关于我的老师的作文.docx

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1、关于我的老师的作文 写好一篇我的老师有很大的关心。作为一名老师，最重要的任务就是使自己的训练教学质量有所提高。你是否在找正预备撰写“关于我的老师的作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 关于我的老师的作文1 我的语文老师可“丑”了，他长着一张正方形的脸，有着不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起来都眯成了一条线，带着一副眼镜，同学们在背地里都称他为“四眼怪”。他还有一张大嘴巴，讲起话来声音嘹亮。我想，假如把语文老师画下来的话，确定很好画。为什么呢？哈哈，由于他有一些明显的特征：正方脸、小眼睛、戴眼镜、大嘴巴。只要把这些画出来，人人都知道是他。 虽然语文老师很“丑”，但是他对我们特殊好。上课做

2、我们的老师，下课做我们的伴侣。上课铃响起，他就一脸严厉，说着一般话，对待每一个同学都特殊仔细。下课铃一响，他就像变了个人似的，陪我们做嬉戏、玩耍。逗得我们哈哈大笑，有时还损我们呢！我对他呢，上课特殊敬重，下课就想踹他一脚。 介于老师对我们特殊好，而且一些行为让我特殊感动，所以我在和他相处了一段时间后，严肃地把他在我心目中的位置转变了下：他是我心目中的“生活男神”“训练男神” 怎么样，我的语文老师不错吧？我认为不错，棒棒的。 关于我的老师的作文2 想必在不少同学的眼中，语文老师都是特别的严格，但是我们的语文老师项老师却截然不同，她和气可亲，深得同学们的爱戴，而且老师上课总有自己的一套方案，从来不

3、会让同学们感到上课很无聊。 有一次中午，老师带领我们去食堂吃饭，可由于天太热，而饭菜又不合胃口，有个同学感到肚子很难过，正值他最难忍的时候，老师观察了，赶忙跑过来问这件事的详细经过，随后，赶忙转过身，打了一盒老师们吃的饭给他。安排好同学的肚子后，老师连饭也没有吃，只是又向食堂门口跑去，这让同学们都特别的不解，“老师究竟干什么去了呢？” 又过了些时候，老师又气喘吁吁的来了。手里好像还拎着什么东西。定睛一看，原来是两盒消暑片。这下子我可恍然大悟。老师真好呀，为同学们连饭都没来得及吃别说，而自己却在大热的天中跑来跑去。真是一位慈母般的好老师。 老师对我们的和气可亲，不止表现在生活上，更重要的是对我们

4、学习上的关心。 一个傍晚，老师告知了我们考试成果，而我却考得很差，老师点名把我留下，我心里非常惊慌，老师肯定是要来骂我了吧，可没想到老师只是问我是不是不会做，然后再把这张试卷认真地给我分析了一下，让我把握了学问并记住这一个教训，以后不要再犯。 我尊敬我的语文老师，是那么的和气可亲，那么的受人爱戴。 关于我的老师的作文3 新的学期开头了，我们班也来了一位新语文老师。语文老师还挺美丽的，头上留着棕黄色的头发，她的鼻子又高又直，上面还架着一副眼镜，眼镜上清晰观察一双会“说话”的眼睛，一张红润的嘴唇一张开，两排乳白色的牙齿从中显露出来。 熊老师喜爱用所学的课文用动作表演给我们看。如在学挑山工一课时，她

5、就请来了一位同学来扮演挑山工挑货物走的样子，而熊老师就扮演挑山工公司的经理。演出开头了，“熊经理”把“担子”往一位同学肩上一放，那个“挑山工”还没有走，肩上的货物直往下掉。不能吃苦的人当然要“炒.”咯，所以他被“熊经理”撤职了。后来，有请了另一个同学，他的状况也一样糟糕，就这样，接二连三，同学们都笑个不停。有的捧腹大笑，有的笑弯了腰。“铃”下课铃响，但我们仍旧沉醉在课文中。 熊老师还有一个特点，就是一生气起来，一点情面也不给。有一次，我上学迟到了，交不到作业。熊老师就把我请到会议室里“审问”。”熊老师生气的说：“你为什麽不交作业？” 我支吾的说；“由于我今日迟到了，交不到作业。”熊老师说；“你

6、迟到了就是没交作业，你把昨晚的作业重做一次，书写要端正。”听了老师的话后，我只好慢吞吞地走回教室重写作业。 就这样，我们在哄堂大笑的语文课中，学到了很多学问。 我佩服我的语文老师！ 关于我的老师的作文4 “感恩的心，感谢有你。”心中不停地唱着这首歌，越唱越感动，仿佛那.跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出很多人的影子，那慈爱的笑，那好像承受了千斤力气的肩膀。我深深地震动，心里是无限的感谢与鄙视，他们就是我们可爱又可敬的老师。 “一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的.与汗水;为了这句话，老师们每天挑灯备课;为了这句话，

7、老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。 老师，假如您是园丁，我们就是花朵，在您的细心照料下开出绚烂的花，结成丰收之果。 老师，假如您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上胜利的阶梯，敲响成功的大门。 老师，假如您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞关心下，一步步前行，拾上花贝壳。 老师，假如您是路灯，我们便是行走在您脚下查找光明的人，在您的暖和照射下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。 老师，假如你是。 太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感谢想要

8、和你倾吐。曾经天真稚嫩的我，不懂您的艰辛;曾经淘气捣蛋的我，不懂您的专心良苦;曾经天真烂漫的我，不懂您的急迫和焦急。如今好像成熟的我，想要和您倾诉;如今好像长大的我，想要与您共享;如今好像稳重的我，想要与您细瘦长谈：谈谈您的艰辛您的用苦;谈谈您的欢乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您共享胜利的秘诀，只要您情愿说的，我都情愿听。 历尽沧桑，我们好像已经听懂您的心，我们开头去留意您在我们本子上写下的留言，开头去留意您上课时滴下的汗水，开头去留意您头发间新生的几条白发，也开头去留意您看到我们胜利后甜甜的微笑。即使我们

9、开头有错误，有苦恼，但不要放弃我们，由于我们仍是含苞待放的花朵，是需要呵护的小脚丫，是要人鼓舞前进的浪花，也是盼望查找光明的人。感谢您们，老师，是您们赐予了我强大的生命力。 关于我的老师的作文5 老师是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我半个学期的数学老师陈老师。 陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好

10、爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家探望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买当时，我虽然高烧不退，但我神志很糊涂。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的其次天，我还是没有去学校上课，陈老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来探望我想到这里，我的泪水夺眶而出在陈老师的关怀下，我的病一每天好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来劝慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题在陈老师的关心下，期末考试，我最终取得了100分的好成果。陈老师在寄语表上写到：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。庆贺你取得了优异的成果，但成果只能代表过去，不能够代表将来，愿你再接再厉，取得更好的成果!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您!现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永久是我最敬重、最爱戴的人! 我的老师习作