幼儿园：小班语言《爱吃水果的牛》.docx

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1、小班语言：爱吃水果的牛执教者：仓前中心幼儿园高桥园区蒋晓敏设计意图爱吃水果的牛是一个图画故事，主人公是小动物，故事情节拟人化，符 合小班幼儿的心理特点。同时绘画形象生动，主题突出，适合小班幼儿看图讲述, 有利于幼儿展开联想与想象，有利于幼儿充分表达。因此，我把它选为小班绘本 教学的材料，希望通过本次活动，让孩子们平时都能喜欢上各种水果，知道多吃 水果有益于身体健康，同时通过教学，让孩子们初步感受“爱吃水果的牛”关心 照顾别人的优良品质。活动目标1 .理解故事内容，了解集中常见水果的基本特征，懂得水果有营养和吃水果 的好处。2 .培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，开展幼儿的感受力和口语表达能 力

2、。3 .使幼儿懂得要用爱心去帮助别人，并愿意和同伴提供快乐。活动重难点重点：理解故事内容、懂得水果有营养和吃水果的好处。难点：懂得与同伴提供、并主动帮助别人。活动准备绘本PPTo活动过程一、出示水果卡片导入1.今天老师也带来了几个水果宝贝，看看是什么，你们有没有吃过？二、学会根据颜色，给水果配相应的果汁1 .这些水果你们爱吃吗？除了你们之外，还有一头牛也喜欢吃水果。（翻开 大的奶牛图）2 .这头奶牛喜欢吃这么多水果，所以它挤出来的牛奶也是水果味的啦。你看, 这是什么味的牛奶啊？（示范把一杯黄色的饮料贴在香蕉奶头下。）3 .请一些小朋友把所有牛奶都贴在相应奶头下。这是一头爱吃水果的牛，我 们一起

3、来听听这个故事吧！三、师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事1 .在一座长满各种水果的森林里，住着一头爱吃水果的牛教师：主人每天给牛喂好吃的水果，有什么水果呀？（逐页翻：香蕉、木瓜、 西瓜、杨桃）2 .出示刮风的画面，引导幼儿观察教师：这天晚上发生了什么事?你从哪里看出来的?主人和邻居们都这么了？3 .谁没有生病?它还在吃什么呢？4 .牛给生病的主人挤了杯草莓牛奶，主人喝了以后会怎样呢？5 .奶牛除了能挤草莓牛奶，还能挤什么牛奶呀？6 .这些水果牛奶给谁喝了？吃水果好不好呀?有什么好处呀？四、完整阅读，再次感知故事内容1 .边看PPT边听老师完整讲述故事。2 .教师：小朋友们，你们愿意做个爱吃水果的人吗？3 .现在跟着老师一起回教师去吃水果牛奶吧！2021年12月6日