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1、二年级小学生劳动作文 那么你知道怎么写劳动作文吗?劳动是风,吹拂在生活之表,劳动是水,流淌在生活肌体之内,劳动是阳光,照射在健康的灵魂之上。你是否在找正预备撰写“二班级学校生劳动作文”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 二班级学校生劳动作文1 老辈人总说,爱劳动的人饿不着,勤劳的双手能致富,劳动最光荣。“光荣”一词被用于修饰“劳动”,这是多么至高无上的美誉与精神褒奖啊。 儿时的我许是最喜爱劳动了。拖地一直是我的“专长“。不论何时,只要赶上大扫除,总是我提着拖把最先飞奔出教室。那时我气力小,提着费劲,干脆把拖把放在身前,推车似的“舞”起来。踏着拖把在留有水痕的大理石楼道上溜耍,栽了好几个
2、“四脚朝天”。地板被我“抹”了个遍,拖把上也积满灰尘。于是乎,教室里最脏的那块地板表面被更多的灰尘掩盖了,如今说来,旁人且不论,连我自己都忍俊不禁。 稍长些,我又热衷于祖父的菜园。眼瞅着的满绿,竟不知种养的秘诀,只是饶有兴致的使上蛮力掘薅,小半的蔬菜也因此被我熬煎的“痛不欲生”。祖父可没恼,笑嘻嘻地把我搞坏的锄头、镰刀、担挑儿认真修好,而那些被我“大卸八块”的蔬菜,则经他的巧手烩制成舌尖上的美食。五次三番后,我便稍稍把握了锄菜之妙诀,心里竟对那些被我虐待的生灵生出惭愧,遂虔诚祷告,祈求它们“在天之灵”永得安眠,此后,再无哪颗菜“惨死”于我手中。 我曾固执地认为学习算不得是劳动。现在想来,是我错
3、了。劳动是一种过程,是一种状态,任何为幻想而奋斗的人都可称为光荣的劳动者。不论是工人、农夫、商贩还是政府官员,都在用劳动践行自己的职责,体会人生的价值,劳动,是一首永恒的赞歌。 我喜爱体力劳动,至少可以让我那颗好动的心得以精神的满意吧。小孩儿们尚且能够在玩乐式的劳动中猎取学问,改进方法,尽管那只是消遣,但我们何尝不应如此呢?想往上攀升,我们又有什么理由厌倦?有什么理由放弃劳动呢? 普天下最光荣的劳动人民啊,你们就是世间光亮之所在! 二班级学校生劳动作文2 每个人都有自己的童年,当然童年并不是永久的,你当然会渐渐的长大,经受各种的风雨,渐渐步入少年,而就有这么一件好玩的事,让我长大了,那就是我们
4、常见的-劳动 那天阳光明媚!姑姑问我:“要不要跟我到地里体验一下粮食的来之不易!”我兴奋地回答:“粮食,有什么来之不易的。不就是把种子撒下去,每天按时按量浇水嘛!去就去,有什么不敢去的。”那时的我还不懂,根本不知道农夫伯伯们的辛苦。 到了地里!哇!地里的空气好清爽啊!我兴奋地回答。姑姑说:“那是当然的事,那你敢不敢体验下呢?”“干嘛不敢。”我回答。刚下去,我往地面上看,我便尖叫了一声:“啊”姑姑赶忙走了过来说:“怎么了?”我可怕的说:“有有有虫子。”姑姑便笑了笑,走了。 姑姑交给我的任务是撒种子,拔杂草时间长了。我慢慢腰酸背痛起来,再加上头顶上火辣辣的太阳,照在了我和姑姑的脸上。姑姑观察了我说
5、:“累了吧,我说粮食来之不易,你不信!”看了看姑姑,只见姑姑脸上流下了很多汗,汗水渗透了姑姑的上衣,姑姑手上也长了很多的老茧,也对姑姑干的事情比我多!姑姑对我说:“去休息吧。”于是我走到了上面。 站在上面望着姑姑弱小的身躯,在地里干活的身影,我意识到粮食的来之不易。粮食的到来并不是我想的这么简洁,还需很多繁杂的劳作的过程。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!” 望着姑姑弱小的身躯,却似有使不完的力气,让我心生佩服.此时的我,就像是快要散架了似的,全身软绵绵的,整个人像要瘫了似的。听到要收工回家,我都不禁要哼起小曲儿了。 这次田间的劳动,让我感受到了“我长大了!” 二班级学校生劳动作文3 “人有两件宝,双
6、手和大脑,一切靠劳动,生活才美妙。”这是我国闻名训练家陶行知爷爷对劳动的生活解说。是呀,我们应当学会用这两件宝,才能“开天辟地”。 谁说不劳动就能制造人类世界?不劳动就能制造辉煌的历史文明?看,中国的长城、约旦佩特拉古城、埃及金字塔等这些世界文化遗产,不都彰显着劳动人民的才智和制造力吗?这些成就、辉煌都源于劳动和制造。 我们的城市都有许很多多的劳动者,如环卫工人、警察叔叔、志愿者、快递小哥他们每天都在勤劳的工作。 记得有一次,我观察一位环卫工人在小区的垃圾箱旁清理垃圾,地上都是一袋袋的垃圾,那些扔垃圾的人可真懒。我从垃圾箱旁经过,闻到一股刺鼻的臭味。她为了小区的洁净卫生,忍受着那些臭气熏天的味
7、道,只是努力地清扫着垃圾,把垃圾一袋一袋地扔到她的垃圾车上。过了一会儿,垃圾箱四周也没有任何垃圾了,而且那种刺鼻的臭味也散了。环卫工人就是我们城市的美容师,不受风雨阻挡,只为我们的城市生活更加美妙。 警察叔叔的爱岗敬业也让我赞美不已。前两天,妈妈送我去上学,暴雨天气,学校路段特别拥堵,满街都是送小孩上学的家长的车辆。几辆车横七竖八的挤在了一起,一刺眼的工夫,岔道口就挤了个水泄不通,谁都想挤过去,可又谁都不让谁。眼看这“队伍”越来越“壮大”,一位交警叔叔风驰电掣地赶来。在大雨中他翻身下车,雨水“哗哗哗”地下着,他全然不顾,伸出双手,有力的指挥着车辆,密不透风的道路很快就疏通了。交警虽是一个平凡的
8、岗位,但却能使城市的交通畅通无阻,能使千千万万家庭过上幸福的生活。 环卫工人、交警叔叔在平凡的岗位上做着不平凡的工作,这种不辞辛苦,悄悄无闻的精神值得我们学习。 劳动带来了干净的环境,劳动给人民带来幸福。总之,劳动让生活更美妙。 二班级学校生劳动作文4 和爸爸妈妈一块儿到桂林洋农场机关,参与农场为庆祝五一国际劳动节举办的游园活动。 到了机关的灯光球场,观察在球场的几个地方贴了很多嬉戏的名称和嬉戏规章。根据嬉戏的深浅度,每赢一次,可得不同张数的嬉戏票,凭嬉戏票到兑换处换日用品,玩具,零食等奖品。 球场上人山人海,人们排成一条条长龙,参与飞镖、套鸭、猜谜等嬉戏,谁都盼望快些轮到自己。 快看快看!那
9、边有人在猜谜呢!我也挤过去。一个个谜语挂在一根绳子上。“画时圆,写时方,冬时短,夏时长(猜少笔字)”。呀!这个字谜我猜过,是“日”字。我立刻排好队,过了一会儿,轮到我了,我告知那位负责“猜谜嬉戏”的叔叔我猜的谜底。真惋惜!那位叔叔说:“答案是对的,但是已经有人猜过了,不给票。” 最吸引我的要数敲锣啦!敲锣的嬉戏规章是这样的:用红领巾蒙住选手的眼睛,选手在原地转一圈,然后凭感觉走到锣前,用手中的鼓棒敲锣,敲到得一票,敲不到不得票。 我也想试试,于是,我排好队。由于人多,所以等了差不多二非常钟才轮到我。一位叔叔拿红领巾蒙住了我的眼睛,我在原地转了一圈,转完后,开头有点晕头转向了,妈妈在旁边指挥着:
10、“左边,左边。” 我一边听妈妈的指挥,一边走。“敲。”“不要敲”我听到有人在喊,不知道听哪个才是正确的,管她三七二十一,敲吧!于是,我举起鼓棒,往前一敲。“当!”耶!敲到啦!我拿到了第一票,兴奋极了! 瞧!那边的人真多,走近一看。呀!他们正在玩飞镖呢!我也要玩!于是,我迫不及待地排好队。 真幸运!第一镖就投中了小环,得了两票,其次镖和第三镖各投中中环,得2票。 我兴高采烈地拿着赠票到兑奖处兑换礼品,得到一个玩具,一瓶洗发露,三包果冻,2杯牛奶。 今日真快乐! 二班级学校生劳动作文5 在我们的语文课本里,有一篇写壶口瀑布的文章,它的名字叫黄河魂。我特别宠爱这篇文章,把它背得滚瓜烂熟,还常常在家里
11、大声的、布满深情地给爸爸、妈妈朗诵。 看到我这么宠爱壶口瀑布,“五一”节前,爸爸、妈妈一商议,说“五一”节期间,要开车带我和姐姐去趟延安,沿途看一下黄帝陵、延安革命纪念馆,再到壶口去看一看,好让我长点见识,亲自感受一下壶口瀑布那惊天动地、气概磅礴的壮丽景象。听到爸爸、妈妈的这个打算,我简直兴奋得一蹦三尺高,感动得一连几个晚上都睡不着觉。 眼看“五一”节就要到了,可真不凑巧,爸爸因工作上的一件急事需要外出,我们全家去壶口的事也就“泡汤”了。为此,“五一”放假的几天,我心里始终不痛快,从早到晚呆在家里,除了做作业就是看书,可真是闷死人了。 时间过得真快,眼看“五一”长假就要结束了。5月6日那天,妈
12、妈说:“好啦!别再不快乐了。这次没去成壶口,下次肯定给你补上。下午,你姐姐就要回北京了,我们一块出去吃顿饭,也好给你姐姐送行。”就这样,在妈妈的反复鼓动下,我和妈妈、姐姐一起来到了位于钟楼旁边的“肯德基”餐馆。 一进餐馆,我马上被那迷人的香味吸引住了。我和姐姐急不行耐的点下了很多宠爱吃的鸡腿、薯条、冷饮、果汁和汉堡套餐等。我们在一个靠窗的小桌前坐下,有滋有味的吃了起来。突然,一个小女孩的声音传了过来:“妈妈你吃呀!你尝尝这鸡腿,多香!”“妈妈不吃,妈妈不饿,你快吃吧,一会儿凉了就不好吃了!”这是她妈妈的声音。顺着声音望去,我观察一个大约六七岁的小女孩和她妈妈坐在离我们不远的地方。桌上放着鸡腿、
13、薯条和汉堡。孩子在狼吞虎咽的啃着鸡腿,妈妈在一旁目不转睛的看着她,脸上露出了幸福的微笑。不一会儿,孩子吃饱了,餐桌上剩下了她还没有吃完的鸡腿和薯条这时,孩子站起来,拍拍身上的饭渣,“妈妈,咱们走吧!”“等一会儿。”妈妈一边说着,一边顺手拿起孩子吃剩下的鸡腿,仔认真细的啃了起来。“妈妈,您不是不饿吗?”小女孩操着稚嫩的声音说。“这孩子,这么贵的东西,丢掉多惋惜呀!”说着,她抬头看了一眼四周的餐桌,当看到我和妈妈正在看着她们时,脸“唰”的一下红了起来。只见她很快从身上掏出一个塑料袋,把桌上孩子吃剩下的东西,统统的装了进去,然后拉起小女孩的手,急急的离去。 看到这情景,我的心被震惊了。是啊,我最终明白了,原来那位母亲的经济并不富裕,为了让自己的孩子,能够和别的孩子一样吃到自己想吃的东西,她宁愿自己不吃,也要让自己的孩子吃饱。 回家的路上,刚才那一幕动人的景象始终在我眼前出现。它使我明白了母爱的宏大和无私,更加激起了我对父母的爱,这几天那闷闷不乐的心情,立刻也一扫而光。 劳动习作
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