人教部编版小学语文二年级下册--人教部编版小学语文二年级下册部编版语文二下语文园地三-名师教学教案.docx

《人教部编版小学语文二年级下册--人教部编版小学语文二年级下册部编版语文二下语文园地三-名师教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文二年级下册--人教部编版小学语文二年级下册部编版语文二下语文园地三-名师教学教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师姓名史倩单位名称库尔勒市梨香小孥填写时间2020年8月27日孥科语文年级/册二年级教材版本人教版（部编版）课题名称二年级下册语文园地三难点名称认识9个生字，积累“甜津津、酸溜溜”这样的词语，能联系生活说自己想到的食物，理解词语的大致意 思，练习用词语说句子难点分析从知识角度分析为 什么难知识点本身有点难,这几个字在生活中的使用率并不高,所以学生在生活中并没 有见过,仅通过一节课的时间让孩子们完全的识记,确实是有难度的。从阜生角度分析为 什么难二年级的孩子,对于他们这个年龄段的孩子来说并不善于表达,所以如果让孩子 们来口语表达的话,会有难度。难点教阜方法/.通过教师带读，开火车、熟字比拟法、

2、偏旁归类法、图片识记法等引起学生的学习识记兴趣。2.通过教师举例,启发学生思考,思考通过这些表示味道的词语,你能想到哪些食物和练习说话。教季环节教过程导入同们，今天和老师一起走进人教版（部编版）二年级下册语文园地三的识字加油站局部，一起品尝美 味吧！知识讲解 （难点突破）L老师带着擘生读词语。2.挚生带拼音齐读词语,去掉拼音读,开火车读,认识词语,感受词语的形式特点。3运用图片识字方法、熟字比拟法等方法识字,然后单独认识生字。4 .组内说一说读到下面的词语你会想到什么食物,小组代表回答。5 .组内任选词语说句子,不会说的词语请同学帮助。用上“甜津津、酸溜溜,这样的词语说说自 己吃过的美食,如:“我吃过软绵绵的蛋糕。” “我吃过硬邦邦的糖果”等。6 .孥生展示课前找到的其它有关食物的词语,如热乎乎、热辣辣、凉丝丝、滑溜溜。课堂练习（难点巩固）教师引导擘生说一说读到下面的词语你会想到什么食物,小组代表回答。教师先示范说句子,再引导学生组内任选词语说句子,不会说的词语请同挚帮助。用上“甜津津、酸溜 溜,这样的词语说说自己吃过的美食,如;“我吃过软绵绵的蛋糕。” “我吃过硬邦邦的糖果”等。小结小结:通过本课季习,你有什么收获？