部编版语文小学五年级上册期末试卷附答案（共4套）.docx

《部编版语文小学五年级上册期末试卷附答案（共4套）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文小学五年级上册期末试卷附答案（共4套）.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版语文小学五年级上册期末试卷附答案（共4套）第一学期部编版五年级语文期末试卷（一） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音，写词语。(12分) 1.我们要遵循自然gu l( )，不然会受到大自然的 chng f（ ）。2.这本书让我lng l( )了不少大好风光，给了我很大的qd（ ）。3.人们过搭石的时候，动作是那么的 xi tio( ) png hng( )限制得是那么好。二、下列词语说明有误的一项是( )。(3分) A.驯良(听从) 机警(反应敏锐) B.锋利(刃锋等尖而快) 乖巧(合人心愿，讨人喜爱) C.警觉(对危急或状况改变的敏锐感觉) 灵敏(快速而灵

2、敏) D.错杂(两种以上的东西交杂在一起) 狭窄(宽度小) 三、给下列加点字选择正确的说明。(8分) 趟：A.来往的次数 B.行进的行列。 C.用于成行的东西。 D.用于武术的套路。 1.一趟栏杆( ) 2.难得来一趟( ) 3.赶不上趟儿( ) 4.打了一趟太极拳，又舞了一趟剑( ) 四、依据要求写句子。(6分) 1.在“六一”儿童节那天，他光荣地加入了中国少年先锋队员。(修改病句) 妈妈说：“小明，今日晚上我要加班，你要照看好自己。”(改为转述句) 母亲的爱，是漂亮的笑容，是亲切的话语。(仿写句子) 老师的爱，是 ，是 。五、下列文章的结尾有什么特点?选一选。(6分) A.卒章显志，点明主

3、旨 B.首尾呼应，点明课题 C.自然收束全文 1.就这样，我有了第一本长篇小说（ ） 2.于是，我又想起了在家乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ） 3.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的动身点-那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。( ) 六、依据课文内容填空。(14分) 1.山居秋暝是 代诗人 的佳作，诗人用清爽自然的笔调勾画出一幅包括 、 、 、 在内的动静结合的山间月夜图，于诗情画意中寄予诗人 。2.长相思是一首 ，因为其句子有长有短，所以又叫 。我还知“ ”“ ”也是词牌名。3.慈母情深一文从哪些地方体现了慈母情深?(

4、 )(2分) 辛苦地挣钱 豁达地塞钱 又一次凑钱 买水果罐头 A. B. C.0 D. 七、课内阅读。(12分) 父爱之舟(节选) 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，照旧是那只小船，照旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影拦住了我的视线。这个船舱里的背影也就格外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也恒久是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍旧是那会么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔

5、，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ 1.从加点词“照旧”中你体会到什么?(2分) 2.画“ ”的句子，用 的手法突出了“我”对小渔船的 。“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为( )(6分) A.这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱 B.这只小船对作者来说特别熟识 C.这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。3.用一句话概括选文所描绘的场景。(2分) 4.读最终一句，你觉得作者能画出这条小船吗?为什么?(2分) 八、课外阅读。(14分) 在柏林 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。

6、明显她在独自深思，旅客们听到她在数着：“一、二、三”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇妙的举动，指手画脚，毫不犹豫地讪笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。“一、二、三”这个神志不清的老如人又重复数着，两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。小姐 他说 当我告知你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们也许不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在斗争中死去的 现在轮到我自己上前线了 在我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊 车厢里一片宁静，静得可怕。1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。本段主要描写

7、老兵的 ，这些话表现了老兵 。(6分) 2.老妇人多次重复“一，二，三”的缘由是 ，这也通过老妇人之口表达了作者对斗争的 。(3分) 3.仔细阅读短文，回答问题。(4分) (1)“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这句话说明白什么？ (2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句，想一想“静”的缘由有什么不同? 4.读完全文，我们都能感受到斗争的残酷性。为此，请你设计一句主题为“斗争与线和平”的公益广告语，以警示世人。(1分) 九、我手写我心。(25分) 你和老师可能是无所不谈的好挚友，也可能平常你与他们的沟通会并不多。让我们借这次习作的机会，以我想对老师说为题目，把平常想对他们说

8、的话写下来。与他们真心“交谈”。写一篇不少于400字的习作。 附答案： 一、1.规律 惩处 2.领会 启迪 3.协调 平衡 二、A 三、1.C 2.A 3.B 4.D 四.1.在“六一”儿童节那天，他光荣地加入了中国少年先锋队。 2.妈妈对小明说，今日晚上她要加班，让他照看好自己。3.示例：暖和的阳光 和煦的春风 五、1.C 2.B 3.A 六、1.唐 王维 泉声 青松 泉流 月照 高洁的情怀和对志向世界的追求 2.词 长短句 西江月 忆江南 3.B 七、1.两个“照旧”使我体会到父亲和姑爹的小船一次又一次地陪伴着作 者，将作者带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期盼和爱。(意思对

9、即可) 2.对比 怀念 A 3.父亲送“我”上学的路上为“我”缝棉被。4.我觉得能画出来。因为父亲的爱倾注于这条小船里，伴“我”一路成长，这条小船在“我”心中已留下永难磨灭的印象。(合理即可) 八、1.“，” ， “， 。 ， 。 。， ！” 语言 失去儿子的苦痛，被迫“上前线”的无奈，对斗争剧烈的厌恶和痛恨 2.三个儿子死在战场上使她精神失常，这些数是她先后失去的儿子的数目控诉 3.(1)说明斗争使健壮的年轻人都失去了生命。(2)第一次“静”：一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。其次次“静”：车厢里一片宁静，静的可拍。前者是在人的止下静下来的；后者是所到事情经过受到剧烈震撼后静下来的

10、。4.示例：珍爱和平，远离斗争 第一学期部编版五年级语文期末试卷二 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音，写词语。(12分) 1.我们要遵循自然gu l( )，不然会受到大自然的 chng f（ ）。2.这本书让我lng l( )了不少大好风光，给了我很大的qd（ ）。3.人们过搭石的时候，动作是那么的 xi tio( ) png hng( )限制得是那么好。二、下列词语说明有误的一项是( )。(3分) A.驯良(听从) 机警(反应敏锐) B.锋利(刃锋等尖而快) 乖巧(合人心愿，讨人喜爱) C.警觉(对危急或状况改变的敏锐感觉) 灵敏(快速而灵敏) D.错杂(两种

11、以上的东西交杂在一起) 狭窄(宽度小) 三、给下列加点字选择正确的说明。(8分) 趟：A.来往的次数 B.行进的行列。 C.用于成行的东西。 D.用于武术的套路。1.一趟栏杆( ) 2.难得来一趟( ) 3.赶不上趟儿( ) 4.打了一趟太极拳，又舞了一趟剑( ) 四、依据要求写句子。(6分) 1.在“六一”儿童节那天，他光荣地加入了中国少年先锋队员。(修改病句) _ 2.妈妈说：“小明，今日晚上我要加班，你要照看好自己。”(改为转述句) _ 3.母亲的爱，是漂亮的笑容，是亲切的话语。(仿写句子) 老师的爱，是 ，是 。五、下列文章的结尾有什么特点?选一选。(6分) A.卒章显志，点明主旨 B

12、.首尾呼应，点明课题 C.自然收束全文 1.就这样，我有了第一本长篇小说（ ） 2.于是，我又想起了在家乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ） 3.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的动身点-那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。( ) 六、依据课文内容填空。(14分) 1.山居秋暝是 代诗人 的佳作，诗人用清爽自然的笔调勾画出一幅包括 、 、 、 在内的动静结合的山间月夜图，于诗情画意中寄予诗人 。2.长相思是一首 ，因为其句子有长有短，所以又叫 。我还知“ ”“ ”也是词牌名。3.慈母情深一文从哪些地方体现了慈母情深?( )(

13、2分) 辛苦地挣钱 豁达地塞钱 又一次凑钱 买水果罐头 A. B. C.0 D. 七、课内阅读。(12分) 父爱之舟(节选) 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，照旧是那只小船，照旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影拦住了我的视线。这个船舱里的背影也就格外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也恒久是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍旧是那会么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔，把那

14、只载着父爱的小船画出来就好了！ 1.从加点词“照旧”中你体会到什么?(2分) _ 2.画“ ”的句子，用 的手法突出了“我”对小渔船的_ 。“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为( )(6分) A.这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱 B.这只小船对作者来说特别熟识 C.这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。3.用一句话概括选文所描绘的场景。(2分) _ 4.读最终一句，你觉得作者能画出这条小船吗?为什么?(2分) _ 八、课外阅读。(14分) 在柏林 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的

15、老妇人。明显她在独自深思，旅客们听到她在数着：“一、二、三”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇妙的举动，指手画脚，毫不犹豫地讪笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。“一、二、三”这个神志不清的老如人又重复数着，两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。小姐 他说 当我告知你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们也许不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在斗争中死去的 现在轮到我自己上前线了 在我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊 车厢里一片宁静，静得可怕。1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。本段

16、主要描写老兵的 ，这些话表现了老兵 。(6分) 2.老妇人多次重复“一，二，三”的缘由是 ，这也通过老妇人之口表达了作者对斗争的 。(3分) 3.仔细阅读短文，回答问题。(4分) (1)“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这句话说明白什么？ _ (2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句，想一想“静”的缘由有什么不同? _ 4.读完全文，我们都能感受到斗争的残酷性。为此，请你设计一句主题为“斗争与线和平”的公益广告语，以警示世人。(1分) _ 九、我手写我心。(25分) 你和老师可能是无所不谈的好挚友，也可能平常你与他们的沟通会并不多。让我们借这次习作的机会，以我想对老师说为题

17、目，把平常想对他们说的话写下来。与他们真心“交谈”。写一篇不少于400字的习作。 附答案： 一、1.规律 惩处 2.领会 启迪 3.协调 平衡 二、A 三、1.C 2.A 3.B 4.D 四.1.在“六一”儿童节那天，他光荣地加入了中国少年先锋队。 2.妈妈对小明说，今日晚上她要加班，让他照看好自己。3.示例：暖和的阳光 和煦的春风 五、1.C 2.B 3.A 六、1.唐 王维 泉声 青松 泉流 月照 高洁的情怀和对志向世界的追求 2.词 长短句 西江月 忆江南 3.B 七、1.两个“照旧”使我体会到父亲和姑爹的小船一次又一次地陪伴着作 者，将作者带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽

18、的期盼和爱。(意思对即可) 2.对比 怀念 A 3.父亲送“我”上学的路上为“我”缝棉被。4.我觉得能画出来。因为父亲的爱倾注于这条小船里，伴“我”一路成长，这条小船在“我”心中已留下永难磨灭的印象。(合理即可) 八、1.“，” ， “， 。 ， 。 。， ！” 语言 失去儿子的苦痛，被迫“上前线”的无奈，对斗争剧烈的厌恶和痛恨 2.三个儿子死在战场上使她精神失常，这些数是她先后失去的儿子的数目控诉 3.(1)说明斗争使健壮的年轻人都失去了生命。(2)第一次“静”：一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。其次次“静”：车厢里一片宁静，静的可拍。前者是在人的止下静下来的；后者是所到事情经过受

19、到剧烈震撼后静下来的。4.示例：珍爱和平，远离斗争 装 学校 班级 姓名 线 订 五年级上语文期末培优测试题三 一、基础学问（59分) 1.看拼音，写词语。（8分) pih dinl chuxi guiqio ( ) ( ) ( ) ( ) xnq chunb shci xiny ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下面哪组读音没有错误。（ ）(2分） A.质朴（zh) 红晕(yn) 召集(zho) 训诲(hu) B.竹竿（zh) 侵略(qn) 间隔(jin) 发酵(jio) C.纸屑（xu) 共享(xing) 某（mu)年 置身（zh） D.脊（j）背 害怕(qi) 剔透(t) 烦琐(su)

20、 3.选一选，填一填（12分） 梢 销 树（ ） 报（ ） 眉（ ) 代（ ） 值 殖 （ ）日 生（ ） ( ）周 养（ ) 访 妨 ( ）问 ( ）碍 不( ） 出（ ) 4.把下面成语补充完整。（9分） 政通人（ ） 人（ ）年丰 夜不（ ）户 路不（ ）遗 兵荒（ ）乱 流离( ）所 家破（ ）亡 民不（ ）生 安居（ ）业 5.选恰当的词语填在句中的( )里。（4分） 心旷神怡 心动神怡 (1)置身于这片灵山异水中，能让人怡然自得，（ )。 成天成夜 日夜不停 (2)假如步行，（ )地走，差不多要走三千五百年。 精致 精彩 (3）这个（ ）的小飞机是我的生日礼物。 争论 协商 (4)

21、课堂上，同学们的（ ）引起了老师的关注。 6.照样子写词语。（6分) (1)天南海北(含一对反义词） ( ) ( ) (2）眉飞色舞（含人体器官） ( ) ( ) (3）鸡鸭鱼肉（四个并列的词）( ) ( ) 7.按要求写句子。（10分) (1)厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩写句子) (2)教授说：“我不会失言，我会回来的。”(改为转述句） (3)同学们炯炯有神地听老师讲课。（用修改符号修改病句） (4)我恒久感到读书是我生命中最大的欢乐！(改写成反问句） (5)少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阅跳动着欢快音符的乐章。（照句式特点，写写你的读书生活。) 8.日积月累。（

22、8分） (1)盛年不重来， 。刚好当勉励，岁月不待人。(2) ，自了少年头，空悲切。(3）少年易老学难成， 。(4)多少事，从来急：天地转，光明迫。 ，只争朝。 （5)非淡泊无以明志， 。（6） ，戒杏以俭。（7）由俭人奢易， 。装 学校 班级 姓名 线 订 (8） ；半丝半缕，恒念物力维艰。二、阅读理解（21分） （一）课内阅读（10分） 船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。挚友说这里是“鸟的天堂”，有很多鸟在这树上做巢，农夫不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我留意去看，却不见一只鸟的影子。只有多数的树根立在地上，像很多根木桩。土地是湿的，也许涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟

23、的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个挚友拨着桨，船缓缓地移向河中心。1.写出下面词语的反义间。（2分） 片刻（ ） 涨潮（ ） 2.挚友说这里是“鸟的天堂”，作者看到这里的景色是什么样儿的？（2分） 3.写出作者心里描写的一句话。（2分） 4.“于是船开了，一个挚友拨着桨，船缓缓地移向河中心。”写出这句活的动词，并体会此时作者的心情。（4分) （二）课外阅读（11分） 图书馆里的小镜头 我酷爱生活，酷爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱图书馆里一个个小镜头。 早晨，图书馆的大门放开了，各种各样的人使争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的

24、，白发的穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的宽放的图书馆好像显得拥挤了些。 人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，好像这封闭了一夜的图书馆空气很清渐似的。紧接着，那双眼皮，那丹风眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都当心翼翼地拿下书，极温顺地摩挲着，就像摩挲着孩子光滑的脸蛋儿 图书馆里骚动了一阵之后，又复原了往日的安静，间或听到翻书的声音，显得微小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了 一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时时常地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整

25、理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪终地扫着，时常地见一下那来垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她肯定要把那束刘海儿铰了；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花钱， 眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费劲，但伤旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注 我没有打搅任何人，悄声无息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它好像告知了我什么，究竟是什么呢? 1. 文章第1自然段有什么特点?（2分） 2. 文章第2自然段从哪些方面写出图书馆的人各种各样?（2分） 3.“.都当心翼翼地拿下书，极温顺地摩挲着，就像摩挲着孩子光滑的脸蛋儿”

26、从这句话中体会到了什么?（2分) 4. “图书馆里骚动了一阵之后”句中的“骚动”指什么?(2分） 5. 第5自然段后的省略号可能还省略了什么？请你试着补充。（3分） 三、习作（20分） 同学们，在你的生活中肯定有许多特别关切、爱惜你的人，想想他们是谁？他们都赐予你怎样的呵护呢？选择其中一个人，写一写他(她）是怎样爱你的，要通过详细事例来表现，把事情写详细。 参考答案： 一、 1.协作 典礼 答谢 乖巧 汛期 传播 蔬菜 闲逸 2. B 3. 梢 销 梢 销 值 殖 值 殖 访 妨 妨 访 4. 和 寿 闭 拾 马 失 人 聊 乐 5.心旷神怡 日夜不停 精致 争论 6. 如：天罗地网 古往今来

27、 舍本求末 七嘴八舌 头重脚轻 肝胆相照 柴米油盐 生老病死 衣食住行 7. (1)松脂发出光彩。(2)教授说，他不会失言，他会回来的。(3) 同学们都全神贯注地听老师讲课。8.（1）一日难再晨 （2）莫等闲 （3）一寸光阴不行轻 （4）一万年太久 （5）非安静无以致远 （6）居安思危 （7）由奢入俭难 （8）一粥一饭，当思来之不易 二、阅读（一） 1. 许久 落潮 2. 多数的树根立在地上，土地是温的。3. 也许涨潮的时候河水会冲上岸去。4.动词：开、拔、移。 我体会到作者很悲观的心情. （二） 1. 开篇点题。 2. 头型、头发的颜色、不同的鞋。3. 体会到读者对书的爱惜，对书宠爱的程度。

28、4. 人们备自找自己喜爱的书。5.略 三、略 期末达标检测卷 基础百花园(35分) 一、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“”。(3分) 誊(tngy)写 勉(min min)强 风一更(gnggng) 龟(gujn)裂 悄(qioqio)然 绿(ll)林英雄 二、读拼音写词语，把字写美丽。(10分) 三、选择题。(8分) 1下面各组词语中，没有错别字的一组是() A兴致勃勃难以置信索然无味一知半解 B千变万化美中不足决口不提流光溢采 C数不胜数浮想联翩心旷神怡恍恍惚惚 D哀鸿遍野政通人和鬼计多端举世闻明 2.下列句子中的画线部分，不行以用括号里的词语替换的是() A我听了小明的说明后鼻子都气歪了。(气急败坏)