宝葫芦秘密读后感600字.docx

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1、宝葫芦秘密读后感600字 读后感简言之就是读了一篇文章之后你的感悟和体会，既包括读也包括感，但重点在于感悟上面，这种“感”可以是文章中某一任务的行为思想对你思想的感受，也可以是某一点对你今后的生活的触动与转变，只要弄清读后感的书写方法，一切就迎刃而解了。今日我在这给大家整理了一些宝葫芦的隐秘读后感，我们一起来看看吧! 宝葫芦隐秘读后感600字1 寒假里，老师向我们推举了一本书宝葫芦的隐秘，这本书给我带来了很大的感受，让我懂得了一个重要道理。 书中的仆人公王葆钓到了一个宝葫芦，只要是心里想要的东西，就会消失在眼前。可是王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和欢乐，反而增加了不少麻烦和苦恼，由于那些东西

2、都是宝葫芦从别人那里偷来的。他渐渐熟悉到宝葫芦不是好东西，便毅然表示与这个”珍宝“决绝。他用劲地把宝葫芦一扔， 轰然一响，宝葫芦炸成了碎片。王葆惊醒，原来这一切只是南柯一梦 这本书告知我们，世界上没有不劳而获的东西，只有经过一点一滴的不懈努力，才能收获最美最甜的果实，正如宝葫芦的隐秘里面刘老师所说的：”天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。“宝葫芦虽然可以给王葆一切他想要的东西，但那些东西却并不是宝葫芦自己制造出来的，而是从别人那里偷来的，这样不但不会让人感到欢乐，反倒会让人感到尴尬，本质上和小偷没什么区分。 记的在以前，我报了个英语特长班，来提高英语成果。可是我不怎么喜爱英语，所以上课时总是走

3、神，从不仔细听讲，当天老师讲的内容全不知道，回到家后还不听磁带。到了做作业的时候，就找个同学的一抄，交给老师应付了事。后来到了期末测试，我就傻眼了，试卷上的题我大部分都看不懂，急的直冒汗。考试一共有90分钟，并不算短，可是这90 分钟对我来说却过的飞速，一刺眼，就到时间了，战战兢兢的把卷子交了上去，卷子上只写了几道题，几乎空白。 后来成果出来了，我果不其然的考了最低分，成了垫底。在老师严峻的目光下，我的脸烫的像是要烧起来。从那以后，我开头好好听讲，不再抄同学的作业，不再想着不劳而获，其次学期的期末考试，我的成果得到了大大的提高，成了全班第三。 .上总有些人想着不劳而获，因此走上了歧路。他们用偷

4、、抢，来达到自己的目的，这些人的结局都是受到法律的制裁，只能在监狱里忏悔自己堕落的一生，他们的人生没有意义，晚年回想起来会很懊悔，可是勤奋劳动的人却不一样，他们的人生很有意义，在晚年回想起来也不会懊悔。 宝葫芦的隐秘这本书让我懂得了一个道理，就如米尔所说的：”全部现存的好东西都是制造的果实。“只有靠自己劳动换来的东西，才是最好的! 宝葫芦隐秘读后感600字2 盼呀，盼呀，最终盼到了上书店的.读书的机会。我便像一匹饿狼贪欲的读着!我印象最深的一本书是宝葫芦的隐秘这本书。下面就和我一起来看看我的感想吧。 刚开头看的时候，觉得宝葫芦真是一个珍宝，我要是有一个宝葫芦该有多好 啊，要什么就有什么。可是当

5、把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然可以给我们带来欢乐，但是更多的或许是厌烦和苦恼吧! 文章是从这里讲起的：有一个叫王葆的孩子，他特别喜爱听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。一天。王葆自己在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚。觉得他自己终于可以要什么有什么过得幸福了，一开头，觉得宝葫芦真好，要什么有什么。可是到了后来，宝葫芦却知道了他的心事，把他要做的事全部做了，王葆没有什么事可做了。一气之下，就把这个隐秘告知了大家，使得宝葫芦没有用了。这个故事中，我们发觉，什么事都是要用劳动获得的成果从换来，不能要不劳而获的

6、东西。就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自己很快乐、很愉快，可是当你发觉这些东西是偷来的时候，你心里又会怎么想?宝葫芦知道你的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前尴尬吗?所以，我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。 在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告知了我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最宝贵的。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若接受了，也就等于是我偷了东西，时间长了我们就会养成好逸恶劳的坏毛病。我提议，大家来一起做一个诚恳的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西

7、。 宝葫芦隐秘读后感600字3 拥有宝葫芦的王葆，这些日子可真变了，只要王葆心里想什么，就有什么，连数学作业都不用写，刚开头的时候我也想拥有这个宝葫芦。王葆想吃什么东西，就有什么东西;想要鱼就有鱼;要书就有书;要棋就有棋;要花就有花，还有自行车。我可真艳羡呀! 可是到了最终还被别人勿认为是小偷了，但是王葆有说不尽的借口。 想到以前的诚恳的王葆到现在爱撒谎的王葆有一个明显的变化，不禁让我想起了我的有一次，由于我从小诚恳不会骗人，连做一件坏事也会自己承认出来。但是那一次太可怕了，我一句话骗了老师还没有主动承认，我好懊悔。是在幼儿园大班的时候，有个小伴侣做了一个很美丽的钟，非常美观。我无意中把手放到

8、了钟上。不妙!钟上的针掉下来了，我手忙脚乱的把指针放了上去，可是有掉下了，我顺手丢在了地上，那时我急得像热锅上的蚂蚁，抓紧逃跑。后来，老师发觉钟上的针少了一根便一个一个的问小伴侣，小伴侣们都说没观察过钟。当老师问到我时我冷静的回答：“我不知道。”老师点点头说：“那也是，女孩子是不会干着种坏事的干这种坏事的，干这种坏事的只有坏男孩。”我还协作的点点头说：“是呀，是呀!”老师还对男生大骂一通，却不知道干这样坏事的不是男生而是乖巧的小女生，这件丢人的是我这辈子也忘不了。 我还有一件很丢人的事，是一句借口混过家长，是要背一首诗，我背了好久也背不下来，我就把诗写在了手上，在给妈妈背时我就读了下了。背完后

9、妈妈就问我为什么不是要看手，我不紧不慢的回答道：“由于我的手上有一张很好看的黏黏纸。”这个借口可真好呀!一下子就混过了老妈。但是我的心里却很内疚。 王葆的借口闹出了大事，他还被宝葫芦害成了小偷，偷别人的东西。借口可真是个坏习惯呀!虽然是个梦，可是多么可怕。 宝葫芦隐秘读后感600字4 “葫芦宝，宝葫芦，葫芦全身都是宝。”这句咒语大家还记得么?不记得也没关系，由于这个寒假我读了一本宝葫芦的隐秘。这本书使我受益匪浅，那么就让我给你们讲讲我读完的感受吧! 这本书主要讲了学校生王葆喜爱吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一个叫宝葫芦的珍宝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望实现了，宝葫芦消失了，不过他

10、不让王葆说出他的隐秘，王葆答应了，从今，王葆想要什么就有什么，比如：金鱼、画报、玩具宝葫芦对王葆是忠诚的，每次下象棋每吃一颗棋子就有一颗棋子飞向他的嘴中，宝葫芦为他做了一个机器人，但是在学校里出了故障，同学们让他去修，他却手足无措，当众出丑，一次考试中，王葆对着空白的的考卷发愣，在与别人的考卷互换的时候，被监考老师发觉，让他立刻没有面子，无地自容。王葆立刻发觉这个宝葫芦既没有给她带来好运又让苦痛与苦恼每天缠绕在他身边，他明白了宝葫芦不是一个好东西，就把他的隐秘告知了同学们，并与宝葫芦绝交，当他把宝葫芦扔回湖里的时候，“砰”的一声，宝葫芦碎成碎片，王葆惊醒了，原来这是一场梦，从今王葆发愤图强，成

11、了班级第一。 名利与成就是自己争取来的，不要在无谓的去渴求去渴望，那只是你的白日梦，自己的成就是自己的每一滴汗水与自己的天生才华得来的，没有人一诞生就会胜利，那也是自己争取的，宝葫芦只是一个幻想，一种自己的心理劝慰，只有靠自己，靠汗水，才能够胜利，由于胜利是99%的汗水与1%才华才能铸就胜利的，我也应当把自己的心放在学习上，面临毕业考试，不要去做白日梦，去幻想，我要脚踏实地的去拼搏去努力，成为第一。 青少年是一个美妙而又是一去不行在得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。 宝葫芦隐秘读后感600字5 今年寒假，我读完了宝葫芦的隐秘。这本书选题好玩新奇，内容丰富多彩，具有深厚的童话颜色。我喜爱宝葫

12、芦，由于他什么都能变出来。吃的，玩的，用的，五花八门，应有尽有。假如生活中真有宝葫芦，那么我想 假如我有一个宝葫芦，我想让雾霾天气彻底消逝，让天空不再灰突突的;假如我有一个宝葫芦，我想去关心那些残疾人，让他们也能找到一份好工作;假如我有一个宝葫芦，我想去关心那些贫困山区或没钱上学的孩子们，也让他们也有机会去学校学习更多的学问，去结交更多的伴侣，让他们变得更加幸福欢乐起来。假如我有一个宝葫芦 即使这终究只是一场梦，但我仍旧感觉仿佛是身临其境一般。读着读着，便如痴如醉，着了迷。从个别的故事里，我能读懂做人要诚恳，不能撒谎，世界上没有不通风的墙;做人要本分、狡猾，不能像文中的杨栓那样，不务正业，游手

13、好闲，走入歧途。但从整本书来看，做人不能贪得无厌，永不知足，总觉得全部事物，自己都应当拥有;做人要勤奋，不能由于有宝葫芦的存在就不奋斗了，这样就会把宝葫芦存在的价值消逝掉。我们要用它来实现别人一些珍贵有用的愿望，让它更有利用的价值。假如像王葆那样不劳而获只会让自己苦恼和苦痛，投机取巧而不付出自己的努力是不会胜利的。 “书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯。”正如这两句话所说的那样，从这本书中，我找到了黄金屋我学习到的写作手法，排比、比方等等，让我能够在今后的写作当中胜利恰当的运用;从这本书中，我找到阶梯，学会了做人的道理，为在今后的成长当中做好了铺垫。这本书，使我受益匪浅。从现在开头，就让我们一起来阅读这本书吧;也让我们一起享受阅读中的欢乐吧! 宝葫芦隐秘读后感600字