初中生海底两万里读后感500字.docx

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1、初中生海底两万里读后感500字 当人类还创造出潜艇时，在一个人的笔下，就已消失了先进的潜水艇。这一切不过是儒勒凡尔纳的幻想海底两万里。下面是我为大家带来的学校生海底两万里读后感500字8篇，盼望大家能够喜爱! 学校生海底两万里读后感500字篇1 前几天妈妈给我买了一本书，书的名字叫海底两万里，好玩的名字和封面上的图画深深吸引了我的奇怪心，于是我津津有味的读了起来。 海底两万里前部分主要叙述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海平安的考虑下由美国派遣的亚伯拉罕林肯号对“海怪”进行追赶。并遭到“海怪”的凶狠攻击。这一部分介绍了整本书内全部的主要人物，比如尼摩，

2、阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德兰等等。这本书介绍了海底的奇异景象，人以流连忘返的感受。后半部分写了阿龙纳斯。教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经受。这一部分主要写了他们一起周游了太平洋，度洋，红海，地中海，大西洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底.，暗道和遗址等等。让我们知道了大量的海洋学问，尤其是光的折射等等。 凡尔纳告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定科学背景，否则不是科幻只是空想，而假如连想象都没有，没有目的，没有方向，更不行能有科学进步。 这本书启发了心灵的奇异感受，我特别喜爱这本书，我想把这本书介绍给我的同学们，让他们也仿佛身临其境般的感受

3、一下妙不行言的海底世界。 学校生海底两万里读后感500字篇2 自古以来，人类就对大海布满了奇怪，被它那蕴含着的巨大力气所吸引。法国作家儒勒凡尔纳所写的海底两万里就像我们展现了海中各种奇异的景象。 故事从法国生物学教授阿龙钠斯调查独角鲸，最终发觉是一艘名叫诺第留斯号的潜艇开头，叙述了他同潜艇船长尼摩在海底探险的经受。其中给我感受最深的是尼摩船长，阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰有一次在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的攻击，他们不顾自己的劝慰，将凶狠的鲨鱼赶跑。最终，尼摩船长好将一颗珍宝送给了那名采珠的人。从这一点可以看出，尽管他特别厌烦陆地上的生活和人际关系，但他得本性还是和善的，还

4、是情愿关心别人的。 这本书还有许多吸引我的地方。首先是它的语言。虽然是科幻小说，但是读起来并不是很乏味，对海底生物的描写也很细致，栩栩如生，很多景象一下子就出现在了眼前。故事情节扣人心弦，比如冰山封路，被章鱼攻击等。使读者的心情随着情节的变化而变化，能让读者有身临其境的感觉。其次是丰富的形象力，就像一个猜测将来的先知，提早的描绘出了海底的景象，想象出了当时所没有的东西，并且有些也成为了现实。 在我们现实生活学习中，也要具备勇于发觉，勇于探究，勇于思索的精神，遇到问题时，要学会思索，不要躲避。用学问拓展自己的思维。不断发觉我们生活中的神秘。 学校生海底两万里读后感500字篇3 海底两万里是法国科

5、幻小说和冒险小说作家，儒林勒凡尔纳的作品。这本书布满了幻想，却能在其中找到现实的影子和真实的道理。 故事的仆人是阿龙纳斯。在1866年发生了一件怪事，海上消失了一条“大海怪”!政府派出一艘战舰追赶怪物，阿龙纳斯作为一名生物学家也被邀请参与。不料，战舰发觉“海怪”后，“海怪”反过来追赶他们。阿龙纳斯和另外两位同伴落水，被“海怪”所救。原来“海怪”是一艘潜水艇鹦鹉螺号。它的驾驶人和制造者是尼摩船长。三人并在海底下探究，经受了许多事，最终他们已经忍受不了枯燥的生活而逃走。 这本书真的是极富想象颜色!生活在19世纪，那时的科技进展可没有现在如此的发达。鹦鹉螺号基本与现代潜水艇无异。小说中的许多情节，是

6、当时的人们无法看到的景象，但书中的一切是那么的合情合理，在一些细节上是多么的专心认真啊。 在这本书中我最喜爱尼摩船长。他自信、镇静、果敢、傲岸;他敢爱敢恨、追求自由、怜悯穷人、敢于抵抗，且富有才识。是他制造了鹦鹉螺号，驾驶它在海洋中穿行。他从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋的每一个角落!他的一切生活所需品都源自海洋。他喜爱海洋、敬畏海洋、爱护海洋。他是海的子民。他曾发过誓，一生再也不踏上肮脏的目的，将自己及自己的一切最终归还大海。他利用鹦鹉螺号攻击侵略者的军舰，利用打捞的财宝救济受压迫和苦难的人民，支持他们为了争取独立自主而进行正义战斗，他是多么特殊的一个人!在我的心中是一位勇者!

7、 海底两万里是文化宝库中的珍宝，一部精彩的幻想小说，也是我最宠爱的书籍之一。 学校生海底两万里读后感500字篇4 你可曾读过海底两万里?当我读完这本书时，感受颇深。这本书是法国闻名小说家凡尔纳的豪情杰作。是“凡尔纳三部曲”中的其次部。 这本科幻小说叙述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德，误进“诺第留斯”号的种种经受。他们先从太平洋动身，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、最终进入大西洋。看到了很多罕见的海底动植物和海中的奇异现象。还经受了野人的攻击、鲨鱼的攻击、被困冰山下、章鱼的攻击等种种险情。尽管凡尔纳没有下过海，但他的文章将科学与幻想

8、结合起来，读起来引人入胜，欲罢不能。 我印象最深的是遭受大章鱼，开头他们遇见很多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最终大章鱼把船上的一名水手给扔进海里。故事情节曲折紧急、扑朔迷离。 海底两万里不仅让我熟悉了这些英勇的的人，也让我巡游了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，观赏到了奇幻奇妙的海底世界。海底两万里富含地理、生物等学问，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋学问的百科全书，值得一看! 学校生海底两万里读后感500字篇5 在暑假的时候，我怀着无比兴奋的心情读了一本书海底两万里，我极其喜爱这本书，由于这本书它告知了我好多好多我并不了解的漂亮的岛屿。 海底两万

9、里这本书主要叙述了一位法国闻名的博物学家在考察活动结束预备回国时，突然受邀请跟随一艘捕鲸船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。但是，在与怪物的搏斗过程中，这位法国博物家不幸掉入了大海，还有他们的同班，一同掉入了大海里，但是这时候他们要找的怪物消失了。而这个怪物就是一艘不为人知的潜水艇鹦鹉螺号。之后，他们被这艘潜水艇抓去后得到了尼摩艇长的善待，只不过，他们不能随便离开鹦鹉螺号。于是，他们便开头了海底环游。在海底，他们见到了很多从未见到过的景象。 不过，在最终的时候，他们不知经受了多少事情，好在他们胜利的逃离了。在海底两万里这本书里，我最喜爱的就是尼摩艇长，由于他是在我读完这本书感受最深的人物，他是

10、一名优秀的工程师，他喜爱读书。他勇敢善战，敢于和鲨鱼一决高下。在我心里尼摩艇长是一个英雄。 学校生海底两万里读后感500字篇6 海底两万里主要叙述了这样一个故事，有很多大船在海上碰见了一个“庞然大物”。海面上“怪兽”出没，攻击了国家的海轮，弄得人心惶惶。于是国家派出了“林肯号远征队”，他们还特意邀请了教授阿龙纳斯先生和他的伙伴一起去找这个“怪兽”。 当他们发觉了这只“怪兽”的时候，他们用各种武器攻击那只“怪兽”，当他们知道那不是一只“怪兽”而是一艘特别大的潜水艇的时候，已经晚了，那艘潜水艇以飞一般的速度向他们冲了过来，他们还没来得及躲避它的撞击，就已经被它给撞下了船。而阿龙纳指教授和他的伙伴们

11、也被带进了潜水艇中，他们和潜水艇艇长尼摩在水中开启了海洋探险之旅。 令我最深刻的触动是，他们在南极的时候，潜水艇触礁了。他们被困在冰山中，时间缓缓过去，直到潜水艇里剩下一丝的空气的时候，我们都会认为他们就要被活活的闷死在潜水艇内，但是尼摩船长和他的船员们，却奇迹般胜利破冰而出。阿龙纳斯教授和他的伙伴，全都被胜利的获救了。 这个故事告知我们要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神。在生活中和学习中，我们也要保持这种良好的心态。 学校生海底两万里读后感500字篇7 今日，我读了海底两万里这本书，感受很深。 这本书讲的是：一名生物学家阿龙纳斯和鹦鹉螺号潜水艇的仆人尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开头了布满传

12、奇颜色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见的动植物，还有海底.、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造.这些东西如今都已变成了现实，我感叹儒勒凡尔纳的想象力，竟能在还未创造电灯的.中预料到将来的世界，把科学与故事结合，制造出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是一个迷一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。它可以为法国偿还几百亿国债;看到伴侣死去会无声的落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，实行可怕的报复尼摩船

13、长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中布满无尽的苦痛，却也是一个和善的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝氧气，那时由于缺乏氧气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝氧气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，这种高尚的行犯难道不值得我们学习吗? 读完这本书，我决心肯定要学习尼摩船长这种舍己为人的品质! 学校生海底两万里读后感500字篇8 神奇的海底世界始终都是吸引着人类去探究的地方。海底毕竟有些什么呢?让儒尔凡尔纳的海底两万里来揭秘吧!这是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的其次部，也是我最喜爱看的一本书。 它讲诉了由于海面上“怪兽

14、”出没，频频攻击各国游轮，阿罗纳克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德兰，结果客船遇难，三人被鹦鹉螺号解救后一起伴同尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的各个情节环环相扣，给人留下悬念。在这本书中，我最喜爱龚赛伊。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个狡猾忠诚，不行多得的人。书中的龚赛伊曾说过这样一句话：“假如我不用呼吸该多好，这样就能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是阿罗纳克斯教授。这就是龚赛伊，他对他的仆人永久忠诚、信服。 笔下，书中的每个人物都有着鲜亮的性格，他们都不自私自利。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的士气和他见到伴侣遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们去学习的。我喜爱阅读海底两万里，它将那个深蓝的国度描绘得栩栩如生。那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的海藻植被、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有丰富的矿产。 这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱惜海洋生物，以及防止科学文明被坏人利用。它让我明白了海洋是需要靠大家的力气去爱护的。书中的故事也告知了我团队精神的重要，遇到困难要有面对的士气和决心。 学校生海底两万里读后感500字