2019自考大学语文试题(6页).doc

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1、-2019自考大学语文试题-第 6 页全国2012年4月高等教育自学考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.秋水中,与“中国之在海内”形成类比的是()A.礨空之在大泽B.稊米之在大仓C.毫末之在于马体D.尔向之自多于水2.下列论毅力所提到的事例中,引自孟子的是()A.操舟B.为山C.掘井D.平地3.下列咬文嚼字所引的例句中,被作者称赞为“点铁成金”的一句是()A.你这革命家的风度B.尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也C.鸟宿池边树,

2、僧推月下门D.独携天上小团月,来试人间第二泉4.冯谖客孟尝君一文出自战国策中的()A.齐策B.楚策C.魏策D.秦策5.下列垓下之围的情节中,暗示了项羽众叛亲离的是()A.四面楚歌B.东城快战C.拒渡乌江D.慷慨自刎6.马伶传一文具有时政讽刺意味,所讽刺的对象是()A.金陵士女B.李伶C.严嵩D.顾秉谦7.纪念傅雷一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他()A.性直好怒B.坚持真理C.一怒而死D.教子严厉8.都江堰一文认为都江堰胜过长城,所反映的人文理念是()A.尊崇更加悠久的历史遗迹B.推崇为民造福的从政精神C.显示人类驯服自然的信心D.赞赏民间宗教的世俗精神9.我与地坛第三部分中四季描写的表现

3、手法是()A.对比B.衬托C.夸张D.象征10.陌上桑夸夫一节运用的描写手法是()A.侧面映衬B.借景烘托C.铺陈夸饰D.比兴象征11.下列饮酒(其五)的诗句中,表现了“无我之境”的是()A.结庐在人境,而无车马喧B.问君何能尔,心远地自偏C.采菊东篱下,悠然见南山D.此中有真意,欲辩已忘言12.行路难(其一)中借人物举止抒情的诗句是()A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱B.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海13.下列长恨歌诗句中,写唐玄宗还京路上哀思杨妃的是()A.蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情B.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声

4、C.马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处D.夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠14.早雁“须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回”的深层含义是()A.期望收复失地B.告诫难民暂勿北归C.同情失宠皇后D.悲叹自己难立边功15.鹧鸪天“重过阊门万事非,同来何事不同归”的抒情方法是()A.借叙事抒情B.借比喻抒情C.借典故抒情D.借象征抒情16.摸鱼儿(更能消几番风雨)的词句中,作者对自己一直忠心报国却始终不被重用的自喻性写照是()A.更能消、几番风雨,匆匆春又归去B.春且住!见说道、天涯芳草无归路C.算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮D.休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处17.下列一句话的意象中,喻指蕴藏着巨大力量的民

5、众的是()A.铁树B.火山C.青天D.霹雳18.雨巷中,“雨的哀曲”所象征的是()A.美丽、高洁、愁怨B.漫漫长路、狭窄天地C.等待、希望、追求D.环境凄苦、遭际不幸19.宝黛吵架中负气砸玉的人是()A.宝玉B.黛玉C.袭人D.紫鹃20.金鲤鱼的百裥裙中,对金鲤鱼的悲惨命运起到了侧面烘托作用的情节是()A.许大太太要求穿旗袍B.龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙C.珊珊欣赏百裥裙D.振丰出国留学二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.寡人之于国也的写作特点有()A.结构严

6、谨B.先扬后抑C.善用比喻D.广征博引E.多用排比22.下列文章中,作者于叙事之外直接发表评论以揭示主题的有()A.垓下之围B.张中丞传后叙C.种树郭橐驼传D.先妣事略E.马伶传23.西湖七月半中的五类看月之人,未与“吾辈”“同坐”看月的有()A.楼船箫鼓,峨冠盛筵,灯火优傒,声光相乱,名为看月而实不见月者B.亦船亦楼,名娃闺秀,携及童娈,笑啼杂之,环坐露台,左右盼望,身在月下而实不看月者C.亦船亦声歌,名妓闲僧,浅斟低唱,弱管轻丝,竹肉相发,亦在月下,亦看月,而欲人看其看月者D.不舟不车,不衫不帻,酒醉饭饱,呼群三五,跻入人丛,昭庆、断桥,口枭 乎嘈杂,装假醉,唱无腔曲,月亦看,看月者亦看,

7、不看月者亦看,而实无一看者E.小船轻幌,净几暖炉,茶铛旋煮,素瓷静递,好友佳人,邀月同坐,或匿影树下,或逃嚣里湖,看月而人不见其看月之态,亦不作意看月者24.下列祖国啊,我亲爱的祖国的意象中,展现了祖国贫穷落后历史面貌的有()A.古莲的胚芽B.失修的路基C.神话的蛛网D.熏黑的矿灯E.干瘪的稻穗25.下列小说中运用了喜剧手法的有()A.婴宁B.宝黛吵架C.断魂枪D.苦恼E.麦琪的礼物三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发彘：27.仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣任士：28.而顺逆两境又常相间以迭乘迭乘：29.后孟尝君出记,问门下诸客记：

8、30.吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德为若德：31.二公之贤,其讲之精矣讲：32.见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸怜：33.纵一苇之所如,凌万顷之茫然一苇：34.追惟一二,仿佛如昨,馀则茫然矣追惟：35.劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸垣：四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)36.阅读就任北京大学校长之演说中的一段文字,回答问题：方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染。诸君肄业大学,当能束身自爱。然国家之兴替,视风俗之厚薄。流俗如此,前途何堪设想。故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗。诸君为大学学生,地位甚高,肩此重

9、任,责无旁贷,故诸君不惟思所以感己,更必有以励人。A.这段文字论述的论题是什么?B.这段文字对北大学生提出了什么要求?C.说明这段文字的语言特点。37.阅读前赤壁赋一段文字,回答问题：苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也；盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色；取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”A.本文属于文赋,它的语言特点是什么?B.指出本段文字中的水、月、清风等景物描写在文

10、中所起的作用。C.这段文字体现了苏轼什么样的人生态度?38.阅读秋夜中的一段文字,回答问题：鬼日夹 眼的天空越加非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间,避开枣树,只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各样地日夹 着许多蛊惑的眼睛。A.指出本段文字采用的主要修辞手法。B.本段文字的主要表现方法是什么?并作具体分析。C.本段文字表达了作者什么样的精神?39.阅读声声慢(寻寻觅觅),回答问题：寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地

11、黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!A.这首词表现了作者怎样的处境?B.指出上片是借何种景物来抒写愁情的。C.写出词中的一个呼告句。40.阅读哦,香雪中的一段文字,回答问题：七点钟,火车喘息着向台儿沟滑过来,接着一阵空哐乱响,车身震颤一下,才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去,像看电影一样,挨着窗口观望。只有香雪躲在后边,双手紧紧捂着耳朵。看火车,她跑在最前边；火车来了,她却缩到最后去了。A.说明火车停靠台儿沟的象征意义。B.说明本段文字塑造人物形象的方法。C.本段描写体现了香雪什么样的性格特征?五、作文题(30分)41.根据你对城市的理解或想像,以城市的颜色为题,写一篇不少于