【暑假衔接】2022年五升六语文暑假 ：第7讲 准确理解词义（统编版）.docx

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1、第七讲准确理解词义知识导航准确理解词语的意义是阅读理解的基础与前提。要准确理解词义,首先要学 会使用工具书,掌握基本的检字、释词的方法,准确地筛选词语的义项,区分词语 的本义、比喻义、引申义、语境义。初中阶段的词语理解主要有两类，一类是起 表现作用的实词,一类是起修饰、限制作用的虚词,考查词义的理解,初中更多地 要求学生结合语境推断词义,并且要求对词语的表达作用、表达效果进行分析。 有时还从词语运用的角度来考查词义,如近义词的辨析等。从阅读材料来看,除了 选取课内语段外,还选择一些具有鲜明的时代性和浓郁的生活气息的时文，因此, 许多新词语、专业术语、外来词、流行语和旧词的新用法便出现在试题中。

2、试题 多以主观题为主,这对学生理解词义提出了新的挑战。1.联系上下文理解词语。后来,牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的 牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭 子。老牛的凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮,一旁的运水战士哭 了。骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我 愿意接受一次处分。”他从车上取出半盆水一一正好三斤，放在牛的面前。出人 意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳，仰头哗叫，似乎在呼唤 什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛,受伤的老牛慈祥地看着小牛贪婪地喝 完水，仲出

3、舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母 子眼中的泪水,没等主人吆喝,在一片宁静中，它们掉转头,慢慢往回走。老牛慈祥地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔老牛 的眼睛。贪婪：老牛的凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。凄厉：(3)恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开 绽,哀哀叫唤，但还是不肯让开。瘦骨嶙峋：2.比拟句子,写出带点词语在句子中的作用。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬 运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。 尤其令我震惊的是它们面对突难

4、时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义。“竟” (2)两个“如此”指点迷津九年义务教育（语文课程标准）第四学段（7 5年）规定:体味和准敲重要词 句在语言环境中的意义和作用，在不使用工具书的情况下，结合所在语境来推断 重点词的意义和作用，这些词语大多是对人物性格、揭示事件中心、点明文章主 旨起到关键件作用的重点词语,不仅要求推敲其意义,而且还说出词语的表达作 用，在各地初一读卷中多以主观性试题出现,至于那些起修饰限制作用的虚

5、词,还 要求在词义的推断与作用的分析中表达词语表达作用的文体特征。与小学一样,考查中多设置具体的语境来考查词义推断,许多时候还对近义 词进行考查,在词义的推断上,一定要尊循“字不离词，词不离句”的原那么，因为 一个词语有多个义项,而当它置身某个句子中时,它的词义便相对固定了。解题方法词语是能够独立运用的表达语义的最小语言单位,准确地把握词语的意义, 才能使我们恰当地运用词语,精确地表达自己的见解和感受，同理,在语文阅读教 学中,对词语含义的准确理解,有助于我们深入领会文章的中心,初中阶段的词义 推断题与小学相比,类型更丰富,难度也更大一些，小学主要重在对词义的理解与 识记,而初中那么重在词语的

6、运用上，试题多呈现为表达作用的分析上,在解题时要 引起重视,在具体操作上,可参照以下步骤：1.审题这是完成试题的关键所在，许多同学常忽视对题干的审读,致使自己对题旨 的要求理解发生偏差,影响答题质量，审题时，一定要逐字逐句地细读，不放过任 何一个字对“联系语境”“表达作用”“品味”之类的词语要深人分析,从而使 自己准确地把握题旨。2.辨析一个词语,除了它本身所具有的词义外,在很多情况下,还会产生引申义、比 喻义、语境义、指代义、隐含义、一词多义等等，要准确地推断、理解词语的含 义,就必须结合词语所在的具体的语言环境,才能准确地擦断出词语的准确含义。（1） “瞻前顾后”法推断词语的意义时，不能把

7、目光仅仅停留在词语本身，应把目光扩展到该词 语所在的句子或相邻的句子,在一个特定的句子或句群中推断词语的意义，因为 在汉语中一个词语常常有许多义项,对单个词语来说,词义具有多项性和不确定 性,而且到了某个句子中，有时候甚至还拓宽到邻近的句子中，词语就只具有独一 无二的意义,简言之,我们在推断某个词语的义项时，如果该词语出现在文章（或 段落）开头,我们那么要看看这个词语后面的句子有何回应或具体的解说；如果该词 语在文章（或段落）的后面，那么要看看该词语前面的句子有何提示或暗示；如果该 词语在文章（或段落）的中间，那么前后的句子都要兼顾,这样,在推断词语的义项时, 隐前顾后,去粗取精,融会贯通,在

8、具体语境中多侧面,多角度地去把握,就能准确 捕捉到词语在文中的正确含义。（2）近义词置换法词语有许多意义相近的词，通过近义词置换，我们可以品析近义词的细微差 别,有的近义词词义相差无几，但感情色彩不同；有的完全同义，但语体色彩完全 不同。此外,还可以从词语间的先后搭配等方面来思考,从面准确地理解词义与表 达作用。1、联系语境，品味下边句中加粗词语的表达作用我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命，远在千里之外矿区工作的 父亲接到电报时,末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路,然后冒险攀 上一列运煤的火车,再搭乘老乡的拖拉机,终于在第二天黄昏奇迹般地赶回了小 城,满脸汗水和灰土的父亲把已

9、经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸 上,我哇哇地哭了，“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后, 父亲这样淡淡地提了一句。“那些山路,全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后,父亲这样淡淡 地提了一句。2.阅读语段，回答下列问题，假假设单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城,有山有水, 全在天底下晒着阳光，暖和安闲地睡着，只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想 的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口11这一圈小山在冬天特别 可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧, 这儿准保暖和。文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是

10、怎样理解的？1、阅读语段，然后回答下列问题。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的，绿绿的，园子里，四野里，瞧去，一大片一 大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄 的,草软绵绵的。“小草偷偷地从土里钻出来” 一句中，“偷偷地”和“钻”用得好，为什么?2.阅读语段，回答文后问题平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹 妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输 血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但 不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男

11、孩是否勇敢,是否 有勇气去承受抽血的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了 点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑,抽血完毕 后,男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的 大脑中,他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做 出的决定是付出了一生的勇敢,并下定死亡的决心。医生的手心渗出了汗,他握紧男孩的手说：“放心吧,你不会死的。输血不 会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年？”医生微笑着,充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子,你很健康！

12、”男 孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊一一刚才被抽血的 胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺 言。(1) “男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头” 一句中，“终 于“有何表达作用？“医生的手心渗出了汗，他握紧男孩的手说：放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命”一句中，“渗出” 一词揭示了什么？母爱那根针母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了，她决定给儿子 钉一下。儿子很年轻,却已是一位大名鼎鼎的作家,天赋和勤奋成就了他的今天。母亲

13、 因此而骄傲一一她是作家的母亲！屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母 亲能从儿子的神态上看此他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声 响，唯恐打搅了儿子。还好,母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取 出来,轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝 被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进去。她不相信视力下降得这么厉害，再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食 指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近,再试一次, 还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射

14、过来的母亲，怔住了。他 忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的 文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛湿润了，他这才想起已许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心 过她的衣食起居了。“妈，我来帮您，“儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花, 用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了，因为,母亲很容易满足，比方，只是帮她穿一根针, 实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻一一仅仅如此简单。1 .结合上下文理解词语大名鼎鼎：文思泉涌：2 . “母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。”这句话把 什么比作什么？3 .文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”，为什么不写他扭过头看见母亲？如此安排有何用意？