初中生电影居里夫人观后感.docx

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1、初中生电影居里夫人观后感 一位漂亮的女性穿越百年的风尘，从科学的圣殿中向我们走来，她靠的不是引人注目的美貌，而是对抱负的执着追求。以下是我给大家整理的电影居里夫人观后感，盼望大家喜爱! 电影居里夫人观后感1 玛丽居里，一个众所周知的名字，每当我们提起这个原子能时代的创始人之一，世界上第一个荣获诺贝尔奖的宏大女性时，往往只看重她对人类对历史做出的物质上不行磨灭的贡献，而对她在对.作贡献时所体现出来的爱国热忱和奋勉精神，却无人问津。以成败论英雄便是一种常人常犯的错误。 居里夫人这位天才的物理学家，诞生在波兰一个中学老师家庭里，在她的成长过程中，母亲姐姐的逝去，民族压迫，.冷遇和贫困的生活时时刻刻摧

2、残着这个稚嫩的女孩，使她比同龄人过早的懂了事。可她却在这种贫困的生活中争取，四处求学，奋勉不止，终在1891-1894年，荣获了物理学和数学学士学位，这为她以后的讨论打下了坚实的基础。命运是如此坎坷，又究竟是什么在支持着她呢?那就是崇高的爱国热忱和奋勉精神，这种品行力气是宏大的。即使是比埃尔居里夫妇通过不懈努力发觉两个比铀放射性更强的新元素，已是一个法国人和物理学家的玛丽，仍没有背弃她青年时对祖国火热般的热忱，坚持把这两种元素命名为：钋和镭，这岂不是玛丽宏大品行的最好表现? 车尔尼雪夫斯基说过：爱国主义的力气多么宏大啊!在他面前，人的爱之念，畏苦之情，算得是什么呢?在它面前，人本身也算得是甚么

3、呢? 从居里夫人的经受中看，的确她的才智与成就是取决于她对祖国的忠诚和废寝忘食的奋勉精神。忠于祖国、奋勉进取、不求奢欲、不畏困苦、对真理一如既往正是一位优秀学者所具备所必需的心理品质。莫非一个品行低劣、信念薄弱的人能够名垂千古，受世人所尊崇吗?当他面对困难险阻，只会退缩、畏惧，甚至不择手段地去抄袭、偷窃，那他的成果又有何意义呢? 品行是人一切行为的中心。居里夫人在简陋的试验室里工作，潮湿寒冷的气温柔镭的辅射时时都在危害着她的健康，可她还是不分昼夜地繁忙工作，她正以比镭大十倍、百倍甚至很多倍的巨大精神力气辅射整个人类.。试问：一个品行不高尚的人怎么会以自己的健康甚至生命作为代价去换取人类的幸福呢

4、?相反，一个品行低劣的人，假如他有超凡的天赋，那不知要比低劣的愚人可怕多少倍，他只会给人类带来巨大的苦痛，成为.一个罪恶的毒瘤。 现在，我们的祖国和发达国家之间还有着很大的差距，可我们不能对祖国失去信念，我们要像居里夫人一样，在心中有着烧不完燃不尽的爱之火焰，那就让我们从今刻苦学习，培育不畏艰险、奋勇进取的品质，高尚的品行。我虽不能给祖国以一大跨跃的进步，可也不能给艳丽的五星红旗抹黑呀! 只要是龙的传人，那就为祖国的腾飞献出一份力吧! 电影居里夫人观后感2 居里夫人1867年诞生于波兰的一个物理世家，从小就受到物理学问的熏陶，所以她对物理有着深厚的爱好。她一生共获得了两次诺贝尔奖。众所周知，她

5、发觉了两种元素钋和镭。但有谁能想象，她是经过四年的艰苦努力才从成吨的沥青矿石中提炼出0.1克的镭。读了这本书，我被居里夫人坚毅刻苦、锲而不舍的精神所折服。在她发觉镭的过程中，就是这种发觉和探究的精神，支撑着她完成那长达四年的试验。 居里夫人炼出镭的过程非常艰苦：提炼镭的过程需要脑力，也要高强度的体力。居里夫人先要把扛来的一袋袋沉重的废渣倒进大锅里，再不停地用一根大铁棒搅拌着。通常，这需要几个小时。一天又一天，一月又一月，居里夫人夜以继日地工作着，她娇嫩的双手被溶液烧得伤痕累累。上吨的沥青矿中，全部的元素都被提炼出来了，只剩下了两种元素，这其中的一个就是“镭”。但是难题来了，如何把这两种元素分开

6、来呢?居里夫人不断地试验着，第一次元素分别失败了，其次次也失败了，第三次、第四次到其次年的七月份，居里夫人的第158次元素分别试验也失败了。居里夫人这时候还是没有放弃，而是选择了一个很慢的试验方法，把这两个元素一点点一点点地分别。 两年啊!每天都要面对同样的一堆瓶瓶罐罐，是什么样的一种枯燥啊!更何况还要面对一次又一次的失败!但是，居里夫人坚持下来了，她坚信自己肯定能把这两种“顽固”的元素提炼出来。功夫不负有心人，19_年4月，在经受了三年零九个月的漫长时间之后，居里夫人最终胜利了!虽然只有一点点的镭，但是却成为人类物理历史上一个大大进步! 在学习和生活中，我们也要学习居里夫人坚毅和刻苦的精神。

7、就说说我自己吧，以前我遇到难题的时候，还没理解题目的大意、没有认真深化思索就放弃了，所以在好多难题之前，我就“自动缴械”了，想想真是惭愧啊!在看了居里夫人之后，我渐渐明白了坚持的重要，并且用到实际的学习和生活中，我欣喜地发觉，原来“难题”都是“纸老虎”啊!坚持不懈再加上科学的方法，一切困难都可以迎刃而解啊。 电影居里夫人观后感3 在我小时候，妈妈就给我讲过居里夫人的故事。“居里夫人”这无比辉煌的名字就深深地烙在我心中 玛丽居里是法国赫赫出名的物理家，化学家。在玛丽居里10岁时，病魔无情的夺走了她母亲的生命。对于年幼的她来说，这对她是个不小的考验。但是玛丽居里变得更加顽强，化压力为动力，努力学习

8、。 其中让我最感动的是：居里夫人用三年零九个月的时间提炼出了0.1克镭。她的化验室只是一个废弃的破棚子。终日的烟熏火燎，她的手上留下了酸碱的点点伤痕。居里夫人的美名传遍世界的每一个角落。她曾经获得过10项奖金、16中奖章、107个名誉头衔和2次诺贝尔奖。但是她依旧在科学事业上进展。而不是享受年华。 我能用几个美来形容她：外表美、人格美、心灵美、为科学献身美、淡泊名利美。这些用在她身上“毫不褪色。” 她的事迹，在我心中久久不能安静。她为了科学事业能更好的进展，长期的讨论放射性物质，渐渐让她的身体受到了严峻的迫害再想想我们的生活、学习中总会有预料不到的坎坷和磨难。但我们又有几次去克服它。所以我们要

9、像居里夫人一样，要学会坚韧的克制困难。 居里夫人就像一叶执着的小舟，在科学事业上不断探究着 电影居里夫人观后感4 通过观看有关居里夫人的电影，了解了创新人才的成果与方法、家庭背景、.环境、人格特征、工作经受等状况，分析了影响个体潜在制造力和现实制造力的主要因素，包括基本力量倾向、差别力量倾向、阅历、_意识、认知基础、情商、沟通等;并结合详细的创新实例得以验_。 关键词:制造力;居里夫人;人格因素; 居里夫妇经过四年的努力只提炼出0。1克镭盐，但镭的发觉，引起科学乃至哲学的巨大变革，为人类探究原子世界的神秘打开了大门。 可以说，它的发觉，开拓了科学世界的新领域，并由此诞生了一门新兴的放_学，所以

10、，镭被誉为宏大的_者。正是由于居里夫人卓越的制造力，才使得她有了这么大的而成就。制造力不仅体现于个体的力量倾向、人格特征，还包括后天的成长因素，它产生于个体机制内，但却是内部与外部、个人与集体、局部与整体的合力。现实制造力是在潜在制造力进展的基础上形成的，在取得阶段性成果、讨论结论之后表现出来的乐观的心理特质。因此，制造力更有灵性，其结果可以是新的文学艺术、新的产品实物、新的技巧方法、新的理论讨论等。 基本力量倾向。是个体基于遗传天赋、培育后可以做出有效行为的反应力量，主要是指智力，包括观看力、记忆力、想象力、_作力、思维力、质疑力等。 观看力。个体在大脑思维的支配下，对外界做出的有意识、有目

11、的的反映力量。对待同一个事物发生，有的人会从观看中探究未知，而有的人把它看成是一个一般的自然现象，从而可能与宏大的创造创新失之交臂。擅长从实际生活中观看事物，获得自己所需的珍贵的第一手资料是很重要的， 记忆力。通过对过去事物在脑海中的重现，会产生与现在事物的对比、联结、熟悉的重塑。这里争论的不是个体全部的回忆，而是与制造力相关的那一部分记忆，由于个体的力量究竟有限，智商高的人和智商低的人相比，不是记忆力的好或坏、有或无，而是记忆的选择。 想象力。想象力可能是对现实进展水平的一种设想，想象力还可能是对同 领域事物外延的一个构造，比如:居里夫人(原名玛丽?斯可罗多夫斯卡)为了找博士论文的题材，认真

12、讨论了世界各国在物理学方面讨论的现状，从中查找一个从未被人涉足的空白点，经过半年的推敲，她开头设想一个新的元素。 电影居里夫人观后感5 在智力范畴内，_作力是最基本的力量，有了思维活动的掌握，双手可以凭借 大脑对外界做出反应来支配事物。这就似乎拿到了钥匙，肯定要找到它可以打开的那扇门。思维力。思维是人类特有的精神活动，它是在客观事实的基础上经过分析和综合、归纳 和演绎等熟悉活动的过程。思维力源自实践，掌握个体的行为活动。 质疑力。与制造力联系的怀疑，总是经过检验、分析、讨论才会产生正确的令人信服的结果。所以在科学的理论永久没有仆人，科学需要不断的前进和创新，在学习前人学问的基础上却又蕴涵着对他

13、们理论的质疑。 对于制造力来说，_的素养不能说是基础，从创新人才取得的成果中看他们的_领域，_与创新领域有的是一一对应的，而有的则毫无关系无论学历和_素养的凹凸，个体所取得的_学问并不重要，重要的是学习过程走过的路径和方法，既然他用好的方法可以学到好的学问，那么用同 样的方法也可以取得其他的成果，过程远比结果更重要。 以下是_素养的三个因素，其中学问的内容最广泛，不仅局限于_领域。 第一，学问因素。 学问是人们在.实践活动中，对自然界、人类.的熟悉、学习、感知、分析等的总 结。人们的学问开头来自于感性思维，然后储备在大脑里用于指导个体行为的发生，学问与智力相互作用，客观真理就依附在人的主观思想

14、中，表现出不同的个体对学问不同的驾驭力量。从学问到力量的转化，可以扩大原有学问的应用范围，进而产生新的学问体系。特殊是 对那些驾驭学问力量强的人。 其次，阅历。 阅历是个体从实践中获得的珍贵的学问和技巧，是连接个体与实践活动的纽带。通过阅历可以产生新的概念，生成制造力。比如，鲇鱼效应是经济学和管理学中经常用到的词语，比方考虑和解决问题的时候可以使用逆向思维，这个典故本身就是渔民的一种创新的故事。可见，有珍贵的阅历是很重要的，这位老渔民清晰地了解鲇鱼的习性。 第三，_意识。 即对_的进展成果、地位、应用领域、历史作用、讨论方法等的熟悉水平和思维。它 可能是对某种事物的启示产生爱好，进而涉足该领域

15、， 人格特征事影响制造力进展的主要因素: 第一，动机基础。它是制造力进展的动力，包括内部动机基础和外部动机基础。内部动机，是对于工作、学习等实践的内在爱好和试图必需驾驭问题的态度。比如剧烈的奇怪心、发觉和怀疑问题的力量、废寝忘食的工作态度、渴求胜利的信念、坚持自我的毅力等等，都是和内部动机相关的品质。因素虽多，但是连接它们和内部动机的纽带只有一个，就是人的驾驭机制，不管问题的进展方向是好是坏、是不是符合个体 的需要，个体总会实行一种方式来解决，这就会激发制造力。 外部动机，表现为奖赏或是惩处的一种激励约束作用。关于激励是有利于还是有碍于制造力这个主题始终具有争议性。我认为，外部激励作用的消极影

16、响是很小的。现在是一个布满竞争的.，而且科技和经济高速进展使得转变人类历史的创造制造越来越少，所以相对于过去，现代.有更多的人去追求更少的领域的进展，创新也会越来越少，而外部激励越来越强。当这些有潜在制造力的个体在同一水平线上进展时，外部的乐观与消极作用就不那么明显了。比如，很多转变人类历史的创造和制造，都使我们的生活面目一新，如:印刷术、飞机、蒸汽机、电力假如没有它们，也就没有今日全球化经济进展的基础- 网络和交通。而这些重要创造的时间离我们是比较久远的。 情商。情感智商是掌握自身和别人的情感，进而指导或影响自己行为的才智。情感推动着创新，乐观、开心、自信的乐观态度使身边的实践活动显得得心应手，而从挫折中 站立起来的韧劲也会产生强大的制造力。 电影居里夫人观后感