初中伊索寓言读后感600字3篇.docx
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1、初中伊索寓言读后感600字3篇 一个个鲜亮的形象,用短短的寥寥几字就凸显出训练意义,这是伊索寓言的魅力,在伊索寓言这本书中,全是一个个短小故事。但是,每个故事里都讲着不同的深刻道理。你是否在找正预备撰写“学校伊索寓言读后感600字”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 学校伊索寓言读后感600字1 金铃,一个活泼、和善、天真的小女孩。成果虽不是名列前茅,却依旧非常自信,我观赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我观赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我观赏她。 去年假期里,由于我要做升旗手,我熟悉了肖晓。而今年假期里,由于我要做好孩子,我又熟悉了金铃。她同我们一样,被父母偎在襁褓之下,大多时候
2、需要父母的看法;她同我们一样,经受着这个年龄好像不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样,正面临着一次严峻的考验,是全部人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是,后来,她懂得了,通过自己的努力可以取得胜利。她可以从每一件看似一般却有着非凡意义的事情中领悟到,“我要做好孩子”了。从今,我开头向这个比我年龄小的女孩学习,学习她,努力、仔细、执着;学习她,“胜不骄,败不馁”。 本书是闻名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作,我能有幸翻阅到这本书,简直是如获至宝。书中仆人公金玲,一个只有1米55却又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,胖嘟嘟的小脸袋更是讨人宠爱。说实话,我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住
3、了。于是,我更加入迷了,越看越起劲。 其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲由于不当心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最终转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子大事,开头老师冤枉了金玲和尚海,而最终金玲却能不凭借父母的力气自己解决这件事,使得老师向他们赔礼。从今,金玲打算要做好孩子,一个学习好的好孩子。 “跑吧,孩子,冲刺吧!”最终如此简洁的一句话语,却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正信任了金铃,她认为金铃肯定能考出好成果。足以证明,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。 当我读完我要做好孩子后。仿佛也身临其境,好像自己也经受过如此之多的故事一般。从今,我就暗暗下定决心,我要做好
4、孩子,一个不让父母操劳的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。以后,所经受的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细去体会,由于我想做好孩子,我要做好孩子。 学校伊索寓言读后感600字2 伊索寓言是一本值得我们学校生看的书,里面有很多寓言故事,每个故事都告知我们一个对我们一身都有好处的的道理。下面我给大家讲几个我自己比较喜爱的寓言故事: 樵夫和赫尔墨斯的故事:一个樵夫用他的诚恳换来了一把金斧和一把银斧,而另一个不诚恳的人不但没有得到金银斧还把自己的斧子丢了。这个故事告知我们做人不能太贪欲,不然就会什么也得不到,只要诚恳就肯定会有好报;被狗咬的人:从前有一个被狗咬的人,伤势不见好转。有一个人说:“
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