三下语文第一单元知识点梳理和单元测试（含答案）.docx

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1、三年级语文下册第一单元知识点一、汉语拼音我最棒.易错音融（r6ng）化疲倦（juan）鸳鸯（,ng）丝绸（ch6u）.多音字正（zhOng （正在）zheng （正月）杆卜而（旗杆）（gan （枪杆）挨产（挨着）Qi （挨打）晕卜而（晕头转向）I yun （晕车）崇(ch6ng)高姿势(zTshl)记录(益(yi)虫尽眄（尽头）师（尽管）散产n （散文） san （散步）gu （骨头） 骨沾湿(zhan shT)随(sM着款款(ku3n)二、精品生字归类屋1 .易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随 便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕2 .形近字组词读了这段话，你有什么感受?（3分）2.

2、课外阅读。（12分）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的 树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢, 树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。（1）在文中找出以下词的反义词。（2分）矮小一（）（2）找出文中的比喻句，用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。（4分）短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。（2分）从哪里可以看出校园的老槐树有多高，有多粗？ （4分）九、习作表达。（3

3、0分）大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。要求：1 .语言通顺,具体。2 .按照一定的顺序进行描写。三年级参考答案语文第1单元答案一 1.惠崇芦芽鸳鸯2.舞蹈音符演奏增添二例如:横掠凉爽疲倦试卷仿佛吹拂三对圈道颗支个阵股四 l.C 2.A3.D五1.独角仙的力气一定很大。2 .例如:我一回到家就写作业。3 .例如:花儿张开了笑脸。六1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯2.乌黑的羽毛 尾巴 轻快有力 小燕子七 例如:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、茶精神、 茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡，中国人饮

4、茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。直到现在，中华同胞还有以茶代礼 的风俗。八1.(1)例如:红红火火干干净净例如:大扫除时，同学们有的扫地，有的擦桌子，有的擦玻璃，开心极了！写了要破裂的花骨朵儿，才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。荷花千姿百态的，真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。2.高大那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。校园里有二棵老槐树，贯木粗壮J它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。（高）两个小朋友也合抱不过来。（粗）九提示：1.观察时要按照一定的顺序，可以由远及近，或由近及远等。2.要抓住景物的具体特点进行重点描写，不要面面

5、俱到。3.恰当地运用修辞手法。录（记录） 绿（绿色） 崇（崇高） 、宗（祖宗） 瓣（花瓣） 辨（区分） 偶（偶尔） .寓（寓言）凡（凡人）U （几个） fe （广泛） U （缺乏）佛（仿佛）U （吹拂） 倦（疲倦） 卷（试卷） 膜（膜翅） 模（模样） 减（减少） .咸（咸水） 掠（掠过） 惊（吃惊） 纤（纤细） 迁（迁走）三、精品词语大盘点.近义词乌黑一黝黑聚拢一聚集光彩夺目一光辉灿烂本领一本领琢磨一思考如果一假如.反义词乌黑一雪白横一竖清早一黄昏雪白一乌黑益虫一害虫灵敏一笨拙轻快一轻巧伶俐一聪明清早一早晨仿佛一好像灵敏一机敏款款一慢慢轻快一沉重偶尔一经常饱胀一干瘪挨挨挤挤一稀稀拉拉捏住一放开

6、特别一一般活泼一开朗纤细一纤弱饱胀一饱满挨挨挤挤一密密麻麻曾经一以前收拢一合拢活泼一严肃高一低破裂一完整漂亮一丑陋讨厌一喜欢3.好词运用量词短语T本）书一（对）复眼一（阵）微风动词横掠飞过荡漾休憩修饰性短语（完整）的形象（款款）地落下来（黄色）的小莲蓬（剪刀）似的尾巴（光彩夺目）的图画四字词语波光粼粼光彩夺目一（个）形象一（只）独角仙两三（片）花瓣儿摔晕随风飘动一（段）距离一（朵）荷花吹拂聚拢（褐色）的口水（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳（伶俐可爱）的小燕子（旷亮无比）的天空挨挨挤挤翩翩起舞表示颜色的词语（红）的（白）的（黄）的情）的（绿）的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子排比句:有的才展开两三片

7、花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（荷花）仿写:下课了，同学们到操场上玩耍。有的踢球，有的跳绳，有的跑步。比喻句:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大盘。（荷花）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（燕子）仿写:透明的水珠好像一个个宝石。绿油油的草地像一块绿色的地毯。2 .改写句子多么有趣的一幅图画呀！改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?还是不要!那成什么样子！改成陈述句:还是不要，那不成样子。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。IB我赶紧往荷花池边跑去。用关联词合并成一句话:

8、清早,我到公园去玩，因为一进门就闻到一阵清香。所 以我赶紧往荷花池边跑去。3 .名句积累描写春天的诗句春宵一刻值千金，花有清香月有阴。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。夜月一帘幽梦，春风十里柔情。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(5)云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。五、课文内容串串烧大自然是那样美妙，像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的 春光无限;也有竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的 羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不 染,濯清涟而不妖的荷花，一朵有一朵的姿势，真是一大幅活的画;画中还有有复眼 的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也

9、有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻 找美好的童年吧！六、课外阅读来推荐推荐书目:法布尔昆虫记推荐理由:该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学 著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记 载着:鼠昆虫记法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者 将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都 透露出作者对生命的尊敬与热爱。阅读导引：昆虫记每卷的每章节详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中,作者描述了小 小的昆虫恪守自然规那么，为了生存

10、和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从 事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，重点介绍了 他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本 能、习性、劳动、死亡等。第一单元检测卷（时间：90分钟总分：100分）一、看拼音，写汉字。（7分）hui chonglu ya1 .我们正在欣赏（）和尚画的画,那里有短短的（），yuan yang一对对（）。wu daoyTn fu2 .一只只小燕子在春光里（），像一个个小小的（）yan zou zeng tian在电线上（），为春天（）了无限的光彩。二、比一比，组词语。（6分）凉（ 卷, ） 拂（）掠，）（

11、倦，）佛（）三、在括号里填上合适的量词。（8分）一（）翅膀一（）波纹一（）金光一（）珍珠一（）赞歌一（）画面一（）清香一（）清泉四、选择题。（6分）1 .以下加点字的读音错误的一项为哪一项（）oA.吹拂.（fU）B.干涸.（h玲）C.挨挤.伯i）D.俊俏.3n）2 .“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写（）oA.荷花B.花瓣 C.莲蓬D.花骨朵3 .以下词中的两个字意思都相反的一组是（）oA.动静活泼得失聚拢8 .爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非五、按要求完成句子练习。五、按要求完成

12、句子练习。（6分）1 .独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）,我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）3.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。（仿写拟人句）六、按课文内容填空。（8分）1绝句这首诗的作者悬 代的，描写了（季节）的景色。这首诗描写的动物有2 .一身, 一双剪刀似的, 一对 的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的 o七、综合性学习。（5分）我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统文化（比方茶文化、酒文化、 食文化等），请介绍给大家！八、阅读理解。（24分）1.课内阅读。（12分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （1）照样子，写词语。（4分）例:挨挨挤挤（AABB式）用文中加点的词语造句。这段话写了荷花的哪几方面？（3分）