初中稻草人读后感范文600字.docx

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1、初中稻草人读后感范文600字 稻草人是叶圣陶创作的现代童话，呈现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。以下是我整理的学校稻草人读后感.600字，欢迎大家借鉴与参考! 学校稻草人读后感.600字1 本学期，我一只在想着如何给我班的同学推举好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的荷花，文章写得很美，我很喜爱，我想孩子们也很喜爱，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们商定一起阅读，一起撰写读后感。 对我来说稻草人这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很

2、好，一心想关心那些受苦受难的人。 如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。 文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告知仆人但却无能为力;二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很凄惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上 当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?!这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不费劲的大胆偷吃，不付出任何代价。我好像可以观察老人花白的头发和两行混浊的眼泪。 假如

3、说老妇人的遭受是凄惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用完全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。或许最终他倒在田野里就是由于他再也不忍心看到人们受苦了。或许是由于那么多苦痛压得他倒下了 这篇文章以孩子们喜爱看、简单懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的.状况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但由于自己的力气微薄，无法胜利，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而

4、力不足。老妇人和那条鱼的凄惨遭受恰恰反映了.上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。 回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的稻草人，更将永存。 学校稻草人读后感.600字2 稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想关心那些受苦受难的人。 在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人非常伤感的事。 稻草人的仆人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不简单等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人

5、担忧仆人承受不住一年又一年的难过，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。 一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有方法，心里虽然很哀思，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。 另一位妇女更难过。由于孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难受了。来到

6、这河岸要投河自尽。稻草人焦急死了，想救她，拉住这位妇女，阻挡她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽! 稻草人的心地特别和善，和人差不多。它特别怜悯受害者，为了扑灭仆人的.仇敌蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，难过极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救那名哀痛妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有怜悯心，不怕牺牲自己，一心想去关心别人的好心人。他多想用自己的心去暖和他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。 但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 学

7、校稻草人读后感.600字3 我读了一本书名叫稻草人。 稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想关心那些受苦受难的人。在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人非常伤感的事。 稻草人的仆人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不简单等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担忧仆人承受不住一年又一年的难过，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。 一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的

8、孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有方法，心里虽然很哀思，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。 另一位妇女更难过。由于孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难受了。来到这河岸要投河自尽。稻草人焦急死了，想救她，拉住这位妇女，阻挡她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽! 稻草人是一个富有怜悯心

9、，不怕牺牲自己，一心想去关心别人的好心人。他多想用自己的心去暖和他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。 我觉得假如我们每一个人都像稻草人一样，世界将会更美妙。 学校稻草人读后感.600字4 今日我读完了稻草人这本书，这本书是我读过的书中除了四大名著最好的书了。它内容很丰富，字句很美丽，像寓言故事一样，告知了我很多做人的道理和优秀的品质。 这本书是短片小说，每一个故事都生动又富有感情，但也不缺的想象。 比如说地球这个故事：在很久很久以前，地球是圆的，人们在地球上欢乐的生活。可是有一天，狂风暴雨到来了，人们从来没有经受过。从这次暴雨后，食物都没了人们再也不能坐吃山空了。从今之后，

10、人们开头了学习耕种。有些松软的人不能耕种，所以强壮的人关心他们把食物分一半给他们。最终那些耕种挖掘的泥土越垒越高变成了山，送粮食越来越远，人们的汗像洪水一样不断涌下来成了河，最终有些小河和在一起成了江，有些江和在一起成了海。山和海就是我们现在所看到的山和海了。 哈!多么好玩的文章，字词的美丽，丰富的想象一下子就吸引了我。让人似乎觉得真是这样似的。 从中我也知道了要有相互关心的友爱精神。但是又告知了人们，不能像柔弱的人那样越来越小，不能自食其力只靠别人的关心，那样就不会有柔弱的人那样的下场。 学校稻草人读后感.600字5 “读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”近几天，我又看完了一本好书稻草人，

11、合上书本，我意犹未尽。 稻草人中有很多感人的故事，“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”令人沉醉。其中，我印象最深刻的要数“一粒种子”了。 “一粒种子”讲的是世界有一粒核桃大的种子，而且是唯一的一颗种子，这颗种子极其宝贵。国王得到了，特别快乐，把它当成珍宝似的供给，等待奇迹的消失，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了;富翁得到了，特别傲慢，也细心地照料它，可是几个月过去了，没有制造出他所期盼的奇迹，只好无奈地抛到别的地方;商人看到了，就把种子种起来，用最好的肥料照看它，盼呀盼呀，最终又没戏了，就往街上一丢;又被一位军人拿到了，同样也用以上几位的方式供给，等呀盼呀，一等就是一

12、年多，最终还是没能养成，于是，他立刻用力一扔，种子坐了快速飞机，直往麦田;最终，被一位年轻的农夫拿起来，农夫种下种子，任其自然成长，最终，种子长成了参天大树，大树发出的浓郁香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。 每一种生物都有自己的生存规律，假如违反了这种规律，就会产生反效应。种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就由于没有懂得这种规律，所以没有把种子养大。同时，国王、富翁、商人、军人供给种子的方式，让我想到了现在很多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做珍宝一样供给，不愁吃，不愁穿，不需劳动我想：温室里长大的孩子会强大吗?他们不正像那一次次被抛弃的种子，永久也长不大。就像那最终长成参天大树的种子一样，只有经受风雨，才可能健壮成长。 从这本书中，我的确收获了很多，有做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识是的，书是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个可以读书学习的机会! 学校稻草人读后感.600字