傅雷家书读书笔记小学生750字.docx

《傅雷家书读书笔记小学生750字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《傅雷家书读书笔记小学生750字.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、傅雷家书读书笔记小学生750字 傅雷家书作为温情的使者，教会了我们受益匪浅的道理，也赐予了一颗期盼已久的，学会感恩的心，家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。你是否在找正预备撰写“傅雷家书读书笔记学校生750字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 傅雷家书读书笔记学校生750字篇1 我学校是在另一个城市上的，离里上百公里，只能住校。几乎美半个学期才回家一次，间或会主动和家里通电话，却从来没有写过一封家书。 “烽火连三月，家书抵万金”，一开头，我并没有在意这句诗的妙处。等读了傅雷家书后，才觉得这句诗的深刻含义。 傅雷家书是由傅家的185封家书组成，大部分是傅雷

2、暨夫人写给远在大洋彼岸的儿子傅聪的信。读了傅雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到训练子女的方法，学艺术的特殊是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至_这段历史感爱好的伴侣也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。 有些家书简短，有些家书洋洋洒洒

3、上万字，但是无不体现了傅雷的对儿子、女儿鼓舞、信任、表扬、建议、关怀和爱。通过书信，和儿子女儿沟通感情，畅谈天下事。而反观自己，连电话都懒得打，更何况是写信了，似乎自己也从来没有想父母，主动关怀父母。 读完后，我悄悄流泪，不仅是被傅家的书信感动，更是为自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的泪水。我立即拿起笔，给爸爸妈妈写上一封家书。 傅雷家书读书笔记学校生750字篇2 一本书，就像一位伴侣，也讲究缘分。第一次见到这个书名，是在W君(上次读书会熟悉的伴侣)空间的一篇日志里看到的。后来老乡L君来还我书，他之前用我的卡在图书馆借过两本。不想刚好有本傅雷家书，所以就不用再借了。若非如此，不知道要等到什么时候

4、才会看它，书单上已经列了一长串了。呵呵，所以始终信任缘分。 用六天时间里零碎的时间看完的，还是1984年的版本，比我的年岁都长，呵呵。第一次打开是在代课回来的公交车上，还是第一次站在车里看书，摇摇摆晃的，却还看的津津有味。一下子就被那些包含有浓浓爱意和暖和真实的语言打动、感动了。这本书主要是傅雷夫妇写给他们的长子傅聪的家信。之前并不了解傅雷，而傅聪也只是知道他是出名的音乐家。通过这本书，算是开头熟识他们了，也深深的喜爱上了他们。 傅雷夫妇写给傅聪的信中，真是无所不包，内容及其丰富，读来让人深切感受到父母对于子女那毫无保留的、无微不至的关怀和爱。他们在信中畅谈各种艺术(特殊是音乐)，谈生活、人生

5、，谈道德、品行，谈爱好、爱好，谈亲情、爱情从中我也受益匪浅，就像一位长者，或是一位知心伴侣在跟你娓娓道来。 傅雷家书读书笔记学校生750字篇3 要回头写读后感时，我觉得很不简单。由于全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的所表达的重要思想。 首先，从形式方面看，家书让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨仔细信任全部读过家书的读者对这些特点都深有感受吧。依据自己很少的阅历，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、沟通或写作方式。 只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然

6、舒服的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“严肃其事”地指出并急躁分析、订正。也正是这种方式而不是其他方式(如论文，译作)，使得我们可以直截地清晰地感受到，着名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、仔细的态度和作风。 假如说傅雷家书是一部“的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。 当然，我不认为它仅仅是“的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我这样并非艺术学徒(狭

7、义)的读者，这些家书仍不失其宏大。 书中到处闪烁着才智的光线，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。在我看来，这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中，这种思想都有消失，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是盼望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐。 对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、.学、经济学，历史诸领域都需阅读。 由于，人生或生活绝不像高校学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生

8、活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。其实我早就受了.的影响而这么要求自己了。 除此之外，其他比如，关于感情(.)和理智的关系，应当以理智掌握感情;常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆为真知灼见，无不闪烁着理性的灵光！以上便是一读傅雷家书后的一些感想。 所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收获，更多的则写不出来，而是要融入身体。原来读后感、读后感之类就是手段而已，理解并践行其中的道理才是最终目的。 傅雷家书读书笔记学校生750字篇4 父母是我们身边最贴近的人们，他们时刻关怀着我们，在身边教育着我们，同样是父母，傅雷通过书信的方式沟通。正是这一封

9、封的书信，感动着我们，打动着我们。 傅雷是我国着名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富共性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚和善，又端庄贤淑的东方女性。 傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，讨论精深，个人的文化修养极高。而他培育的对象又是从小接受良好的家庭训练，最终成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。 读了傅雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母

10、的可以从中学习到训练子女的方法，学艺术的特殊是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。 一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美妙的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热忱。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。 有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。是啊，由于写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如

11、此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经受中给出阅历和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自己吧。家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给了我剧烈的感染启迪。 读了傅雷家书后，我懂得了很多，我更了解父母了。这本书不仅是一本训练书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。 傅雷家书读书笔记学校生750字篇5 傅雷家书是一部布满父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。每个人都体验过父母的慈子与教导，而这些正是生活中所通过不同方式体现出来的。而傅雷夫妇对傅聪的爱便体现在家信之上。 全部的家信始终都围绕爱、笑、人生和艺术来写

12、。 爱，体现在当傅聪经受苦痛时，父亲会说：“心酸的眼泪是培育你心灵的酒浆，不经受尘锐的苦痛的人，不会有深厚博大的怜悯心。”“人一辈子都在.低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才入死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。 孝，在于虽然傅聪在国外，却愿将他全部的事情共享给父母，并把关于自己钢琴进展的事一五一十地告知他们。与父母共享自己竞赛时的紧急，受到波兰人民、音乐家们宠爱时的感动和高兴。虽然回信会经常慢些，但他内心却始终敬、爱、孝着自己的父母。 人生和艺术在于傅雷话语之中。“一个又一个筋斗栽过去，只要爬得起来，肯定会渐渐攀上高峰，超脱在小我之上。”“世界上最高的，最纯净的欢快，莫过于观

13、赏艺术，莫过于观赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术。”“真正的艺术家必需是有制造性的艺术家，真正的演奏家也必需是有制造性的演奏家 为了指导儿子把精力放在讨论学习上，傅雷不知写了多少封信，用了多少纸、墨。 问我为什么喜爱傅雷家书?缘由无非这是这本家书不让我读到了父爱、母爱。傅雷在训练傅聪的同时也一并训练了我，让我明白了如何处事，感悟了很多人生中隐藏的哲理，令我受益匪浅。 傅雷家书读书笔记学校生750字篇6 人间词话是最好的文学批判。开发性灵，此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣!为学最重要的是通，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股;通才能培育气

14、节、胸襟、目光。通才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危急。我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是_,要把一个“人”尽量进展，没成为_家_家之前，先要学做人;否则那种_家无论如何高超也不会对人类有多大贡献。 在我看来，这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中，这种思想都有消失，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是盼望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐。 对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、.学、经济学，历史诸领域都需阅读。由于，人生或生活绝不像高校学科分类那么规范齐整。

15、各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。 除此之外，其他比如，关于感情(.)和理智的关系，应当以理智掌握感情;常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆为真知灼见，无不闪烁着理性的灵光! 以上便是一读傅雷家书后的一些感想。所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收获，更多的则写不出来，而是要融入身体。原来读书笔记、读后感之类就是手段而已，理解并践行其中的道理才是最终目的。 傅雷家书读书笔记学校生750字篇7 “一个人对人民的服务不肯定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己

16、知道的、想到的告知人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”这是傅雷在给儿子家属中的一段话。在傅雷家书中，我看到了一位父亲对孩子的淳淳教导，字里行间，流露出傅雷对傅聪剧烈的父爱。这种爱使人震撼，使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动。 这本书主要是傅雷在书信中告知孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。他教儿子要做一个虚心谨慎的人，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。在生活上，傅雷也对儿子乐观的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱，事无巨细，无不关怀备至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经受中给出阅历和教训，他无疑是儿子的良师益友。 人自爱其子，是一种自然的规律。

17、生命有限，而傅雷却通过自己的儿女来连续自己的生命，让儿女学会对.、对祖国、对世界负起责任来。在傅雷的文字之中，他高度负责的精神可见一斑。傅聪在异国漂流的生活中，他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料，似乎父母仍在身边，给他力气，突破冲重重的阻力，踏上一条完善的成长道路。 傅雷家书充分地体现了傅雷的思想，他写在纸上的都是些家常话。有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。他无拘无束，思想到哪里，文字就到哪里。正由于这样，傅雷家书如山间清泉，如蓝天上的白云，如飘飞的雪花，如无瑕美玉。感情是那样的纯真和挚朴。傅雷对他的孩子疼爱有加，但在疼爱的同时，.对其进行全方位训练。爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅

18、聪的爱却没有成为那种一般的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在舐犊之情之前。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但这是他对儿子更为肤浅的爱。从傅雷的话语中我看到了作为父亲的他在儿子长大成才的道路上所灌注的心血，在童年时代是这样，在形如隔世的大洋两岸，不是照旧如此吗? 说到这里，我不禁想到我的父母，他们虽然不是像傅雷那样的伟人，但是他们给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少。他们事事为我着想，为我考虑。他们虽然不能讲出许很多多为人处世的大道理来，但是，日常的教导又何尝不是立身行事的准则呢? 书中时时给人深刻的开导，到处闪烁着才智的光线。不仅如此，从书中我还感受到了家长们的专心良苦和他们赐予

19、我们的崇高的爱，正如傅雷在信中对儿子说：“孩子，我从你身上得到的教训，唯恐不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!”所以，傅雷家书拉近父母与我们的距离，让我们相互理解，相互体谅。亲情溢于言表，给天下父母子女剧烈的感染和启迪。 傅雷家书读书笔记学校生750字篇8 早就听说傅雷家书是一部布满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，这个暑假，我仔细拜读了这本名著。 这是一本由傅雷及其夫人在1954至1966年间写给儿子傅聪、傅敏的186封家信组成的书，书中傅雷夫妇对孩子谆谆教育，要求孩子不断提高自身

20、修养，喜爱自我的祖国，和孩子畅谈自我对音乐的见解与感悟，父子的浓浓亲情，流淌笔端，跃然纸上，纵使千山万水，依旧近在咫尺。 父亲的爱是严厉、庄重的，他反复地与儿子争论艺术上、事业上的问题，但当他细细回想孩子小的时候情景、醒来后因惦念儿子无法入眠时，更多的温情充满在字里行间，催人泪下。常常提到对儿子的愧疚，认为在儿子的童年时代，没有给他足够的爱与暖和，更多的只是批判、指责和条条框框的禁锢。也正由于这些，傅雷懊悔不迭，他用自我的余生为儿子在艺术事业上披荆斩棘、指引方向。他是儿子敬重的长辈，在与孩子探讨学习、做人、艺术的同时，不厌其烦地告知远在他国的儿子要时刻坚持一颗爱国的心及一腔爱国主义情怀。他又是

21、儿子最好的伴侣，他说：“我兴奋的是我又多了一个伴侣，儿子变成伴侣，世界上有什么事能够和这种幸福相长的。”亦父亦友，这就是傅雷，一位宏大的父亲。 常常有同学讲，和父母有代沟，父母不理解自我，自我有心里话不愿和父母说，这些在傅雷家书面前显得多么苍白无力呀。其实，父母不管是否有成就、是否有才华、是否有金钱，他们对孩子的爱都一样的肤浅，最关键的是父母和孩子的相互理解和沟通。我很有幸，和爸爸妈妈一向相处开心，但有时候，也会由于一些事情闹得不开心，觉得不理解他们，他们更不理解我。其实事后一想，事情远比我们想象的要简洁，有时只是一句话的事儿。 成长的路上，听听父母的看法，说说自我的想法，和父母多沟通，我们的

22、人生将少走许多弯路，将会收获更多的幸福。 傅雷家书读书笔记学校生750字篇9 读完这本书后，心中好像只留下一种感觉，那便是暖和导言 记得初开启这本家书时，心中还并不是非常期盼，由于想想只是家书，除了父母的唠唠叨叨，还能有什么呢?但是，之后，我很快否定了我稚嫩的想法。 在保存仅少的傅聪家信中，我可以观察他的成长，从一名上台表演忐忑担心、心情化的钢琴家，晋升为初露锋芒的音乐家，转变为才华横溢的艺术家，最终便成为了一个活得有价值的人。这一过程，我们见证并感悟着，正如傅聪父母训练他的信条一般;“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”他做到了，他通过自己很多次的努力做到了，不是吗? 其实，在这本

23、书中，每一篇家书都有一段深刻的哲理值得我们去牢记，所以，我既不想错过任何一段，也不愿显得过分啰嗦，思考之下，我打算来共享一下较我而言印象比较深刻的几段内容。 我们都知道，作为一名翻译家，一名父亲，一位园丁，傅雷始终坚持着自己的原则：学问第一，艺术第一，真理第一。这样的原则也同样感染着他的两位孩子。是的，在学问方面，我们可以看到，傅雷在晚年身体欠佳的状况下，仍坚持译书，还能够将优秀的书目推举给自己的孩子阅读以提高他们的文学修养。这一点，让我体会到父亲的良苦专心。在艺术方面，从家书中可以看出他对艺术有着自己独特的见解，曾在傅聪远赴国外时，与其共同探讨中国的诗史，他们父子共同地崇拜李白，认为李白是天

24、纵之才，但也同时提出“琼楼玉宇，高处不胜寒”的思想。他们也宠爱田园诗，认为其潇洒自然古朴，可使人心神安定，舒适安闲。而观赏诗作究竟侧重于精神，作为一名关爱儿子的父亲，他不止一次地嘱咐傅聪去大自然中走走，多深思默想。也曾说过：“人需要不时跳过自我的牢笼，才能有新的感觉与想法，也能有正确的自我批判。”对艺术有这样深刻的理解，带给我的震撼很大，在真理方面，我只能用四个字形容：永恒不变。或许是我的侧重点不同，我盼望以父亲、伴侣这样的角度去看待他。就此一笔带过了。 “我们一辈子的追求，有史以来多少世代的人的追求，无非是完善，但永久是追求不到的，由于人的抱负、幻想，永无止境，所以完善像水中月，镜中花，始终

25、可望而不行即。”这段话仿佛给了我当头一棒，使我立刻糊涂，是啊，很多人都在追求完善，但它真的存在吗?就算再漂亮的艺术品也会有瑕疵，又何况是我们人呢?面对生活中种种困难，只要坚信这只是一种考验，那么当我们跨越这一道道坎，便会变得更顽强，不行击倒。那么我们便不会在意完善的虚有虚无了，而只关注生活的幸福与人生的意义了吧!而人生的意义不在于谁胜谁败，而是个人的隐忍与舍弃，放弃斗争，以换取精神上的和平安静，即所谓幸福，所谓极乐。 在这本满溢亲情的书中，我体会到了亲情、友情与爱情的宝贵，艺术是历久弥新的，纵使它不完善，但正是由于它的不完善，才能使我们相互包涵，相互扶持，才构成了这个大千世界，人类家园。 在此

26、，我向世界上全部的父母，为你们的苦心孤诣，为你们的呕心沥血致敬! 傅雷家书读书笔记学校生750字篇10 读傅雷家书，使我最有感受的是傅雷对儿子的爱不仅在生活上的各方面，也表现在对孩子学习上的启发，督促。 傅雷为了能与儿子有公共的话题，能与儿子成为艺术上的伴侣，他在督促儿子同时，自己也在不断地看艺术方面的书籍，以提高在音乐理论与观赏方面的水平，是自己能有与儿子公平对话的资本。然后通过信件与儿子进行乐理的探讨，并对孩子的不足之处及改进方法，整个过程都是以公平的姿势，就像是伴侣之间的谈天，把自己在学习过程中的看法及自己在处理相像问题时自己的做法和所获得的阅历娓娓道来，给人一种信服的感觉。在这一点上是

27、特别值得我们做家长的学习的。 俗话说：言传身教。家长的学习态度及进取心，对孩子来说是最好的榜样。而我们现在的训练存在太多的功利性，急功近利，最好孩子一下子什么都懂，假如稍与自己的期望有所偏差就会大呼小叫，令孩子的学习爱好大减，并产生厌学心情。甚至有的孩子一时想不开，做出过激行为，可谓是得不偿失。 我们应当努力与自己的孩子成为伴侣。在学习上可以共同探讨，这并不需要我们肯定要有多高的学历，孩子学习遇到问题多半是对某个概念理解不清，这时候假如你让孩子拿出课本，找到对应的章节，共同讨论一下，说不定孩子就会在你的点拨下豁然开朗，柳暗花明又一村。那时候孩子对你就有一种信服的感觉，对学习就会保持一种探究的爱

28、好。 傅雷在指导孩子学习的过程中，也.对孩子进行做“人”的训练。他对儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是人。要把一个人尽量进展，没成为艺术家之前，先要学做人。否则那种某某某家无论如何高超，也不会对人类有多大的贡献。” 他要求孩子吃饭时，食不语，咀嚼食物嘴里不许发出声响，饭后要把餐凳放入餐桌下。家里的物品用完后，要有法规的放回去。对人客气，尤其是对师长或老年人，说话时态度要谦和，人要站直，即或是坚持真理也必需留意讲话的方式、态度、语气、声调等。傅聪现已是当今世界上一流的钢琴演奏家，他优雅的举止与傅雷的家教不无关系。 我们训练孩子的目的，是为了让孩子能身心健康地成长。从人的举止便会对这个人有肯定的了解，懂得礼仪的人是受人欢迎的，因此每个家长都应当在孩子小的时候培育孩子好的基本礼仪，使之成为有教养的人，最终对自己的祖国有所贡献。 傅雷家书读书感想