初中生写读后感600字.docx

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1、初中生写读后感600字 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把详细感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作讨论的文体之一。简洁说就是看完书后的感受，下面是我为解答预备以下学校生写读后感600字的内容，盼望对你们有所关心 学校生写读后感600字1 有一个青年，他家境贫困，在生活中，他时常受到命运的戏弄，但他却不曾屈服于挫折，努力地奋斗，尽力转变着他那平凡的世界。 他就是孙少平一个农村后生。和五个家人在两口窑洞的他与同龄人截然不同：爱阅读，有理想，对事物有着独到的见解但在生活所迫之下，他打算去县城打工。在那儿，他丰富了阅历，关

2、心家人分忧，扶穷济困，渐渐成长起来。知音的死亡、工作时造成的破相也没能摧毁他。身残志坚、性格坚毅的他在生活中活出了不平凡! 在平常课外阅读中，我了解到周文王在被关押拘禁时推演出了周易;孔子在穷困潦倒的际遇中编撰了春秋;屈原在被流放蛮荒之地后创编了离骚;左丘明双目失明后为解析春秋而作国语;孙膑被残忍地砍去了膝盖骨，编著了兵法;吕不韦被贬放到蜀地，才有吕氏春秋流传于后世;韩非被囚禁在异国，写下了说难孤愤。 像多位先贤一样，孙少平的成长也完全是由自身转变的，若他在家道中落时自暴自弃，他也不会有日后的成就;若他在县城之中不能自养，家里就会多一个累赘，妹妹的高校梦也会因而破灭;若他在做煤矿工人时因伤病而

3、无法自拔，更不能过上富足的生活。正是他的一次次奋斗，为他带来了生活的曙光。这莫非不值得我们学习吗? 奋斗是克服困难的良方，这是许多先人教给我们的道理，同样这也是孙少平教给我们的道理，在我们的学习之中也是如此对学习中的挫折，努力克服，坚持不懈的奋斗，同样也能取得胜利。我有一个同学，天资并不非常出众的她，在英语方面刻苦钻研，虚心向大家求教，虽然她的多次测验不抱负，但她没有屈服，她更是钻之弥坚，更加仔细的学习着英语。最终，在她的不懈努力下，她的英语成果突飞猛进，她成了英语学科的黑马，在期中测验取得了全班最高分! 孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所

4、以动心忍性，曾益其所不能。”看来，一个人假如不经受风浪，就不能到达成功的彼岸;不经受风雨，就不能看到绚烂的彩虹;不经受磨难，就不能有宏大的成就。 命运没有给我们任何人特权，也看不起我们哪个人脆弱，我们不能做命运的奴隶，我们只有在磨难之中才能更加顽强，只有在磨难之中才能健壮成长，只有在磨难之中才能拥有美妙的将来! 学校生写读后感600字2 这本书从盘古开天辟地始终写到隋朝的灭亡。记载了中华上五千年的悠久历史。一篇篇生动传神的神话，一件件发人深省、给人启示的历史故事，历历在目，让人久久难以遗忘。 神话故事总能引人入胜。这本书的神话故事也不例外，这些故事不仅写的精彩，而且让我们懂得了很多学问，明白了

5、很多道理。例如黄帝大战蚩尤的故事：远古时候为了争夺天下，九黎族首领蚩尤与黄帝绽开了一场激烈的斗争，蚩尤设计了很多陷阱，但都瞒不过黄帝的眼睛，最终，黄帝用自己的聪慧才能夺到天下。这些故事听起来有些荒诞，但也使我们明白了：在远古的时候，各部落之间是有利害冲突的，并且发生过战斗，说明白中华民族的源远流长，是在人和自然的斗争中、部族和部族的斗争中，渐渐形成和进展起来的。 书中的历史故事也很耐人寻味，总能给我们一些有益的启示。如唇亡齿寒告知我们手足情深的伴侣，无论经受各种变故都是不会遗忘的。苏武牧羊对待自己的国家肯定要喜爱和忠诚其中，我最喜爱的故事是管鲍之交，主要写了管仲和鲍叔牙是如何成为生死之交的伴侣

6、。鲍叔牙是个知书识礼的谦谦君子，管仲是一个有着这样那样缺点的人，但鲍叔牙特别珍惜两人的友情，到处关心、谦让、维护管仲，让他们的友情始终传颂至今。像这样的例子，在我的生活中也有许多，在我们班里有一些学习不好的同学，但那些学习优秀的同学非但不卑视他们，还关心他们进步，后来还变成形影不离的好伴侣。 总而言之，中华上下五千年的故事在我国民间广为流传，代代颂扬，是中华民族的珍宝。 学校生写读后感600字3 田野里白天的风景，诗人可以把它写成奇妙的诗，画家可以把它画成生动的画。那么，到了夜间，诗人醉了、画家正在低低弹唱，还有谁能把田野里的风景告知我们呢?有，还有，就是稻草人。 在一个满天星斗的夜晚，有一个

7、忠实的稻草人，看着稻田，它的仆人是一个老太太，老太太很可怜，自从她的丈夫和孩子死后，老太太就从没有过一丝笑容。稻草人观察稻子长的非常壮实，心里想今年肯定是一个丰收的季节，到时仆人肯定非常兴奋。突然，一群小蛾飞了过来，落在稻子上面，它把卵产在了稻叶上，稻草人想尽一切方法让仆人过来，但仆人依旧不睬不理，终因自己既不能说话也不能移动半步，只能眼睁睁地看着蛾子将稻子全部吃光，它非常痛心。 夜深了，一位妇女还在池塘边捞鱼，她的身边有一个生病的孩子，孩子始终在咳漱，妇女没有方法，就盛了一碗水给孩子喝，但孩子喝完以后病还是没有好，稻草人见后很难过，很想关心那个孩子，但是由于自己不能走路也不能说话，它无法关心

8、她们。夜更深了，孩子死了，妇女跳河了。到了早晨，当人们听到这个消息，那位老太太也到河边去看，但当她看到自己的稻田没有了稻子，她确难过的哭了。 仅仅一个晚上，稻草人就目睹了这么多令人难过的事情，它多么想去关心她们啊!但它却无能为力，稻草人也终因自己的柔弱无力而悲伤的倒在田地的中间 学校生写读后感600字4 读了这篇文章，对鲁迅先生在日本留学的状况有所了解，深有感受。 藤野先生的确是一位好老师：仔细、负责、严谨。他给鲁迅订正讲义，每周一次，竟坚持了两年，可见他的仔细与负责。除了在穿衣装扮上，藤野先生都是特别严谨的;鲁迅讲义中的画图题中，有一条下臂的血管稍稍移动了位置，也被他订正了。这也能看出藤野先

9、生对鲁迅的学业有很高的期望，盼望他对任何事都能一丝不苟。 藤野先生也是一个极重感情的人。当鲁迅要离开仙台时，他交给鲁迅一张相片，后面写着两个字：“惜别”，还嘱咐鲁迅将鲁迅的相片寄给他，并时时通信告知他此后的状况。 鲁迅先生说，藤野先生对他的鼓舞与教导，小而言之，是为中国，就是盼望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是盼望新的医学传到中国去。又可见藤野先生无私的精神。 其实，不仅仅是藤野先生，我们的老师，也是同样，把学问传授给同学，却不求回报。 所以，我们应当以自己的实际行动来感谢老师，见到老师亲切地问一声“老师好”，也会使老师感到无比欣慰。 最终，祝老师：青春永驻，桃李遍天下。 学校生写读后

10、感600字5 读完名人传这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们英勇地与困难作斗争。 在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发觉了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他每天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一成天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是非常凄惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的

11、头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气急躁而奇怪。他对音乐有火一般的热忱，先后创作了很多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮丽，布满了幻想。但灾难还是无情的降落到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他却能坚韧的和命运抗争，这或许是他后期能写出那么多不朽作品的缘由吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应当学习的，这宏大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光线，让生活有了盼望。 作为21世纪的一名中同学，.的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是!在遇到难题时，在学习成果下降时，让我们“借着贝多芬的光线，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚决的信念去面对挫折，用坚韧的毅力去实现抱负。 学校生写读后感600字