2022狂人日记六年级读后感600字.docx

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1、2022狂人日记六年级读后感600字 狂人日记是鲁迅创作的第一个短篇白话文日记体小说，也是中国第一部现代白话小说，写于1918年4月。后收入呐喊集，编入鲁迅全集第一卷。以下是我整理的2022狂人日记六班级读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 2022狂人日记六班级读后感600字1 关上书，我深吸了一口气，眼前好像还飘动着鲁迅先生的狂人日记，那个黑暗、冷漠、血腥的年月。 本篇鲁迅先生假借精神失常者的恐惊揭露.的黑暗与冷漠。在“狂人”眼中看来，四周都是随时张开血盆大口吞噬自己的人，赵家的狗、狗的仆人赵富贵、还有一些未经人事的小孩仿佛都是吃人者，最为难过的是自己的哥哥也成了其中一员。在这儿，我将“吃

2、人的人”理解为万恶的旧.。 “狂人”进于“癫狂”，不停地做着“噩梦”，在境象中布满青面獠牙的家伙，黑暗阴森的笑，奇怪的语句。却借助着“疯”，把带着生气，惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处，布满了内在的紧急。每个人都睁着眼睛说谎话，相互生疑，都想掌握别人，却又无力超越他人，因而斤斤计较着。“狂人”被道为“疯狂了”，却又在“疯”的状态中说出一堆真话。 文中第六节写到：黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来了。狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾 看似简洁的几句话，却将一个黑暗的.鲜活的呈现出来，“狮子似的凶心”当指.统治者的狠毒，“兔子的怯弱”指的应当是脆弱无知的群众，“狐狸的狡猾”我想猜的无误应指

3、圆滑世故，当属“墙头芦苇两边倒的”商人们。于是这天便不知是“日”和“夜”了。 文章最终一句：“救救孩子”这呼声凄厉，甚而有无望在内!绵绵不绝震撼这世人的内心。这正是鲁迅先生对“哀其不幸，怒气不挣”麻木民众的大声呐喊。 在今日，我们恰恰缺少这种疾呼，环境的污染，地球的沙漠化，水资源的匮乏，这一切所造成的危机已经凸显出来。谁都无法哄骗自己的眼睛，汶川、玉树频发地震、青海的干旱都足以彰显出可怕的惩处。一只只孩童无望的手伸向天空，他们在离去的那一刻向世人呼救，而某些世人却沉溺在“狂人的美梦中”，不愿醒来。 当年鲁迅正是看到人们这种难以根除的恶劣性，因此才感到深深的无望，假如仔细阅读，你会发觉，在“救救

4、孩子”的呼声之后不是一个“感叹号”而是“省略号”。 这长长的省略号始终连续到现在，所幸先生走后，现在已有一些人血腾腾的勇士站出来，他们以笔为旗、呐喊呼吁!让我们在这孱弱的声音中听到了一丝盼望! 2022狂人日记六班级读后感600字2 狂人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的.形象，一个敢于向现实的世俗.挑战的糊涂的反封建的民主主义者的象征形象。 将狂人这个具有恐惊、多疑、知觉障碍和规律思维不健全等特征的“迫害妄想型”精神病患者，描写得栩栩如生，但作品的主旨却并不是要表现他所受到的精神迫害，更不是一篇精神病人的纪实作品，而是要借狂人之口来揭示封建礼教吃人的本质。 狂人的形象具有“狂”与“不狂”

5、的两重性。狂人的“狂”，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他对传统和世俗的抵抗;而狂人的“不狂”，则在于他“超前”的思想熟悉，说出了当时人们不敢说或根本还没有想到的话。 犹如历史上凡是抵抗传统、抵抗.现存秩序的人都无一例外地被视为“疯子”一样，狂人的思维和语言经常是离经叛道的，但他的观看和结论却是丰富和深刻的。 作品虽然是一篇狂人的日记，却始终围围着中国几千年历史中不断发生的吃人现象绽开，其用意就是告知大家，在写满“仁义道德”的历史中，其实满本都只写着两个字：“吃人”!这是鲁迅对封建道德下的定义，也是他多年来思索的结果。 作品通过仆人公狂人的眼睛，观看了他身边的人：“他们-也有给

6、知县打过枷的，也有给绅士掌过嘴的，也有给衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的”，然而，他们不但没有起来抵抗吃人的人，反倒也要跟着吃人。 狂人为此而困惑，为此而生气：“是历来如此惯了，不以为非呢?还是丧了良心，明知故犯呢?”在狂人或看来，这些人假如不改，最终终会被吃掉的，而将来的盼望只能寄予在那些“或者还有”的“没有吃过人的孩子”身上，因此，他发出了“救救孩子”的呼声。 2022狂人日记六班级读后感600字3 黑暗是什么?是负着空虚的负担，是严威和冷眼中走着所谓人生的路?是精神上的愚昧，是肉体上的束缚?是不行逾越的高山，是刺痛灵魂的荆棘?是刺破心灵的的暗礁，亦或是无知的奴隶，卑微的侍者;还是

7、时代的诡异? 狂人日记中记叙了“人吃人”的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的“野兽”狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副泰然自若，若无其事的样子，谁会知道在他们虚伪的外表下，竟在筹谋瓜分人的阴谋。麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，从前和善的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的坚韧，俨然一副野兽的样子。而时代的里程碑终以血腥，愚蠢，残暴，无奈结束。 生存的意义就是打破这种局面?还是苟且偷生，沦为这个年月的战利品?还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的高度，那无疑是飞蛾扑

8、火，自取灭亡。被时代缴获，被命运熬煎，忍受莫大的耻辱，最终酿造一幕幕悲剧! 将灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支撑灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，变得扭曲，变得丑陋。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹;被打碎过的内心，留下玻璃的脚印。 被鲜血浸染过的心，早已不堪一击;被狠毒俘获过的梦，早已支离破裂;被冷峻触碰过的脸，早已伤痕累累。 2022狂人日记六班级读后感600字4 鲁迅先生是我个人比较宠爱的一位作家，也喜爱他说过的一句话：“铺张别人的时间等于谋财害命。”今日一读周先生写的狂人日记，看懂了一些俗世道理。 在夜间读这篇文章，不禁有些可怕。题目挺狂的，内容也疯狂至

9、极。文中多次提到了“他要吃我”，把那个.的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥，亲戚，村内人，都对他的“肉”虎视眈眈，青黑的眼，惨白的脸，没有一点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰触那颗散发凉气的心啊!在狂人眼里，人的劣根性就这么冒出来了。 我不敢去想象那些脑里虚构出的场面，那样会让我头皮发麻。我可怜那些吃人的人，没有属于自己的思想，被千百年来的封建礼教束缚着却不屑去摆脱，我可笑那些吃人的人，不懂得身体发肤授之父母，麻木犹如行尸走肉。 文中的狂人也厌弃那些人，却只能无奈地不同他们一样。他们的脑子是混沌的，他们的双手是罪恶的，他们的嘴是污浊的。谁去救救他们啊?他们是沉睡着

10、的，就犹如当时的国民一样，他们的双眼看不到身边人，他们的耳畔也听不见自由的真谛。我痛惜晚清的腐败，也郁结于民国时期的战乱纷飞，人民的无家可归。 最终一句“救救孩子!”让我体会到了一颗赤心在跳动，在黑暗中发出刺眼的红光，在担心与急迫里交叉着，感叹那个时代之下的浮华与苍凉，同时也为有鲁迅这么一位文学大师而感到傲慢。 我们有狂人的态度，却没有他们的精神。 2022狂人日记六班级读后感600字5 一提到鲁迅的短篇小说，我头一个想到的便是狂人日记。虽然我只需30分钟便可以读完这只有11页的作品，但它却在我心中，使我久久无法忘记。 民国时期，一位患有“迫害狂”症的病人写下了一册日记。日记中他的世界处处布满

11、了恐惊。他觉得身边全部的人都要吃掉他，不论亲戚伴侣还是街头素不相识的路人，包括他那现在正在养活整个家的大哥。狂人想：“大哥对我讲书的时候，亲口说过可以易子而食;有一回偶然谈论起一个不好的人，他便说不但该杀，还当食肉寝皮。” 除了大哥的话，还有那些四周发生的事也让这个疯子对“吃人”深信不疑：狼子村打死了一个恶人，几个人把他的心肝挖出来油煎炒了吃;一个女人打她儿子，还骂道：“老子呀!我要咬你几口才出气!”一想到这些，狂人便从“顶上直冷到脚跟”。 后来，狂人甚至以为自己也在不知不觉中吃过人大哥曾把死去的妹子的肉和在饭里给狂人吃。这便是那篇狂人日记。 这位狂人写的文字虽然杂乱无论次，但却生动的描绘出了

12、一个人吃人的.。可以说，狂人是被当时的非人道主义所逼疯的。那些封建的想法，如吃恶人心肝可以壮胆，都在记中表现了出来。狂人痛恨那些封建礼教假借道德的名义，宣扬残忍和暴力。日记最终，狂人疾呼：“救救孩子”这是对旧.的抵抗，和对新一代的担忧。 忆从前，看今朝。我们现在的生活可布满了幸福。每天，父母都会笑盈盈地看着我，伴侣都会欢快地与我玩耍;每天，我都放松全身心。怎么可能会觉得那些和我一样欢快的人会吃我? 最令我感动的是狂人所说的这样一句话：“自己晓得这笑声里面，有的是正义和士气;老头子和大哥都失了色，被我的士气正气镇压住了。”只要我们有士气，只要正义是站在我们这边的，任何歪风邪气、封建迷信都会迎刃而解。 狂人虽然是个疯子，但他并不傻，他懂得什么是人性，什么是真善美，并知道：因该去追求一个真正美妙的.。或许正是由于像狂人那样的分子太少了，才会消失腐败的.。 2022狂人日记六班级读后感600字