大学生读书活动策划方案大全.docx

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1、大学生读书活动策划方案大全 为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不行少的，活动方案是活动的书面方案，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。下面是我给大家带来的高校生读书活动策划方案大全5篇，以供大家参考！ 高校生读书活动策划方案大全篇1 有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第_个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年_月23日至_月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子喜爱读书，擅长读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。 活动内容： 一、“读书月”活动启动仪式 主题：读书总动员 时间：_月23日(星期六

2、)上午9：00 地点：图书馆、寸金广场 1、读者作品展 读书卡片展 图书馆新浪微博征集来的“顺手拍靓丽湛师”照片展。 2、百米长卷读书宣言 现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)呈现读书风采，传播读书热忱。 3、读书协会社团文化展 展现本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。 4、读书游园活动 以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。 二、作品征集 1、卡片设计大赛 活动背景：感恩是生活中的大才智，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的奇妙、生活的美妙，能保持我们的

3、乐观、健康、阳光的良好心态，以及完善的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，实践于生活中，可以关心我们度过的苦痛和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽敞。为了促使我们高校生时时怀有一颗感恩之心，激发高校生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。 活动主题：感恩 活动对象：全校同学 活动时间：_月6日_月17日 作品要求： 1.内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限; 2.主题鲜亮，版面美观、干净，设计新奇、有创意; 3.图文结合，自行排版; 4.字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴; 5.规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太

4、大限制，只要合理即可)。 6.形式：可折叠或不行折叠都可以。 评分细则： 1.作品紧扣主题，内容乐观向上;(20分) 2.是否符合真情实感;(30分) 3.总体视觉，内容是否丰富等方面;(20分) 4.图片制作水平，视觉质量。(20分) 5.形式新奇，有创意，视觉效果好。(10分) 作品上交时间：_月16、17日上午11：3012：30，下午5：006：30于信勇超市门前统一上交作品。 奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名 主办单位：图书馆、读书协会 注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，评比后将以

5、海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精致礼品。 2、征文 活动主题：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛 活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、班级、专业和联系方式。 活动时间：_月6日_月30日 投稿方式： 1、图书馆一楼读书协会专用信箱 2、电子邮箱：_ 3、直接交给读书协会理事 注：全部参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联系方式(手机和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，分为一、二、三等奖评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精致礼品。优秀作品网上展现，并保

6、藏在图书馆的特藏室。 3、通过新浪微博征集“顺手拍靓丽湛师”照片 通过图书馆新浪微博的#顺手拍靓丽湛师活动，加强与读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。 高校生读书活动策划方案大全篇2 一、指导思想： 闻名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特殊启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的.里，读名著，诵经典，让同学学会搜集，处理信息，培育同学较强的课外阅读力量已刻不容缓。 通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴同学的成长，丰富同学的精神生活，让同学欢乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。 同时形成

7、内涵丰富，特色鲜亮的“诵读经典”的校内读书氛围。 二、活动目标： 1、通过活动，使同学爱读书，让书成为他们的伴侣。 从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中，引导同学多观看，多积累，多思索，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。 3、在活动中体验读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。 4、通过活动，在校内内形成喜爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。 三、组织机构： 指导老师： 江洋 社团社长：张思米 社团成员：五六班级的宠爱读书的同学(50人) 社团主编：张艺 张琦 社团播音：孙越 张思佳 四、活动内容 1、诵读

8、经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。 2、读学校推举阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3、摘抄阅读中的精华、经典语句，沟通反馈 4、定期沟通读书心得体会 5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。 五、活动要求 1、保证时间。 保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六班级为单位进行集体诵读不少于40分钟。 充分利用早上和语文主题活动课，指导同学朗读背诵。 2、营造书香环境。 (1)贴名言。 发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人欢乐、读书使人聪慧。 (2)建书吧。 在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取

9、一个自己喜爱的名字。 每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有肯定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。 通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。 (3)设专栏。 在教室西面的墙上创建一个读书专栏。 同学们可以把自己制作的推举好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。 定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的仆人公对话，和同学们沟通读后的感想，和同学们一起共享写作的乐趣，读书的妙趣 3、指导老师教给良好的阅读习惯 (1)勤查字典。 鼓舞同学遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。 (2)欢乐积累

10、。 我们提倡同学在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。 每位同学预备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。 周五周六周日这三个晚上，可以指导同学抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：;摘录：好词好句或好段;阅读感受：日积月累，细水长流。 (3)教给同学阅读的方法。 对不同的读物，要采纳不同的阅读方法。 读报纸时，可以“扫瞄”、“跳读”、“略读”等;读故事情节强的文章，可以默读;读美丽的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。 六、活动建议 1、让同学充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证同学每天在校至少有二非常钟的阅读时间(允许同学自带课外书)。 同学每天晚上在家里支配三非常钟阅读时间

11、，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动，让同学选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，大家一起共享。 还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。 开展好书大家看活动，建立班级图书角，同学之间和班级间同学相互交换看书等。 3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延长，培育同学迁移阅读的力量。 为了提高应考力量，在用好课本的同时，支配一些相类似的读物。 既可激发孩子们的阅读爱好，又将课外学问和课堂学问融会贯穿，让同学感受到课外阅读对自己的关心。 4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培育同学读书的爱好。 5、开展家庭读书活动。 提倡在家

12、庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读状况做简洁签署。 七、活动方案： 1、20_年_月 读书方法我知道 2、20_年_月 我心目中的“三国”英雄 3、20_年_月 窗边的小豆豆读后感 4、20_年_月 开展“家乡特产我知道”的征文 5、20_年9月 水浒人物知多少 6、20_年10月 大话西游记中师徒四人 7、20_年11月青铜葵花沟通会 8、20_年12月 亲情阅读沟通会 八、活动评价 1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“ 萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、嘉奖。 2、亲情阅读，展现家长和同学共同阅读

13、的书籍和摘抄笔记，沟通读书心得。 高校生读书活动策划方案大全篇3 老师的职责是“教书育人”，这种特别的职业就打算了老师必需把阅读作为一生中的头等大事，每一位老师成为“读书人”是一种职业呼唤，是一种义务，一种责任。阅读是老师从事教学工作的基础手段，是老师实现专业进展的基本方式，还是老师丰富精神世界的有效方式。广泛的阅读可以拓宽老师的视野，可以增加老师的文化底蕴，可以充实老师的思想光辉，可以装饰老师的专业形象，让老师在阅读过程中实现专业化成长。只有“与书为伴”，才能“与课改同行”，才能与时代俱进，才能与训练进展合拍。 一、指导思想： 以科学的训练理论引领训练教学改革，以经典的教学思想指导工作实践。

14、以打造师德高尚、学问渊博、勇于创新、具有现代训练理念的高素养老师队伍为目标，在老师中提倡“以书为伴”的思想。坚持“读书好、读好书、好读书”，为我校训练教学质量的全面提高供应精神保障。 二、活动目标： 1.通过读书活动，转变训练理念，乐观参加新课程改革，进行成人训练创新，努力使老师成为学者型老师。 2.通过读书活动，提高老师的理论水平、科研水平，提高训练实践力量，不断适应现代成人训练进展的需要。 3.通过读书活动，创设良好的学习讨论氛围，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯。 4.促进学校人文化进展，营造书香校内，创建学习型学校。 5.通过读书活动，丰富老师的课余生活，丰富老师的内心世界，提高老师

15、的学问素养和人文素养。 三、参与人员 全校全部在职老师。 四、读书内容 1.必读书目(训练局于20_年暑期组织老师业务水平测试，其中老师读书状况测试内容以必读书目内容为主。) 爱的训练(意大利)亚米契斯著夏丏尊翻译; 精神的力气中国共产党宏大精神最新阐释; 中国震撼一个文明型国家的崛起; 创业的国度:以色列经济奇迹的启示; 有效教学最需要什么赵国忠著南京高校出版社，20_年版; 给老师的建议(前苏联)苏霍姆林斯基,训练科学出版社,2022年版; 老师的成长与进展:傅道春,训练科学出版社,20_年版; 爱心与训练:素养训练探究手记(修订本)李镇西著四川少儿出版社，2022年版; 什么是最有效的教

16、学宋运来著江苏人民出版社; 班主任工作魏书生著沈阳出版社20_年版 2.选读书目 老师读书不仅要专，更要博。建议老师依据学段状况选读以下书刊： 古典名著、名人传记、训练名著和训练家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。 五、活动措施 1.全体老师依据学校要求，结合自己的训练教学工作实际，制定个人读书方案，每学期一次。 2.加强宣扬，我们将通过每周的周前会和板报，广播，校内网宣讲读书的意义，激发老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。 3.开展“四个一”的读书学习活动，即每位老师订阅一份训练刊物;每天自学一小时;每月读一本训练专著;每星期完成一篇学习心得或读书随笔

17、。 4.写好读书笔记(每月至少2篇质量较高的读书笔记)。学校每学期会给每位老师发一本读书笔记本。学校将定期对老师读书状况进行调研、考评和总结。学期末进行优秀读书笔记评比，读书笔记上交学校存档保管。 5.写好读后感或学习心得体会。老师每个月准时把学习心得或读书随笔发上校内网站，学期末评比出优秀读书随笔进行嘉奖并编订成册以供全体老师沟通学习。 6.规定40周岁以下老师最好利用网络开通个人博客，做好读书笔记和阅读感悟的记载。(博客空间可以到各大门户网站申请或空间) 7.20_年_月开展“读书让我成进步步”主题演讲活动。 8.20_年_月开展“老师读书标兵”评比活动。 评比条件：(1)阅读书籍10本以

18、上，其中训练教学书籍7本以上;(2)摘录有肯定质量和数量的读书笔记;(3)结合自己的工作实际，写读书心得(论文)10篇以上，个人读书学习典型阅历或读书心得在县级以上沟通或发表;(4)能理论联系实际坚持做到学以致用，不断改进和创新教学方法，有效提高训练教学质量。 9.仔细准时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。 10.仔细做好书籍管理和借阅工作。 六、保障措施 1.组织机构保障。成立读书活动领导小组，为读书活动供应组织保障 组长：赵学明 副组长：吴月超李荣祥汤永山曹颖吴军 成员：陈猛贾永胜唐崇霞刘强陈瑶 各班级部主任 2.营造读书氛围。召开全体

19、教工大会，让全体老师了解读书活动的意义，明确读书活动的目的、部署支配，逐步养成再忙也要挤时间读书的习惯。 3.开发阅读环境。 一是每学期学校投资购进适合老师阅读的图书。尽量向老师供应丰富优质的藏书。同时考虑建立自己的校内网平台，供应电子读本资源，弥补图书室规模较小的不足，扩大老师读书选择范围。 二是不定期向全体老师推举阅读书目。推举的书目中包括训练理论、思想道德、文学经典、老师技能、现代管理等方面的书籍。 三是在校内网开拓“读书活动论坛”，让老师各抒己见，发表自己理论观点和读到的好文章，让老师们共同沟通共享。 4.学校将把老师读书方案纳入校本研训方案，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

20、老师读书笔记及读书心得将由学校教科室统一检查并备案。 5.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。 高校生读书活动策划方案大全篇4 一、组织领导 二郎中心校针对这项活动，成立了领导小组，下设办公室，办公室设在中心校。各学校校都要成立“书香家庭亲子共读”读书活动领导小组，制定实施方案，活动专人负责，规范管理，科学指导。 二、争创标准 (一)争创“书香校内”条件 1.学校成立读书活动领导小组，有相关制度、活动方案、活动方案、表彰嘉奖措施，以上各项档案齐全。 2.学校重视图书阅览室建设，图书藏量丰富，能满意师生阅读需要。 3.老师领先垂范，带头读书，同学全员参加。每读一

21、本书都要写出读书笔记或心得体会，每个师生有必读书籍2-3本。有反映读书活动的主题班队活动，每班每周至少支配一课时读书指导课。 4.每班有图书角，班级有浓郁的读书氛围，制造性的利用黑板报、走廊、围墙展现读书格言或师生的读书征文作品。 5.同学有良好的读书习惯，每天有半小时的读书时间，学校每学期举办一次阅读竞赛活动。 学校依据以上标准：自我推举，写出总结材料，各学校在期末督导评估前上报先进材料一式两份，材料封面注明“书香校内”、学校字样。 (二)争创“书香班级”条件 1、深厚的读书氛围。全班同学在老师言传身教影响下，阅读热忱高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围，建好、用好班级图书

22、角。班级藏书人均1册以上，有专人管理，循环使用，有图书清单，同学乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，同学珍惜。图书，爱惜图书。 2、健全的读书机制。各班级每天的晨读和午休阅读比较规范，乐观参与学校组织的各项读书活动。 3、良好的阅读习惯。能养成书包里随时放一本优秀课外书习惯，每生有一本读书笔记本，并仔细做好读书笔记。乐观鼓舞和组织同学借阅学校图书，爱惜图书，准时归还。 4、丰富的读书活动。每周至少一节阅读指导课;组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累肯定阅历，有各类活动资料。 5、乐观地引领示范。乐观开展班级共读、亲子阅读，指导带动家长参加班级读书活动。 学校依据以上标准，组织开展评比，依

23、据名额择优推举上报。采纳自愿报名、学校推举、公开评比相结合的方式进行。 “书香班级”每个学校报1-3个，各学校在期末督导评估前上报 先进材料一式两份，材料封面注明“书香班级”字样、学校、班级、班主任姓名、班主任联系电话。 (三)争创“书香家庭”条件 1、有良好的读书环境，有书房或书柜、书架、书桌、台灯等。(有图片展现或文字资料) 2、有肯定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书至少有100册(贫困家庭除外)，每年购买新书不少于20册，至少订有一种报刊。(有图片展现或书刊名目列表) 3、家长和孩子能共同拟订读书方案，按方案读书，家长能训练并引导孩子多读书，读好书，家长读书时间不能低于孩子读书时间

24、。(拟定一份读书方案) 4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间，孩子每天的阅读时间不少于半小时，有书香家庭主题帖或亲子共读笔记。(有读书进度状况一览表) 5、不定期开展家庭读书沟通会，家长与孩子共同争论沟通读书，心得、读书方法。常常关怀孩子在学校的读书状况。(有活动图片或文字记录) 6、家长能鼓舞并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，每周不少于两篇，引导孩子在读书中思索人生，熟悉世界，并关心孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。(有读书笔记、日记作文、练笔文章等) 7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，家庭读书活动能做到坚持不懈。(有阅读成长记录

25、袋或卡) 各校要依据以上标准，组织开展评比;家庭依据评比条件进行自荐;依据同学在学校的表现，老师审核推举、学校进行认定。各学校依据名额在学期结束前择优推举上报，“书香家庭”每个学校报1-3个，上报先进材料一式两份，封面注明“书香家庭”字样、学校班级、家长姓名、家庭住址、家长联系电话。 (四)争创“读书之星”条件 1、宠爱读书。有良好的读书习惯，平常能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。 2、勤于读书。乐观参与班级、学校组织的读书展现活动，在班级推举中能获得半数以上通过。 3、擅长读书。在，广泛读书的基础上，每学期能选择23本经典的书精读，并做好读书笔记，写好读后感。 4、读书致用。平常能

26、将读书的喜悦与大家共享，能乐观向同学们推举好书，能将二挣中的故事讲给大家听。 5、书香留痕。能乐观参与校内校外的各项读书活动，并取得优异成果。 学校依据以上标准，组织开展评比，依据同学在学校的表现，老师审核推举、学校进行认定。各学校依据名额择优推举上报，“读书之星”每材料一式两份，封面注明“读书之星”字样、同学姓名、学校、班级、辅导老师。 三、演讲、征文竞赛 (一)演讲竞赛 1、二郎中心校方案在10月下旬，举办一次大型演讲竞赛活动。 活动以“穿越经典讲故事”为主题，评出35名优秀选手，推举参与县教体局举办的演讲竞赛。 2、各学校推举的参赛选手.10月20日前报中心校，并附有选手简贪和指导老师.

27、各一份，详细竞赛时间、地点另行通知。 (二)征文竞赛 1、中心校在11月上旬，进行征文活动，活动以“我和爸妈共品书香”为主题，评出510篇优秀作品。 2、各学校推举的参赛作品10月30日前中心校，作品封面注明姓名、所在学校、班级、辅导老师和“征文竞赛”字样。 四、督导检查 10月中旬，中心校将对各学校“书香家庭亲子共读”活动进行检查，对检查结果进行通报，并计入学校量化积分。 五、表彰嘉奖 评比出的“书香校内”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星，在全乡进行表彰。“书香班级”的班主任老师同时授予“优秀指导老师”称号。演讲竞赛、征文竞赛按学校低班级组、学校高班级组、中学组分段表彰，分别设一、二

28、、三等奖，同时设同等名次的辅导老师奖。通过表彰嘉奖，推动全中心校“书香家庭亲子共读”活动深化长久地开展。 高校生读书活动策划方案大全篇5 一、活动背景 20_年，省分公司组织了读象第一天那样去工作一书的活动，取得了明显成效，广阔员工创业的.得到了巩固，为公司各项指标的好转奠定了基础。20_年，是我司第三个完整经营年度，是实现公司盈利经营的起步之年、是向行业第一军团迈进的关键之年，面对新的挑战和更巨的任务，干部员工队伍的整体素养已成为公司进展的重要前提。为此，省分分公司打算连续开展全员读书活动，通过全员读责任与忠诚(白金版、慕小刚编著)、高管人员读干部素养读本(宋希仁、鄯爱红编著)一书，开展以“

29、.责任 忠诚履职 提高素养”的为主题读书活动，进一步正确引导员工树立仆人翁意识，培育员工对企业的忠诚度，提升员工责任心，增加企业分散力。 二、活动目的 一是通过开展读书活动，使员工深刻熟悉忠诚、责任、素养在个人成长和企业进展的重要性;深刻熟悉到忠诚是一种责任，更是一种操守和品德;深刻熟悉到领导干部素养要具有德才兼备的品质和操守。 二是通过开展读书活动，促使干部员工将理论和实践有效结合，将读书的心得体会融入到实际工作中，增加工作力量。 三是通过开展读书活动，进一步提高员工的学习热忱，增长学问，营造“人人爱读书，个个都争先”的浓烈学习氛围。 四是通过开展读书活动，发掘经营管理和业务进展中的充分体现

30、干部员工忠诚、责任、素养的先进事迹和典型，树立比学赶超的目标，为打造一支高素养人才队伍供应有力保证。 三、活动时间 20_年9月1日20_年12月31日 四、工作机构 (一)读书活动领导小组办公室 主任： 成员：、 五、阶段支配 (一)自我学习阶段 时间自9月1日至10月31日，全省各级领导干部结合学.、保监会以及上级公司有关创先争优的要求，学习推举了两本书，增加对责任、忠诚、素养的熟悉，结合本单位、本人实际，撰写学习体会。 (二)集体研讨阶段 时间自11月1日到12月1日。各单位围绕学习主题，充分结合公司实际，举办演讲竞赛、绽开争论，以及开展形式多样的研讨活动。省分公司将于12月召开全省系统

31、总经理读书班，集中研讨20_年全省系统工作思路和进展目标。 (三)实践运用阶段 时间自12月1日到12月31日。各个单位依据研讨结果，围绕如何引进人才、如何提高员工的分散力和归属感、如何增加员工忠诚度、如何提高干部的素养、如何改善经营指标等，提出各单位、部门的20_年工作设想。 六、要求 (一)加强领导，周密组织。读书活动是培育员工读书爱好，提高广阔员工精神素养、思想情操和文化素养的重要途径，具有很强的针对性、必要性，是国寿财险_公司提升核心力量的重要举措。各机构、各部门、各条线要高度重视，加强领导，明确专人，落实责任，周密部署，确保各项活动圆满顺当开展。 (二)加大宣扬，营造氛围。要充分利用

32、各类新闻媒体和网络，开展多种形式的宣扬活动，不断扩大.影响，营造良好的舆论氛围。要提升与打造“顶级集团、一流财险”相适应的核心竞争力量，把开展读书活动与争创文明单位、全面提升企业文化水平结合起来，与开展“创先争优”活动结合起来，与学习型党组织和“三型企业”创建活动结合起来，促使广阔干部员工创先争优，营造人人、时时、到处读书学习的良好氛围。 (三)有的放矢，力求实效。各地要从实际动身，制定切实可行的读书活动方案。要充分激发广阔干部员工学习的自觉性、主动性，吸引广阔员工乐观投身读书活动中来，做到学以致用，用以促学，形成学习型的企业。 (四)以人为本，和谐进展。各级机构要始终坚持以人为本，通过读书活

33、动，切实抓好员工管理，努力改善员工的收入待遇，为每一名员工供应更宽阔的进展空间，切实增加员工的成就感、骄傲感、荣誉感、归宿感，引导员工献身公司进展。 (五)加强管理，提升素养。注意提升全体干部员工的力量和素养，建立与公司快速进展相适应的人才队伍，增加企业综合竞争优势，增加持续进展后劲。要加强管理人员特殊是分支机构班子的建设，形成结构合理、素养优良的经营管理团队。 (六).责任，忠诚履职。广阔干部员工要始终保持着剧烈的责任感和事业心，要始终保持奋勉有为的精神状态，忠于职守，努力工作，迎难而上，敢打敢拼，要以坚韧不拔的意志品质和持续不断的工作.，在推动公司事业向前进展的过程中实现个人价值的同步增长。 高校生读书活动策划方案大全