初中学生海底两万里读后感600字.docx

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1、初中学生海底两万里读后感600字 海底两万里不仅给我们带来了一个奇妙且惊险的海底世界之旅，还让我们绽开一场丰富的想象。以下是我整理的学校同学海底两万里读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 学校同学海底两万里读后感600字1 直到今年夏天，我已经把海底两万里全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我预备再读一遍，由于假如一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么宏大，它也不会成为一部好书了。 看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探究海底的奇异。在这本书里，我能感受到平常所感受不到的，能想到我们平常想象不到的。 在这本书里，你可以知道海底森林

2、是可以闲逛的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安稳无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。 我可以了解到这些，也要感谢。是写出了这么好的文章，本文是儒勒凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特殊离奇。 我了解了这么多，说究竟还是要读书，假如不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读海底两万里这本书，有时可以开发你的才智，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。 让大家多读书，走进文学的时代吧!走进文学，情感会

3、为之温润;走进文学，心灵会为之舞蹈;走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。 学校同学海底两万里读后感600字2 大家看过海底两万里这本书吗?这本书是法国儒勒凡尔纳的着作，里面有丰富的情节，在海底也有陆地上有的东西，盆地、峡谷、森林，还有着名的亚特兰蒂斯。 书中有野性十足的捕鲸手，一个神奇的船长，一个学术丰富的科学家，一个狡猾厚道的仆人，他们乘着“鹦鹉螺号”经受了各种危机，在海底行了两万法里，为我们演了一个离奇的故事。 书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海，结果被尼莫船长救了，就这样他们踏上了海底之路，观察了一个个奇

4、异的景象，但是最终“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中，但并没有受到损伤，尼莫船长起了报仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同，于是就乘着小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩涡，小艇坏了，不过最终他们三人还是在一个小岛上团聚了。 这部精彩的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的英勇，还赞美了大海的漂亮。这本书让我们知道，大海是漂亮的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异的多。 我信任大海将是人类另一个自由的世界。 学校同学海底两万里读后感600字3 我先来说一下书的内容吧：海上不知何时，来了个大怪物，它的速度特别快，“我”和伴侣尼德。兰，等一些船员一起调查此事。船员们观察

5、怪物就打，怪物也生气了，将船打翻，我们掉入水中，无意中被这只怪物收留。原来，这怪物是艘潜水艇，名叫“鹦鹉螺号”。船长名字叫内莫，船长由于厌恶陆地生活而打算在海上生活，永不登陆。于是，他乘着“鹦鹉螺号”开头了他的海上生活。 海底的世界是多么漂亮啊，有五颜六色的珊瑚;有千奇百怪的各种海鱼;有神奇莫测的海底火山;还有光怪陆离的海底植物。 但是这些海底奇观需要用我们敏锐的双眼去探究，去发觉。其实，在我们的生活中也有太多的神秘等待我们去发觉和思考。假如我们不能用科学学问去解决它们，那么它们就会成为一个个不行知的谜团，人类.前进的脚步也会停止不前。当然，除了要有勇于探究的精神，还需要我们在遇到困难时学会冷

6、静，就像书中的内莫船长一样。当他们的船只穿越北冰洋抵达北极时突然被冰山所困，内莫船长冷静的面对。最终，最终在他冷静而正确的引导下，船员们胜利地突破了冰山围困。 所以，我们要想推动人类.不断向前进展，不断发觉地球新的神秘，不断制造更多的财宝，那就得学习内莫船长的精神，不论是在生活中遇到任何的困难和挫折，我们都必需冷静的去面对，英勇去克服。我们坚信：任何困难都将无法阻挡我们人类前进的脚步! 学校同学海底两万里读后感600字4 今日我都了一本书叫海底两万里里面的鹦鹉螺号的尼摩船长让我非常鄙视。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到伴侣死去会无

7、声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中布满无尽的苦痛，却也是一个和善的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。 这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，感动了我。儒勒.凡尔纳说过这样的一句话：“没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，

8、更不行能有科学的进步。”这句话让我了解到了许多，如：我们在学习中要有丰富的想象力，还要勤于动手去做，有的人这样说：“天才是由百分之一的灵感加上百分之九九的勤劳才行。” 读完了之后我了解到了许多开头的一段布满想象的旅行。如今自己已经摆脱了过往的稚气，但是偶有时间，还是会回味一下这本布满奇幻的小说。在回味的同时，照旧能感受到那种奇幻的漂亮。 学校同学海底两万里读后感600字5 正所谓“读万卷书，行万里路”不久前，我有幸阅读海底两万里，就这样，我怀着一种崇敬的心情，开头和书中的仆人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开头他布满传奇颜色的海底之旅。 他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海

9、、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经受了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。我越看越心惊，就像自己亲身经受一样，与他们共进退，当他们陷入险境时，我亦感到无比绝望、痛心;当他们脱险时，我亦感到无比兴奋，真是不行思议! 我特别观赏书中的“阿龙纳斯”这个人物，由于他的理智与博学，还有他对科学的喜爱竟能抵得过对自由的憧憬。这令我惊讶，我曾一度认为自由是一种无可超越的东西，他让我突然发觉，自由，每个人都可以拥有，但是做自己喜爱的事情的机会却不行多得，因此要珍惜那来之不易的机会。 当我再看其次遍时，我特别渴望像里面的故事仆人公那样，去探究海洋的奥妙、与

10、奇妙;渴望在海面上，看一看天海之间的那一条线;渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕几秒钟而已，就会让我心满足足、一生难忘。我艳羡那些从事海洋探究的教授和科学家，艳羡他们每天都和海洋和很多条大大小小的鱼在一起。 我不难发觉，凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。由于在凡尔纳的时代，人们还没有创造可以在水下游览的潜水艇，甚至连电灯都还没有消失，在这样的背景下，凡尔纳在海底两万里中胜利的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力，因此我不禁不赞美凡尔纳的睿智。 凡尔纳作品中的幻想大胆新颖，并以其逼真、生动、漂亮如画令人读来趣味盎然、犹如身临其境，这些使他的作品具有永恒的魅力，永久吸引着我们，让我们与他们一起探究海洋隐秘! 学校同学海底两万里读后感600字