班务工作计划八年级.docx

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1、班务工作计划八年级 光阴如水，我们的工作同时也不断更新迭代，肯定有不少可以方案的东西吧。那么你真正懂得怎么写好工作方案吗?今日我给大家整理了八班级班务工作方案供大家参考，我们一起来看看吧! 班务工作方案八班级篇1 经过一年半的教学和管理，我对现在带的班级有了充分的了解，对每一位同学的状况也了然于心，能够依据他们不足的地方和有优势的地方进行有效的管理。在这个喧闹的新学期伊始，每个人都有了新的期望，为了更好地面对几个月后的会考，为同学进入九班级打下坚实的基础，我将下学期的工作做如下支配： 一、学习上 同学最重要的就是学习，因此要在这一方面抓紧。首先是科任老师做好相关工作，将每一位同学的学习状况都要

2、了解到，督促偏科的同学支配好学习方案，将基础学问.于心，做好错题分析。 对于学习较差的同学，有方案的谈心，询问有什么学习上的困难，生活上能够解决的问题尽量关心同学解决。同时关注尖子生合理规划好自己的时间，做好心理上的调整，不要有太大的压力。 二、班级管理上 班级里面总有淘气的同学和乖同学，在这一个学期，我同样会一视同仁，不过不会再强迫同学做他们不想做的事情，而是找到他们擅长的地方去加以利用，使他们的特长得到发挥。 在上课期间还是要加强同学的纪律管理，在上课时还是要仔细听讲。在新学期我想建立一个良好的奖惩制度，收集一些同学现在感爱好的东西作为成果进步、仔细听课遵守纪律的一个小嘉奖，鼓舞同学乐观向

3、上，同时依据同学的性格特点制定一些恰当的惩处，比如说不爱看书的同学让他写多少字的读后感上交等等。 与此同时，在班级中开展乐观地有益于身心的活动，让同学对既能把握学问，又能快乐欢乐的去学习，还能熬炼身体，一举多得。 作为一名班主任，我无疑是要将大部分的留意力放在同学的身上，而整个班级中的同学我不行能每个人都能细心地照看到，所以在下学期的学习生活中，我期望我能做到班级的整体是带着一股劲往上冲的，我也盼望在我的带领下，每一位同学都能在初二的会考上取得抱负的成果，给中考开一个好头。 班务工作方案八班级篇2 一、指导思想 以学校班级管理和德育工作方案为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好同学

4、的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康训练，时刻.对同学加强平安训练。 二、管理目标 1、连续对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，有效提高同学的思想道德素养、全面实施素养训练。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。 3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高同学的管理力量。 5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。 三、管理措施 (一)常规训练方面 1、开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便同学尽快收心，恢复良好的行为习

5、惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要、责任到人、事事有人管。 2、充分利用班会及读书读报时间强调一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。班干部做工作记录，准时记在家校本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每日的同学评价表，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，限期整改。 2、课间纪律 开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，随时提示同学要留意的危急活动和场地。课间违纪，由班长、

6、组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹、课间做到文明休息。 (三)卫生方面 1、个人卫生 每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 2、班级卫生 每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 (四)班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优

7、秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 (五)家校结合 1、常常主动找同学谈话，找出不足，提出盼望，明确进展方向，让同学感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的同学要不定期谈心、关心他们解决实际问题。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好、树立学习的信念。 3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和

8、家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 4、家校互动。 (1)电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。 (2)面谈。基本不采纳此方式。照实在需要，先上报教育处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。 5、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 我信任，用观赏的眼光去看孩子，多

9、关爱和宽容他们，他们会健康欢乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。 班务工作方案八班级篇3 一、指导思想： 以全市纪律整顿为契机，以市训练局和学校工作方案为总抓手，以学校班级管理和德育工作方案为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好同学的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康训练，时刻.对同学加强平安训练，深化同学群体，关怀与训练并重，坚持从同学的日常行为和学习状况着手，不懈地培育同学良好的行为习惯和学习习惯。 二、班级状况分析： 班风、学风良好，大约90%的同学已养成良好的学习习惯和行为习惯，但也有小部分同学心情不稳定，学习目的不明确，学习的自觉性

10、差。依据这些状况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感，加强对同学的前途抱负训练，引导同学树立人生观、价值观，勤奋进取。同时预备迎接地理和生物两科会考。 三、现结合班级实际，特制定方案,努力做好以下几方面： 1.转变训练观念，健全同学人格。 我们对待同学不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高，还要注意同学良好共性品质的养成。以管理同学的日常行为规范为首要工作，深化了解和动察每一位同学的行为动态。利用班会课播放_年度感动中国晚会的视频，培育其责任感和高尚情操。 2.加强法制和平安训练。 通过墙报、主题班会组织同学学习

11、有关法律和平安学问，仔细开展各种活动，寓训练于活动之中。 3.言传身教，以诚取诚;敬重同学，关爱同学。 不断提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自己的亲和力。 努力做到能象一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。 4.换位思索，正确引导。 同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。在处理同学问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和训练者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，关

12、心他们克服困难，走向进步。 5.拿起表扬的武器。 必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为训练者，不妨拿起表扬的武器。 6.留意加强对后进生的训练工作。 后进生，常是许多人卑视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 班务工作方案八班级篇4 学校的八班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担当的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案： 1、第一

13、周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记活动，征求同学们的看法，准时把握同学的心理状态，做到和同学时

14、刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发同学的学习自主性和制造力，培育自主学习的习惯。 9、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动 10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。评比优秀班干。 12、提倡在班级工作和学习中大力实行同学一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的状况。 14、大力加强平安训练，时时

15、到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 16、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的管理，并训练同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。 21、实行有效的措施，杜绝同学进网吧。 22、常常进行班级工作的总

16、结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 每个班级在管理方面都有肯定的难度，在训练和班级管理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 班务工作方案八班级篇5 寒冬已过，万物复苏。在这个即将迈过去的寒冬里，我校全体教职工共同努力，驱走了寒冷。20_年，我们将连续一切以同学的综合训练为中心绽开教学工作。班级是学校训练教学此文转自工作的载体，本学期我将连续担当八班级六班的班主任工作，八班级六班是一个试验班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期

17、盼，更好地开展班级管理工作，使全体同学在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期八班级班主任工作方案如下： 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的训练方针，努力推动了素养训练，注意同学的全面进展，提高同学的整体素养，促进同学共性的进展。实施素养训练，就是要全面贯彻党的训练方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面进展的.主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的进展要求，把人当作训练目的本身，这才是人们在“素养训练”口号下，追求训练价值的实质。要

18、注意培育同学的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥同学的主观能动性，让同学自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到同学生活的美妙和欢乐。 二、以人为本，敬重同学，让同学成为班级管理的仆人 在班级管理工作中，敬重同学的人格，以公平的姿势面对同学，让同学有发表看法和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永久也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任八班级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作方案主要内容，欢迎同学提出管理班级的看法。通过这样，提高同学乐观性，很多问题由他们自己通过争论拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融洽、活

19、泼、欢快的气氛，让同学有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。凡是班集体的方案和打算，都应和班集体共同争论，乐于给个别同学以关心指导和救济。对同学表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。内容来于 三、一把钥匙开一把锁，关注同学的共性差异 俄国训练家乌申斯基说：“假如训练家盼望从一切方面去训练人，那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要训练好同学，只有了解同学，把握同学的思想状况，分析同学的心理状态，才能从实际动身对同学进行训练，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到同学的心坎上。因此，全面了解和讨论同学是班主任做好工作，提高同学素养的前提

20、条件。 讨论同学心理的方法许多，我使用的主要方法有观看法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析讨论，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。 四、提高学习的效率，交给同学学习的方法 这也是班主任工作方案中的重要内容。首先，在了解“学情”的基础上，针对同学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导同学养成良好的学习习惯。 要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给同学以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造。 要反复进行训练，供

21、应大量练习与实践的机会，准时反馈练习的结果。取得成果，准时表扬鼓舞，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。 要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分同学早读时不求甚解，走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要求，让同学有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分同学不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯。此文转自 第三、留意到非智力因素的影响，如同学学习的爱好、意

22、志力、良好的学风、班风、校风的影响等。 第四、加强思维力量的训练。“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思有着密不行分的关系。同学在学习活动中，需要多种思维方式共同参加，才能更有效地猎取学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维、制造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养训练，培育具有创新精神和制造力量的高素养人才，决不能忽视对同学思维力量的培育。 五、关爱同学，产生情感的共鸣 喜爱同学是老师职业道德的核心，训练是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师。”素养训练要造就各方面全面进展的同学，要面对全体的同学。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个同学，不卑视、污辱、体罚任何一个同学，让全体同学获得全面的进展。首先是敬重同学，就是要做同学的伴侣，贴心人，在人格上与同学公平相待，以诚相见。同时我还信任每一个同学的力量，并信任同学有力求上进，成为.有用人才的良好愿望。 总之，作为一名人民老师，尤其是作为一名班主任，其素养要求很高，我要连续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素养和水平，以适应新时期素养训练工作的新要求，做一名优秀的班主任。