六年级800字读后感.docx
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1、六年级800字读后感 正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。这里给大家共享一些六班级800字读后感,盼望对大家有所关心。 六班级800字读后感1 名人传由罗曼罗兰写的贝多芬传、米开朗琪罗传和托尔斯泰传组成。名人传描述了处于不同时代、不同民族的三位宏大艺术家的精神力气和心灵之美,他们是19世纪德国宏大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利闻名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,写出了他们
2、与命运抗争的崇高士气和担荷全人类苦难的宏大情怀。让我们受益良多。 他们或有病痛的熬煎或有遭受的凄惨,或有内心的惶惑冲突,或三者交叠于一身,而他们之所以能够坚持自己艰苦的历程,是源于它们对人类的爱、对人类的信念。而我面对现在的和平,美妙的.,更应当用刻苦的学习,丰厚的学问,武装自己,走向美妙的将来。 罗曼罗兰把这三位宏大的天才成为“英雄”。他所谓的英雄,不是通常所称道的英雄人物。那种凭借强力在虚荣或个人野心的驱策下能够为人类酿造巨大的灾难。罗曼罗兰所指的英雄,只不过是“人类的忠仆”,只由于具有宏大的品行。 读名人传最大的感悟就是人人都憧憬着胜利,都想要成为伟人,失败了,都只会埋怨别人或找出种种稀
3、奇奇怪的理由来替自己辩解,却从不会从自身角度动身找缺点,没有付出何来回报啊!贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都经过了多少的努力和奋斗才获得了今日伟人的称号啊! 就像是囊萤映雪的故事。晋代车胤年少时家贫,苦学不倦,夏天晚上捉去数十只萤火虫装在口袋里,用来照明;晋代孙康聪慧好学,家贫不能点灯,冬天就利用照在地上的反光来读书。不管家里多么的贫困,还是用功读书,最终还是用自己的努力换来了一份满足的人生答卷,成为的名传千古的伟人。 “不要为失败找理由,要为胜利找方法”,人生就像是一场战斗,我们每个人都在为自己以后的生存作斗争,不要存在侥幸心理,要信任,雨后才会有彩虹。 “在阴霾遮挡了整个天空的时候,惟有真实
4、的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能关心我们承受残酷的命运;惟有抱着我不入地狱谁入地狱的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族”这就是这部作品所带给傅雷先生的启示。 有了一个定位,在世界上可以站在哪个位置,让大家都彼此得糊涂着,不要再自欺欺人。 六班级800字读后感2 前几天刚刚学完愚公移山这篇文言文,自我真的被老愚公那坚持不懈的精神所打动了,所以情不自禁地想写一写。这篇课文叙述了这样一个故事:古时候有位老人叫愚公,他观察太行和王屋两座大山阻挡了人们的去路,便带领全家人去移动那两座大山。他们又是凿石头,又是挖石块。有一位人称“智叟”的老头,他以称赞的语气劝阻愚公:“
5、你怎样会傻到这个地步呀!就凭你的这些力气,能搬动这两座大山吗”愚公却说:“你才傻呢!我虽然搬不动这两座大山,但我还有无穷无尽的子子孙孙!他们能够继承我搬山的精神呀!而这两座大山却不会增高。”最终有一天,愚公移山的精神感动了玉皇大帝,玉帝派人把这两座大山给移走了。 开头写二山既高且大,而愚公仅以全家力气来“平险”,已初见其“愚”;之后写运土石,工具“箕畚”是非常小的,而倒土地点“渤海之尾”又是非常遥远的,如此移山,看来更是“愚不行及”。但这些仅仅是事物的表象。及至智叟前来阻挡移山,愚公说出了“子子孙孙无穷匮也,而山不加增”的道理,他在我心中的形象霎时便的高大起来原先他的见解远远超出一般人之上,真
6、是“大智若愚”啊! 愚公移山贵在精神。愚公觉得两座山拦住道了,为便利大众,他信念坚决,迎难而上,移开山道。之后感动神灵,搬走大山。假如愚公当时空有坚决的信念,没有恒心和毅力,那么移山都是空谈。我们在平常的生活中,做事不仅仅要有坚决的信念,更重要的是付诸行动,去实践,坚持不懈,百天如一日地去做。迎难而上,困难便会迎刃而解。有人习惯在温室里成长,满意于优越条件,只想坐享其成,可怕吃苦,可怕生活的重担压肩。在通往幻想与胜利的道路上跋涉,的确是苦痛的,需要付出艰辛的劳动。爸爸告诫我:“不怕苦,苦一时;可怕苦,苦一世。”愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神扫清了道路。假如我们每个人都怕困难,那么,困难将越积
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