初二八年级上册语文部编版第一单元《任务二-新闻采访》02-导学案.docx
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1、新闻采访学案班级: 姓名: 小组: 评价:【学习目标】1 .通过【口|顾新闻要素和学习资料，能说出新闻采访的概念。2 .通过讨论交流，熟悉新闻采访前的需准备的内容和采访过程中应注意的细节。3 .通过模拟采访等活动，到达学以致用，并能撰写成一篇新闻采访稿。教学重点通过模拟采访，了解采访技巧和考前须知。教学难点通过新闻采访活动，树立学生关心国家时事，明辨是非，爱憎清楚的世界观并学会撰写新闻稿。问题记录【导学流程】导学目标一：回顾复习新闻的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语新闻的特点：迅速及时，内容真实，语言简明的特点。（真、短、快、新）自主学习
2、I、什么是新闻采访？2、新闻采访的手段有哪些？3、新闻采访的作用是什么？4、采访前需要有哪些准备目标导学二：交流展示活动要求：以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方 案。时间、地点采访对象采访方式采访目的采访问题点拨升华在采访过程中，如果我们采取一点技巧会使采访更加完美。采访的技巧包括：（1）正面提问，提问时开门见山、直截了当。（2）反面提问， 有时候，采访对象不愿意直接回答记者采访，或有的想法不敢谈。对于这种情况， 可以采用一种反面间的方法，换种角度，引发被采访者兴趣，使其从“要我谈”变 成“我要谈（3）追问法，根据采访对象回答的答案，紧追不舍地问下去，从而问 出真实、具体的新闻材料。另外，我们要注意，提问要简短，一次只提问一个问题，防止复杂啰嗦。采访 是“交谈”，是真情对话，而不仅仅是“提问”，被采访者在完全放松的状态下，才会有 最强烈的表达欲望。采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。目标导学三：以最近我初中部“我和我的祖国系列活动的筹备为主题模拟采访，小组讨论上 台展示并能将采访结果转化成一篇新闻稿。
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