参观科技馆观后感五年级作文5篇.docx

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1、参观科技馆观后感五年级作文5篇 科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类供应了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。下面给大家共享一些关于参观科技馆观后感五班级作文5篇，供大家参考。 参观科技馆观后感五班级作文(1) 寒假的第一天下午，妈妈带我去科技馆观看了里面的科技展品，这些科技展品主要体现了科技的学问性和趣味性以及参加性，为公众共性是青少年营造了一个时尚、现代的“科学乐园”。 里面的科技展品让我目不暇接，最让我感爱好的是哈哈镜，只要一站在哈哈镜前面，人的形象立

2、即就变了，头变得又大又长，而身体却变得又短又胖。 你明白哈哈镜为什么能把人照成那副模样吗?原先哈哈镜就是凹面镜和凸面镜的组合，凹面镜会把镜缘缩小，凸面镜会把镜缘放大，从而到达失真的效果。并且，哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚像，球内集焦，能让人变短或者变胖，球外集中，能使人变长、变大。 最让我想不通的是无弦琴，没有琴弦却能弹奏出奇妙悦耳的乐曲。它是用手操作的，只要用手遮住光敏传感器，展品就会发出声音，连续动作就像拨动琴弦一样，能演奏出不一样的音阶和乐曲。原 先有些电阻很大的材料，经过光照，电阻就会变得很小，从而增加了导电性，这种现象叫做光电效应。用这种材料能够制成光敏元件，

3、对电路进行光控。 透过这次对展品的参观了解和实践操作，使我亲身体会到了“科技的奇妙”。 参观科技馆观后感五班级作文(2) 河南省济源市建了一个科技馆，我始终没时间去看科技馆里面的东西，中于有一天，我和我的妹妹、姐姐一起去了科技馆，我们在去科技馆的路上怀着一种奇怪心，心里想着科技馆里究竟有什么好玩的东西，我们边走边想，最终到了科技馆，我们观察那里有许多人，心里想着里面确定有许多好玩的东西，要不怎么会有那么多的人呀! 我们带着奇怪心进了里面，里面的人许多，挤都挤不下，我们拉着手来到了一个通过水来发力的模型，边上还可以自己射水，感觉很好玩，我们看完了这个，就一起往前走，观察有许多标本：蝴蝶、蜜蜂、飞

4、蛾等等 我们来到了其次层，观察了一个倾斜小屋，人站到里面会渐渐的倾斜起来，看着挺好玩，但是我还是没有进去，我们还往前接着走，观察了许多家具，边上还有几个射家具的东西，射到家具上的时候，家具会消失笑脸。 我们来到了第三层看到了许多星球，我们站到每一个不同的星球上，就会观察我们在每个星球上的体重，边上还有一个大屏幕，上面是星空的图片，特别好看! 科技馆真的美啊，让我在观看的时候遗忘了时间。 郑州市科技馆 观后感那是一栋很美丽的建筑。郑州科技馆 于20_ 年4 月29 日开馆，建筑面积 8426平方米。主体建筑地上三层，地下一层，展厅内分设十六个展区，共有200 余件(套)展品，内容涵盖天地自然、声

5、学、数学、光学、生命科学 等26个门类的基础学科及应用技术学科。这些展品具有较强的科学性、学问性、趣味性、艺术性和参加性。 郑州科技馆先后被命名为“全国青少年科技训练基地 ”、“全国科普训练基地”、“河南省级文明单位”、“郑州市十佳青少年校外训练活动基地”等称号。 展馆一层: 磁电展区(有磁力树、怒发冲冠、沿面放电、泰斯拉放电、沟通电 正弦波 模拟和趣味组合); 展馆二层: (有电脑天地 力学展区 数学展区光学展区 声学展区 机械展区和趣味科学园); 展馆三层: (有测试展区、交通展区、动手园区和生命科学展区); 其中，最令我感爱好的是辉光球。辉光球又称为魔幻球。它的外观直径约为15 厘米的高

6、强度玻璃球壳。球的底部有一块震荡电路板 ，通过电源变换器，将12V低压直流电 转变为高压高频电压加在电板上。通电后，震落电路产生高频电压电场，由球内淡薄气体受到高频电场的电离作用而光线四射，产生神奇颜色。由于电极上电压很高，所以发出的光是一些辐状的辉光，绚丽多彩，光线四射，在黑暗中特别好看。辉光球工作时，在球.的电极四周形成一个类似于点电荷的场。当用手触球时，球四周的电场，电势分布不再匀称对称。才使辉光球在手指四周变得更为光明，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，顺手指移动起舞。 下午的扫瞄就要结束了，欢乐的时间总是太短。 这里不仅有无穷的学问，更有无尽的乐趣，郑州真好，郑州科技馆更好，以后

7、我还会来更多的地方游览 学问的海洋。 参观科技馆观后感五班级作文(3) 跨出教室门，一缕阳光照在了我身上。啊，好舒适呀!我们的生活多么幸福呀!说到这时，我已经坐上了大巴。今日，我们要去参观科技馆。 在途中我们有说有笑，外面的风景美的就像一幅是画。有绿油油的山，清亮见底的水。我们不禁发出了赞美!说着说着就到了我们的终点站科技馆。 一进科技馆，就有一位导游过来了，为我们叙述，这是什么，那是什么，让我眼花撩乱，摸上去爱不释手。“接下来我们要看一个4D电影去每人拿一副眼镜，不要弄坏了!”导游说。我心想，还能看电影，太好了!看什么呢?动漫、电影、电视剧我在脑中猜想着。一进去有一个不像电视又是电视的屏幕展

8、此刻我们眼前。开演了!唉!原先是地震启示，可是真可怕，我旁边的几个男生已经下了场，再加上女生的尖叫，让我也想摘下4D眼镜，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丢人了。”于是我没有摘下来，时间一点点过去，我心惊胆跳的看完了电影，直到此刻那幅画面还似乎浮此刻我眼前似的。 接下来是自由活动来感受科学带给我们的魅力。我当然要找最好玩的了，我一眼看上了一架钢琴，这架钢琴与众不一样，是它的上头多了一根玻璃管，里面装有泡沫颗粒，一弹上头的泡沫就会随着钢琴的节奏跳动，就像一只只精灵在舞蹈，真是太奇妙了!老师告知我们声音是由物体振动产生的，我才明白许多司空见惯的事物都是有科学原理的，接下来我又手动操做了 时间飞速

9、的快去，我又排队坐着大巴回到了学校，想了想今日的体验，真是流连忘返! 参观科技馆观后感五班级作文(4) 暑假的一天，爸爸带我去参观了赣州科技馆，一进科技馆，我就被深深的吸引住了，不由自主的关注起这神奇的科学世界，这里到处是科学的结晶。 一进门，你便会观察一个胡芦被举得高高的倒水，其实，水中有一根玻璃管，看不出来，只有触摸才可以知道，再往里走，映入眼帘的是一个地球模型旋转台带动着地球不停旋转，在地球模型上，我发觉了，地球上大部分是海洋，听了爸爸的介词，我知道了地球的形成过程。在一楼的最顶端，有五个圆盘，分别是：变色圆盘、错觉圆盘、彩色圆盘、频闪圆盘和三维空间幻想圆盘。我印象最深的是错觉圆盘，由于

10、转动圆盘，你就会发觉偏的圆会变成空心圆，很神奇，象一条彩带在绕圈圈。一楼还有三个传声管分别是：黄色、橙色和绿色。我和爸爸用的是橙色，管子那么长，竟然还可以听到对方的声音!真是不行意义啊!在一楼，我觉得最好玩的还是一个地方的地上画了一个圆，你站在那个圆形的中心点，说一句话，只要任何一句，都会有回音，当然是自己说的!而且那声音像机器人说的话! 二楼让我印象最深的有两项：一是倾斜小屋：你进了倾斜小屋，假如站在最高处的地方，你会感觉有人狠心地要推你下去，假如你站在中间的位置，你会感觉屋子在摇摆，假如你站在最底处，你会感到眩晕，而且，脚像灌满了铅一样，很难走路。站在最高处，身子往后倒一点，这样，你就可以

11、站稳了，既不会往前仰，也不会往后倒，不信你自己试一试!还有一项是：你在外面骑一个固定的自行车，里面也有一个骨骼人在骑，这样，你就可以知道自己在骑自行车的时候你的骨骼是怎样动的了! 由于三楼的东西少一点，所以我印象最深的只有一项，那就是我和爸爸比过赛的东西：有两个架子，上面分别有随便弯曲的线段，是铁的，线段上套着一个棒子，棒子上有一个圈，框框的最顶上有一个表，假如这个圈遇到了线段就会记一分并会发出刺耳的响声。 科技馆不仅让我懂得了很多科学方面的学问，还让我明白了要信任科学，并学会运用科学，才能为人类造福! 参观科技馆观后感五班级作文(5) 今日阳光充分，我高兴奋兴的来到了学校。老师说今日我们要去

12、科技馆玩，我们兴奋不已。 最终到了八点非常我们到操场上集合，集合完毕，我们来到了超市门前的大巴车上，去科技馆的奇异旅行开头了。 大约非常钟以后就到了科技馆的门前，我们就像刚出笼的小鸟叽叽喳喳的说个不停，就在这时，解说员阿姨发话了“宁静”我们立即静下来。我们随着阿姨来到“自我把自我拉起来”的设备面前说：“平常的生活当中自我不能把自我拉起来，可是借助滑轮把自我拉起来很简单，哪位同学给大家来示范一下?”我们都争先恐后的举起手来，姜老师点到了刘星宇和张博文，他俩风一样的速度坐了上去，又飞速的把绳子向下拉，他俩便上了空，手松了便渐渐地向下降 最终解散了，我第一个跑去玩的是“自我把自我拉起来”我第一次感觉到我是那么的重呀!其次个玩的是“动力发电，我骑到了车上，骑了好长时间才显示0.1度，我用完全身的力气去蹬车，当我发觉骑不动时再看看表仅有0.3度，我觉得铺张1度电是那么的简单，而发1度电却是那么的难，所以我们大家要从自我做起，在今后的生活中节俭每1度电。 在科技馆不止有这些好玩的还有”小小训豚师“”地震房“等等。我们还沉醉在欢快当中，这时广播响起了：”南山学校的同学请到门口集合!“ 上了大巴后，我心里赞美到：”此刻的科技好发达呀!“