【暑假衔接】2022年幼小衔接拼音专题 ：3 汉语拼音【b p m f】（部编版）.docx

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1、2022年暑假拼音辅导资料教师姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年级模 式课程名称三、声母b p m f课 堂 教 学 过 程一、教学目标：1 .学会“ bpmf”4个声母，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2 .学会声母“b”和单韵母拼读音节的方法。二、教学重点：1 .指导学生学会“b p m f”的发音方法。2 .学会声母“b p m f ”和单韵母“a”拼读音节的方法。三、教学难点：掌握声母“b p m f”和“0、o、i、u”相拼的拼读方法。四、教学过程：拼音故事导入：“bpmf”；(一)、学习声母“b”(1)、范读：b广播广播“b b b”(声母发音轻短)(2)、拼读：b ab

2、 ab ab ab abib Tb ib Ibib一u b一 u b一 u(3)、书写：imr小诀窍：第一笔：先写竖第二笔：右下半圆两害耳啰h h h(二)、学习声母“p”(1 )范读：p(2)、拼读：(1 )范读：p(2)、拼读：爬上山坡“p pp”(声母发音轻短)paP一ipUp-ap Ipup-aP一 p-up-aP-T p up ap- Ip u(3)、书写:小诀窍：第一笔：先写竖第二笔：右上半圆两笙啰. n n n(三)、学习声母“m”(1)、范读：m两个门洞“m m m”(声母发音轻短)（2）、拼读:（3）、书写:小诀窍：第一笔：先写竖mi nrn二笔左弯竖三笔左弯竖（四）、学习声

3、母“严（1）、范读:一根拐棍“f t产（声母发音轻短）（2）、拼读:f-a、书写:b aba b aba b a*ba b a-ba b - abab - a p -a m-a f - ab - o p - o m - o f - ob u p - u m u f - u（五）板书:b I h 口 | r mi n m f f（六）、小练习：1 .读一读，填一填。.一 -mmap aQQbbua fa2 .看图连一连。md .p a3 .看图给音节标上声调。mu maI a baP04 .根据儿歌填字母。右下半圆“()”，右上半圆”(（七）课后作业:1 .在拼音本上练习“b、p、m、f”的书写，注意占格哦!2 .跟爸爸妈妈讲一讲声母和单韵母的拼读吧！本节课教学计划完成情况：照常完成口 提前完成口 延后完成口 学生的接受程度：完全能接受口 局部能接受口 不能接受口 学生的课堂表现：很积极 比拟积极口 一般口不积极口学生上次作业完成情况：数量%完成质量 分存在问题家长评价家长评价