司马光砸缸读后感400字.docx

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1、司马光砸缸读后感400字 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把详细感受和得到的启示写成的文章。“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。至于这个故事发生在河南光山，知道的人唯恐就不多了。以下是我为大家细心整理的司马光砸缸读后感400字，盼望大家能够喜爱! 司马光砸缸读后感400字1 前两天，我们学习了司马光砸缸这个历史故事。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小伴侣掉进水缸里了。其他的孩子都吓呆了，有的叫着喊着跑去找大人。唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，用劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。 司马光很聪慧，有才智。他虽然年纪小，却能在危险的时候想出方法，救了小伴侣

2、的一条性命。所以我们要学习司马光，学习他遇事能冷静思索，不慌乱，努力去解决问题。方法都是人想出来的，多思索就会出才智。 司马光砸缸读后感400字2 今日我读了司马光砸缸的故事，被他的聪慧和机灵英勇深深感动。 古时候有个男孩叫司马光。有一天，他和一群小伙伴在花园里玩耍，大家你追我赶，玩得快乐极了!这时，有一个淘气的小男孩爬上了花园的假山，一不当心，掉进假山后面的大水缸。兴奋的场景一下子变得宁静了，小伙伴们都吓慌了，哭的哭，喊的喊，有的跑去找大人，只有司马光特别冷静，只见他举起石头，用劲砸破水缸，救出了缸里的小伴侣。 司马光小小年纪，遇到事情镇静冷静，想出方法，英勇的救出了小伙伴。现在我们生活于二

3、十一世纪，在爷爷奶奶，爸爸妈妈的关爱之下，过着饭来张口，衣来伸手的日子，在学习和生活上，遇到小事情，都要爸爸妈妈的关心。我们要向司马光学习，遇到困难，英勇面对，多动脑筋，从小养成独立解决问题的好习惯。 司马光砸缸读后感400字3 小时候，婆婆带我去越秀山公园的寓言园，我觉得司马光砸缸的雕塑很好玩，于是婆婆给我讲了这个故事。现在我在成语故事里又看到了这个故事。 司马光在读书的时候，突然听到外面有小伴侣叫救命。原来小伙伴掉进大水缸里了，司马光搬起一块大石头砸烂了水缸，救了小伴侣。 这个故事我觉得司马光很聪慧，当时水缸很高，又没有大人，水淹着小伴侣会无法呼吸。叫大人来时间太久了。先把水降下来可以让小

4、伴侣呼吸。 这个故事还提示我们爬高爬低的玩耍时，要常常想一想是否太危急，要留意平安。 司马光砸缸读后感400字4 记得巩汉林和赵丽蓉演的一个小品，作为宣扬，赵丽蓉要代表英雄的妈妈说话，采访前支配赵丽蓉在镜头面前说孩子从小母亲就给说一些故事，比如司马光砸缸。始终很想读这篇文章，这一次学校组织双阅读活动，使我有机会和孩子一起沟通。 司马光砸缸这个故事讲的是:司马光和其他的小伴侣在花园里玩，一个小伴侣掉在大水缸里了，其他的小伴侣都慌了，有的跑去找大人，只有司马光没有慌，他找了一块大石头，用劲砸缸，里面的水流出来了，掉进水里的小伴侣得救了。 我问我的孩子:“司马光聪慧吗?”我的孩子说:“他是很聪慧，可

5、是我不赞同他的做法。”“?”我孩子说:“他那样砸缸有些铺张，那么一个大缸子要值许多的钱，砸起来也很费劲。”我说:“人的生命比那缸子值钱多了。”他说:“假如他立刻把衣服脱下放进水缸里不是既省钱又快捷吗?”我为孩子的聪慧感到兴奋。是呀，遇到问题应当首先要冷静，解决问题的方法许多，但哪一个方法才是最行之有效的? 司马光砸缸读后感400字5 今日我读了一篇文章叫做司马光砸缸，这篇文章讲得是，有一天，司马光和几个小伴侣在花园里玩捉迷藏的嬉戏。他们玩得正兴奋，突然听到“扑通一声”。司马光回头一看，不好了，一个小伴侣掉到门口的大水缸里了。这水缸特殊大，司马光踮起脚尖，观察里面装满了水，这可怎么办呢?别的小伴

6、侣都吓哇哇大叫的处处乱跑，只有司马光冷静的看了看旁边的石头，毫不迟疑的抱了起来，砸向水缸，水缸烂了水流了出来，小伴侣得救了。 读了这篇文章使我明白了，以后不管遇到什么事情我们都要向司马光一样镇静冷静，不要慌张，多动脑筋。 司马光砸缸读后感400字6 我读了司马光砸缸这个关于我国的历史故事，明白了许多生活中的问题。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小伴侣跑到一个大缸边玩。突然传来“砰”的一声，那位在缸边跑的孩子掉进了缸里，缸里装满了水，而那个小孩就不停地在缸里挣扎，其他的孩子都吓呆了，哭了起来，唯独司马光在这个时候举起一块石头，重重地往缸里砸去，水流了出来，就这样救了那位孩子。 从这个故

7、事中就能看出司马光有那中聪慧的才智，急中生智，救了一条性命。当时司马光年纪还小，就会在危险的时候想出方法，快速地考虑出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题，我们就必需快速地解决，而不是像其他的孩子那样一片混乱。平常，肯定要用脑子反复地思索问题，观看四周环境，要学会急中生智，到了发生事情的时候就应当考虑孰轻孰重，什么是重要的问题，应当选择什么，放弃什么，遇到问题肯定要冷静对待，不要惊慌。司马光他就考虑究竟是缸重要，还是人重要，理所当然，这肯定是人比缸重要得多。我曾经也有这样的经受：有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的女儿思颖去游泳，我和思颖在儿童池玩水，水很

8、浅，只来到我们的胸口，妈妈和霞姨在岸边看着我们，一不当心，思颖脚一滑，整个人扑在水里，霞姨看到后，没有想到自己是不会游泳的问题，乱了分寸，马上扑向水里想救思颖，由于太急的状况下，她也脚一滑倒在中里，还要被旁边的人伸手将她扶起，而思颖已经自己站了起来。经过这件事，能看出霞姨有母爱的宏大，但遇到问题是却不能冷静对待，思索问题，反而给自己增加了麻烦。 假如我们平常能多点思索问题，在遇到困难的时候发挥出自己的才智，深化考虑重要性问题，无论有什么危险的问题都能准时解决。 司马光砸缸读后感400字7 今日我和女儿读了“司马光砸缸”这篇儿童故事。在讲故事前我向她介绍了司马光，他是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏

9、县)人，是北宋时最出名望的大臣之一。他的名声，从幼小的时候已经开头传开了。他很小的时候就开头用心读书。不论是大伏暑天，或者数九寒冬，他总捧着书不放，有时候连吃饭喝水都忘了。 他不但读书用功，而且很机智。讲的是司马光七岁那年跟小伙伴们在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，里面装满了水，有个小孩爬到缸沿上，一不当心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救。司马光不慌不忙，顺手从地上捡起一块大石块，使尽力气朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。在当时的东京(今开封)、洛阳一带就有人把这个故事画成小儿

10、击瓮图广为流传。小小的司马光遇事镇静冷静,机灵英勇,传为千古佳话。 在讲故事的过程中我会利用字体语言、面部表情及夸张的语言，以引起孩子听故事的爱好和留意力。通过两遍阅读这个故事，箫一明白了一个道理：不要到危急的、不熟识状况的地方玩耍，遇见事情也不要惊慌，要镇静、要英勇、要有才智。同时提示家长伴侣和老师在小伴侣们玩耍时要有防范意识，尽量给孩子制造平安的环境。在生活中要不断制造机会让自己的珍宝多思索、想方法去独立的解决问题，形成爱思索的好习惯。给孩子讲故事是促进建立亲子关系的有效途径，又能培育孩子的语言表达力量和丰富情感，特殊是在她提出问题和解决问题的过程中，深深体会到的融洽和幸福。 司马光砸缸读后感400字