【分层训练】五年级语文下册 第二单元测试卷（培优卷）含答案 部编版.docx

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1、【分层训练】五年级语文下册第二单元测试卷（培优卷）含答案部编版班级姓名成绩第一局部积累运用一、给以下加点字选择正确的读音，用“”画出。（8分）饮马（yin yin） 擂台（16i lei） 都督（dU dou） 折腾（zhe zhe） 了解（le liao） 遂愿（sui sui）刚劲（jin Jing）血泊（pO bo） 顽劣（1UB lie） 享受（xiing heng）疲倦（judn juan）迸裂（bng bing） 二、读拼音，结合语境写字词。1 .周瑜dti ji （）诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他。谁知sh6n jl miao su an （）的诸葛亮运用ji mou （）

2、顺利完成了任务。2 .武松在店里解了 ji ke （）,不听店家的劝告，单独走上了 jing yanggang （ ） 一停下脚步，映入眼帘的qiG hao （）是官府贴的bdngw6n （）。武松xUn si （）： 我不能回去，免得让人chi xiao （）。三、下面语句中的“道”字该是哪种解释？请将序号填在后面的横线上。道：A.路。B.水流通行的途径。C.方向；方法。D.道德。E.道教的、道教徒。F.反动迷 信组织。G.线条、细长的痕迹。H.说。I.以为、认为。众猴拍手称道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。” 他们俩志同道合，很是要好。小张家的下水道堵了，可麻烦了！ 我

3、道是谁呢，原来是你！ 一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。雷雨后，一道彩虹悬于天际毫不美丽！ 四、查字典填空。“截”是 结构的字。用音序查字法，先查大写字母,再查音节。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。以下词语中加点的“截” 应选哪种解释？斩钉截铁（）:截住他（）；断了一截（）o 用剩下的一个意思组一个词：（ ）o 五、补充词语，再结合语境选词填空。抓耳（）腮（）尽气力 神机妙（）序（）排班瞑目蹲（）（）不自胜天造地（）伸头缩（）.提到诸葛亮，我就想到了 这个词。（1分）.西游记中，孙悟空常做的动作是 o （1分）六、请结合语境，选择恰当的词语填在横线上。（

4、填序号）拘谨滋润笨拙 终身受益心旷神怡郑重其事振翅高飞豁然开朗音乐是人类的精神家园。一首好歌，可以你的心田；一曲美妙的古筝曲可以让你在烦恼 时感到；一阵清亮的笛音那么能让你在困惑时可以 O亲爱的朋友，不要彷徨、等待, 赶快， 向音乐的殿堂，尽情遨游吧！七、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。L但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（） 2.店家无奈，只好又给武松筛酒。（） .请勿自误。（）3 .众Y鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。”（） 5.探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”（） 6.那风筝飘飘飘飘，只管往后退了去。一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，一

5、会儿就 不见了。（）八、根据课文内容和自己的理解判断以下说法是否正确。1.周瑜体谅诸葛亮，担忧他来不及造箭，给了十天时间。（）2,诸葛亮请鲁肃帮助，是因为他知道鲁肃为人正派守信。（）3,诸葛亮在三天中随便哪天都可以去借箭，拖到第三天是故意 迷惑周瑜。（）.如果曹操不是谨慎多疑，诸葛亮不仅借不到箭，还会损兵折将。（）4 .武松上冈以后，得知冈上真有老虎，有不想回去，是怕店家谋财害命。（）.不听店家劝告，执意上冈更是表现了他的倔强和无所畏惧。（）九、对以下句中标点符号用法的判断，有误的一项为哪一项（）oA.有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。（引号表示特定称谓）8 .那些鸡没完没了地叫着：“他活该

6、！他活该（省略号表示重复词语的省略）C.那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了。（引号表示强调）D.保存“主干”，去除“枝叶”。（引号表示直接引用的话）十、课本直通车。1 .草船借箭让我们认识了 的曹操、的鲁肃、的周瑜、的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。2 .通过本单元的学习，我知道景阳冈选自名著，这部名著共塑造了位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；猴王出世选自名著，我还知道这部 名著中的其他故事：、等；红楼春趣讲 述的是 的故事。3、鸟鸣涧的作者是 代诗人 o该诗的前两句是：第二局部能力提升十一、按要求完成句子。（15分）1 .按要求写句子。（6分）（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却

7、怎地斗得他过？（改为陈述句）（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2 .品析句子。（9分）（1）他笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。 人物：描写方法：描写性格特点：（2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”人物:描写方法：描写性格特点：（3）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明 明朗朗的一架桥梁。人物：描写方法：描写性格特点：十二、阅读下面两那么材料，完成练习。（8分）今天，我们怎样阅读【材料一】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来能详的经

8、典名作还是冷门生僻的知识, 都可以通过碎片化阅读迅速获取，同时.，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读本钱更 低。 也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性 和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简 单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 任何 事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不 管任何人，都要想方法去构筑自己的精神家园，否那么便是这个世界上无根的流浪儿，要做到 这一点，有效的方法是深度阔读。【材料二】第十六次全国国民阅读调查年度图书阅读

9、率报纸阅读率期刊阅读率数字化阅读方式的接触率综合阅读率201859. 1%37. 6%25. 3%73. 0%80. 3%201959. 0%35. 1%23.4%76. 2%80. 8%注数字化阔读指网络在线阅读、手机阔读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等L请你用一句话概括出什么是碎片化阅读。（2分）2 .读材料一，请简要概括出碎片化阅读的利与弊。（4分）利：弊：3 .综合上述两那么材料r你觉得我们应如何正确对待阅读?写一写。（2分）十三、阅读课文片段，完成练习。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮 下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂

10、鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊 地说：如果曹兵出来，怎么办？ ”诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们 只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不 要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手, 到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来, 船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1 .本文是根据 写的著名古典历史小说中的一段改写的。2 .文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ,又写出曹操的 o3 .文中画曲线的句子是 句，把 比作 o4 .我

11、会选择正确的答案，把序号写在括号里。诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（）A、使船两面受箭B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。5、漫”字用音序查字法应查字母，用部首查字法查部，漫”字在字典的解释有：（1）水过 满，漾出来；（2）满、遍；（3）没有限制。文中大雾漫天”中的漫”应选。6、”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说 明了诸葛亮（）A诸葛亮胆子很大。B诸葛亮很喜欢喝酒。C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。十四、课外阅读。（17分）那刘姥姥入了坐,拿起箸

12、（zhd）来，沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一 双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道:“这叉爬子比俺们那里的铁锹还沉, 那里拿得动他。”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端 了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥 姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮 帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑 不住,一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“暧哟！”宝玉早滚到贾母怀里,

13、贾母 笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶 喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母，叫“揉揉肠子: 地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳 鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。1 .短文写的是（）的场面。（3分）A.刘姥姥进大观园B.贾母请刘姥姥吃饭C.林黛玉进大观园2 .众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？（3分）3 .短文写的是 和 有意拿取乐，目的是为了讨好，让大家开开心。（3分）4 .短文着重描写了、这 些人笑时的情形。（8分）第三局部写作天地

14、十五、题目：读后感要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的局部谈 一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受 写具体，450字左右。参考答案：一、yin lei du zhe lido sui jing po lie xiang juan beng二、1.妒忌神机妙算计谋2.饥渴景阳冈恰好榜文寻思耻笑三、H； C； B； I； A； G四、半包围J jiABC例如：截稿五、挠使算齿身喜设颈L神机妙算2.抓耳挠腮六、七、1、但凡2、没有方法3、不要4、端正5、反正6、转眼八、1、X2、J3、X4、J5、义 6、J九、I)十、

15、1、谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋2.水浒传 一百零八 西游记 例如：真假美猴王 三打白骨精 大闹天宫 宝玉、黛玉 等在大观园里放风筝3、唐王维人闲桂花落，夜静春山空十一、1. (1)倘或又跳出一只大虫来时，我就斗不过他。(2)周瑜大吃一惊，长叹道诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。2 . (1)诸葛亮语言自信、镇定自假设(2)武松心理倔强、爱面子、勇敢(3)孙悟空动作机智勇敢十二、1 .碎片化阅读指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读模 式。3 .获取信息范围广；获取速度快；本钱低。知识来源随意性和不可靠性；容易形成思维惰性。3,例如：加强自身阅读能力，多读书，深度读书；学习其他国家的阅读模式和热情，培养读书的兴趣。十三、1 .罗贯中三国演义2 .神机妙算谨慎多疑。3 .比喻句箭雨4 .C5 .M 7 (2)6 .C十四、LB2 .众人一开始没反响过来,后来一琢磨,觉得刘姥姥的话有趣极了，才会哈哈大笑起来。3 .凤姐鸳鸯刘姥姥贾母4 ,湘云黛玉宝玉贾母王夫人薛姨妈探春惜春