报或手抄报等，以提高熟悉和重视，并用到生活中去。 通过以上的活动，我观看到餐后漱口的孩子明显增加了，孩子的爱牙意识提高了，知晓率也提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。 全国爱牙日活动总结篇4 20

6、_年9月20日为第x个“全国爱牙日”。当今社区，无论是青少年人还是成年人都越来越注意口腔健康。龋齿是一种常见病、多发病，发病率为30%80%，是口腔疾病的首位。为了增加人们的口腔健康观念和自我口腔保健意识，22日下午，结合“全国爱牙日”活动，喜勤里社区乐观开展了以“健康每一天，从爱牙开头”宣扬活动。社区居民和社区工作人员参加了此次活动。 活动现场，社区医生为大家讲解了龋齿的形成、进展、危害和日常爱护牙齿使用含氟牙膏、含氟防龋用品和窝沟封闭等日常爱护牙齿的健康学问，同时，向大家发放了宣扬单。口腔疾病如龋病、牙周疾病等会破坏牙齿硬组织和牙齿四周支持组织，除了影响咀嚼、说话等功能和美观外，还会导致.

7、交往困难和心理障碍。口腔炎症，尤其是牙周炎等可导致或加剧某些全身疾病如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影响生命质量。失牙是老年人常见的口腔问题。牙齿缺失易发生咀嚼困难、食物嵌塞、对颌牙伸长、邻牙倾斜等。因此，不论失牙多少，都应准时进行义齿修复，修复一般在拔牙23个月后进行。修复前应治疗余留牙的疾病，必要时对牙槽骨和软组织进行修整，保证修复质量。 通过此次活动，乐观地向广阔社区居民宣扬牙齿保健学问，牙病防治学问的普及训练，关心公众建立口腔保健的习惯，从而提高全民族的口腔健康水平。 全国爱牙日活动总结篇5 9月20日是国际“爱牙日”。我校以多种形式开展了“爱牙日”宣扬训练活动。龋齿俗称蛀牙，它对口

8、腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年同学发病率较高。面对同学日趋严峻的龋齿和牙列不齐的发病形势，必需提高同学对牙齿保健学问的了解程度，同时把握预防牙病的相关学问和健康行为，我们学校乐观地开展了爱牙日的宣扬活动。现将此项工作总结如下： 一、布置工作，提高老师熟悉程度。 依据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任老师工作会议，会上提出详细方案要求，全校老师高度重视，乐观组织一次系列活动。 二、活动实施过程乐观进行此项工作的宣扬训练。 1、教育处协作医务室召开全体班主任会议，校医布置任务，并发放爱牙、护牙、预防龋齿等宣扬资料。各班主任利用班队课对同学进行爱护牙齿和预防龋齿的系列训练。 2

9、、全校各班刊出一期牙齿损伤的专题墙报，并进行评比。要求图文并茂，把同学带入一个奇异的口腔健康大世界。 3、为提高同学口腔卫生学问水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到掌握青少年牙病发生和进展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康训练周会课。 4、组织专业人员进行一次免费宣扬询问活动。 5、张贴与爱牙日有关的标语。 通过本次活动，进一步唤起全.性来关怀参加牙病的防治工作，为人人享有口腔卫生保健目标而努力。 全国爱牙日活动总结篇6 每年的9月20日为全国爱牙日，依据爱牙日的主题，我们进行了爱牙日主题小活动。为了让幼儿更好的了解正确的刷牙方式，以及怎样爱护牙齿的方法，我们请来了当医生的家长志愿者妈妈来

10、为小伴侣们讲解牙齿的神秘。 首先，活动的刚开头，令凯妈妈先让幼儿熟悉了六龄齿，告知了幼儿儿童到了6周岁，在牙列的最终面即在其次乳磨牙的后面萌出的牙，就是第一恒磨牙，胚胎3-4个月左右第一恒磨牙牙胚开头形成，诞生时开头钙化，2-3岁左右牙冠钙化完成，6-7岁萌出于口腔内，上下左右各一颗，因其在6岁左右萌出，所以习惯称为“六龄齿”。当幼儿熟悉了六龄齿后，妈妈又给幼儿讲了爱护牙齿的方法，例如：少吃糖、饭后漱口，早晚刷牙等等。除此之外，妈妈还教给了孩子怎样正确的来刷牙，通过让幼儿观看视频为什么要刷牙妈妈带领着幼儿一起来学习正确的刷牙方法，幼儿们都很兴奋，也都知道了应当爱护牙齿，这样牙齿才会健康，白又壮

11、。接下来，我们还和幼儿一起学习了刷牙歌，通过学习刷牙歌，又让孩子们巩固了正确刷牙的方式，幼儿用自己的小手指代替小牙刷，用自己喜爱的动作来表现朗朗上口的刷牙歌也让活动增加了很多的.趣味性。 通过家长志愿者妈妈为小伴侣们讲解的牙齿的神秘，幼儿们对自己的牙齿也有了肯定的了解，我们也依据主题和幼儿共享了有关爱惜牙齿的绘本故事刷刷牙、鳄鱼怕怕牙医怕怕、没有牙齿的大老虎、小熊不刷牙等图书，让幼儿在了解了爱惜牙齿，爱护牙齿的学问的同时，学习爱护牙齿的方法并愿意坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。 全国爱牙日活动总结篇7 9月20日是“全国爱牙日”，主题是“定期口腔检查，远离口腔疾病”，旨在推动全.关注全.口腔健康。

12、依据国家卫生和方案生育委员会办公厅关于开展慢性病系列宣扬日活动的通知文件要求，我中心紧紧围绕“定期口腔检查，远离口腔疾病”主题，于9月21日开展了宣扬训练活动，提高了广阔人民群众的爱惜牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的.活动阅历，也发觉了群众对口腔健康熟悉不足等问题。现将有关工作状况总结如下： 1、活动形式 围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣扬资料、设立询问点等多种形式，广泛宣扬口腔疾病防治学问，促进广阔群众对口腔疾病熟悉和关注，推动全.关注老年人口腔卫生。 2、活动内容 此次活动，悬挂宣扬条幅1幅，现场发放宣扬资料200份，设立询问服务台1台次，解答群众询问50余次，收到了良好效果;出动医务

13、人员3人次，参加就诊询问的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发觉一些问题，有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自己年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自己的位置，肩负着特别的功能，人体的精致在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。牙齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不准时修复，常会导致缺牙两侧的牙齿消失倾斜、移位，缺牙间隙渐渐缩小，对颌牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，因此牙齿缺失会严峻影响患者的社交活动，简单相应产生心理障碍。 总之，通过细心的组织领导，在今年9月20日是“全国爱牙日”，主题是“定期口腔检查，远离口腔疾病”这天，紧紧围绕主题，广泛宣扬老年人怎样预防龋病、削减口腔疾病，开展了宣扬训练，普及口腔卫生学问，让更多的群众熟悉到爱护牙齿的重要性。