对幼儿园班级工作总结.docx
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1、对幼儿园班级工作总结 经过幼儿园的过渡,幼儿可顺当地从家族进入.,较早地在集体中获得适应.生活变化的力量。工作总结也可以附带今后的准备。依据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的阅历和教训,明确努力方向,提出改进措施等。你是否在找正预备撰写“对幼儿园班级工作总结”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 对幼儿园班级工作总结1 时间过得真快,本学期的教学工作即将结束。本学期,我担当七年一班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作方案,现就本学期教学工作总结如下: 一、同学的基本状况 七年一班共有31人,大部分同学都是从农村学校毕业的,他们的基础特别差,拼写不规范,学习不主动,对英语的爱好不
2、浓。在我们班31名同学当中三分之一的同学的基础比较扎实,学习态度仔细,对英语感爱好,两名同学的智力特别低,看着书抄单词都抄错,而且除了他俩,5名同学干脆都不学英语。 二、实行的措施 1、教学过程中,留意抓常规教学,以同学为主体,面对全体同学组织教学,留意培育同学的听说读写的力量。 2、抓词汇和句型学习,常常进行听写训练,提高同学对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课,这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话,也可以结合实物和图片等用英语进行简洁的描述,培育同学的语感
3、。 4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析。 5、为了增加同学的词汇量,让同学每天积累5个单词,并每周检查一次。 6、在教学过程中我发觉师徒结对也是好的学习方法,因此我实行了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作。本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我仔细地分析教材的编写特色及体系,懂得了中学英语必需要求把握的学习内容,然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时,我都细心讨论教材、考虑同学的分层和学问差异,穿插一些生动好玩的嬉戏活动以及中西方文化差异故事。
4、通过这些活动,增加了同学的英语学习热忱和爱好。而且,我常常有意识地给同学们创设说英语的环境,课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作。学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只注意优秀同学的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头,促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐进展。熟悉到这一点后,我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个同学,依据课堂里发觉的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学学问,大部分同学能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高同学的成果,我还组织了英语爱好
5、小组,实行互帮互助的活动形式,使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作。在尽量教好本学期教学内容的同时,我还给同学补充了许多课外学问,这一切不仅扩大了同学的学问面,而且提高了同学的学习乐观性。 总之,本期工作中的成果是引以为豪的,不足之处也是在所难免的。我信任大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁鄙视目光的艳羡,领导敬佩目光的认同! 对幼儿园班级工作总结2 转瞬间带着这个班级竟然一个学期了,真是感叹时间的飞逝!这个学期,根据学校的工作要求,以“文明源于身边,做人始于学会感恩,训练重在培育习惯”这一德育工作主线,从班风建设、平安工
6、作、行为习惯、育人质量等方面开展德育工作,现总结如下: 一、绽开活动,增加班级分散力 刚接到这个班级,许是班级较大吧明显感觉到班级的分散力不够,同学之间不够团结也不够自觉,经常有自顾自的现象。面对这个问题,我进行了一项争论活动,有关如何增加班级分散力的争论会,使他们明白“事在人为,重在参加”的道理以及了解一些励志故事。活动激发了同学的责任感与学习热忱,也使同学树立了自信念。本学期要求同学从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。通过常常性的鼓舞与赏识,激发同学的进取精神和自信念,使同学的思想觉悟有了很大的提高。 无论是升旗集会还是自习,同学都较能遵守纪律,也能自觉维护班集体形象。此外,我还结
7、合同学的爱好爱好,以及学校的任务布置,开展了很多同学感爱好的班级活动,如:“各小组制作卡片”“教室板报的设计”班级钢笔字字大比拼等,特殊是通过运动会上抱球和跳绳竞赛使同学们的确熟悉到“团结就是力气,坚持就是成功,只有坚持到最终才能取得真正的成功。”从这些活动中,同学各方面的力量都得到了熬炼和提高,这些集体活动也成为同学塑造自我,增加班级分散力的重要手段。 二、着力抓好班级常规管理 开学初,针对班级的不良状况,我组织同学学习学校常规,并依据班风目标,制定了班规细则。执行时,我发动大家来相互检查、监督,树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中,也特别重视班
8、级荣辱观的建立,重视对班干部的扶持和培育。通过召开班干会,促使班干部提高自身素养,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓舞他们大胆工作,严格要求,留意工作方法。通过每周一次的班会,总结班级状况,指导他们工作方法,关心他们提高工作力量。对于其他同学,则是常常与同学谈话谈天,和同学多沟通,准时了解同学的思想、学习和生活状况,使自己有效地对同学进行针对性的训练,也使班级工作有效进行。除此之外,还加强与家长的沟通,通过电话家访以及校讯通与家长保持联系,让他们在第一时间了解同学最近的表现状况,争取合力做好训练工作。 三、关怀同学,使家长放心。 关怀同学的学习。在十、一长假期间,同学由于忙于旅游或走亲戚
9、往往会懒于完成作业。因此,在长假的最终两天,我就利用晚上打电话给一些顽皮的同学,提示他们抓紧时间完成作业,这让家长非常感动,他们训练孩子说:“看,老师连放假了也这么关怀你,你应当好好学习呀!”自然而然,我的工作得到了更多家长的支持。 总之,班主任应将制造训练贯穿于工作的始终,营造一个良好的制造训练的氛围,使制造训练之花绚丽绽放。 对幼儿园班级工作总结3 每一种工作都有让人值得回味和憧憬的抱负境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡。本学期我担当大(2)班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,
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