教师读书心得怎么写五篇.docx

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1、教师读书心得怎么写五篇 为师者，不断提高自己，专心阅读，专心成长，专心总结。才能在新训练这条路上，越走越坚决，越走越平坦。下面我为大家整理了老师读书心得怎么写五篇，盼望大家喜爱！ 老师读书心得体会1 高效能老师第一天就能很好的掌控大局，组织支配好课堂教学进程，并在第一周就建立教学的全都学、连贯性，井然有序的课堂是同学憧憬的。高效能老师会用最初的两周时间教育同学们如何在全都连贯的教学氛围中约束和掌握自己的行为。 作为信息技术老师，课时少，与同学接触少，那么每节课的每分钟都很重要。提前做好课程的总体规划，每节课再依据同学的详细状况进行适当的调整。在不断的沟通和磨合后，师生建立起一种可长久的相互信任

2、的关系。课堂的稳定性和学习环境的平安感，对于同学的学习有很大的影响。 高效能老师的三大特征： 1、对同学的胜利抱有乐观的期盼; 2、是一位杰出的课堂管理者; 3、知道如何为同学把握学问而设计课程。 老师的心态会对教学效果起打算性的作用。对于第一点，假如老师对同学期望高，同学会得到乐观的示意，那么课堂上同学的表现往往会好运没有期望或期望值低的时候。至于课堂管理，在机房上课涉及到很多机房管理方面的问题，比如同学座位、机房卫生、开机关机、整理电脑桌等等。信息技术老师要想建立良好的课堂秩序，就要学会掌握课堂。至于对课程的把握，书中提到三点： 1、老师应当懂得课程设计，使同学能够有目标或有标准地学习概念

3、或技能; 2、老师在教学时应当懂得怎样传授教学内容，才能达到最终的目标或标准; 3、老师应当明白如何并供应订正行动，使同学能够熟识概念或技能。 我想，无论是作为新老师还是已经教书多年的老师，都应当时时自省，不断提升自己。把教书不仅当成工作，还要从内心把自己定位成可以转变同学、影响同学人生的训练者。 老师读书心得体会2 近日，我读了塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误一书，感到这本书是一本难得的好书。 塑造老师：老师如何避开易犯的25个错误一书中，闻名的美国训练心理学家卡罗林博士，收集了职前老师们回忆的近200个在同学时代所经受的最不愉悦，且记忆犹新的大事。这些大事，涉及幼儿园、中学校以及高校

4、的同学生活，包括班级管理、同学活动、课堂教学、成果评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了老师在训练管理中易消失的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，思考着，对比着，是一种很好的学习。特殊是从这些案例中进一步理解了同学的感受，又一次站在同学的视角端详我们的很多训练现象和处理方法。 这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有处方的形式，对发生的大事赐予分析，关心读者找出问题的根本，这些分析依据人的心理进展的理论，提出很多现代训练理念，要知道人无完人，金无足赤，强调了对同学的敬重、理解，关注、观赏、支持、关心，突出了作为老师应有的对同学真诚的爱。诸如：当你身

5、处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己，优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的同学其他方面的优点，通情达理的老师会留意黑板礼节敬重同学、理解同学上黑板做题时的感受等等。 做训练教学工作近30年来的我看完这本书，我觉得老师的言行直接影响着同学的胜利与失败，表扬同学还是批判同学，促进同学进步还是抑制同学进展，是我们老师应当思索的问题。这本书中介绍的学问能让我恢复心静，保持心理平衡。 老师读书心得体会3 这段时间我在学校阅读了许多报刊。对我的触动特别大，觉得自己学问欠缺太多，不懂的外面的变化。自己现有的学问比较陈旧，不能跟随世界的变化而变化。在平常的工作和生活中，阅读的书和报刊太少，思维不够

6、活跃。教学理念和教学手段比较落后，不能运用现代的训练理论和教学手段。教学手段单一，不够敏捷。通过今日的读书活动，我明白了读书的重要性，要在自己的工作和业余时间要多读书读好书。尽量多读一些与自己职业有关的好书，不断提高自己的认知水平和业务力量，通过读书给自己充电，武装自己，丰富自己的生活。 同时我觉得也应教给同学们爱阅读的一种良好习惯，让同学们在学问的海洋中阅读，查找自己的动力。通过各种阅读来陶冶同学的情操，激发同学的求知欲，让同学们树立远大的抱负而为之奋斗。老师平常要多给同学们推举一些好书，让同学们来阅读。 要给自己制定读书方案，每天至少要读一小时的书，要多读关于训练方面的书。由于阅读让我们学

7、会了反思与精进，使内心更加强大，心胸更加开阔，追求更加崇高。通过读书增加了自己的学问，更好的了解了当今世界的变化，读书也能给我们带来幸福。让我们走向胜利。从书中吸取前人的阅历，为自己的胜利制造了条件。 看看我们身边每一位胜利的人，都不是阅读了大量的书，最终胜利了，出了名，成为我们当今的名人。从现在起让我们每一个人都养成一种爱读书的好习惯吧。从书中吸取文化的食粮，充实自己的生活，树立自己的宏大的抱负。 作为一名一般的老师，在今后的工作中，我要多读书，多思索，提高自己的各项力量与时具进。做一名合格的中学老师。 老师读书心得体会4 肖川教授说：“一个胜利人的阅历之中，都必需具有最初的鼓舞所赐予的暖和

8、和力气，虽然说鼓舞并不能使全部的人都成材，但每个胜利的人毫无疑问都离不开鼓舞。” 读到那里，我想我们如何对学困生进行鼓舞，使其提高呢? 学困生由于平常成果差，习惯不好，历来受到老师的批判和指责较多，故在心理上对老师相当排斥。在这种心态下，我们应赐予更多的表扬和鼓舞，多与同学进行沟通，换回他们完善的向往。 课堂上要多表扬激励同学的上进心。学困生在课堂上难以得到老师的“热忱关注”，所以，他们在听课时的心境常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。在这种情景下，我赐予他们参加发言的机会。首先从学习生字入手，这很简洁，但我并没有由于简洁而忽视了表扬，而是以仔细的态度赐予赞扬，如“你提高了!”“你真聪慧!”“你

9、真棒!”由于对他们来说，这难得的表扬会给他们灰色的心灵带来一种喜悦，激励他们学习的上进心。 进入到课文的学习，难度理所当然会有所上升，所以赐予同学表扬也相应地要增多，可见，我们不费吹灰之力的表扬却能让同学在学习中感到一种莫大的欢快，一种无形的动力。即使同学答得不够完整，不够精确，同样能够鼓舞，帮忙他们共同正确完成。增加他们的学习自信念，让他们有一种胜利的喜悦感!所以我们不能吝啬自我的语言，而要发挥我们的语言艺术来暖和学困生的心。 好言一句三冬暖，让我们努力捕获差生的闪光点，对他们赐予关怀、欣赏和鼓舞吧!使他们欢快健壮成长吧! 老师读书心得体会5 拜读完张康桥老师的大作为什么做老师，掩卷深思：这

10、本书毕竟给我带来了什么? 时代是进展的，训练是变化的，思想是流淌的。一成不变的训练和不思变革的训练是缺乏生命活力的。依据时代的特点不断调整我们的思想，转变我们的训练教学行为，进展我们的观点，我们才能真正成为训练变革的主导着。 现在，新型老师不能回避的一个问题，是市场经济对训练的制约与冲击。只要看看本书各章节的标题“为同学做老师”、“为家长做老师”、“为学校做老师”、“为国家做老师”、“为生命做老师”，我们就能看到一种态度：老师无可避开地要融入市场经济，但又时刻.生命与国家的需要。虽然也没有解决市场经济背景下训练本身或者说书中“各种需要”之间的悖论所带来的困惑，但给身处各种逆境中的老师指出了一种

11、思索方向。更为重要的是，放眼.、.责任、乐观思索才是现代老师应持有的人生态度。由于“任何好思的训练者，都能够成为一位大众的训练哲学家。这样的训练者，或许不能名垂青史，但他肯定是他自己训练实践的真正仆人，肯定是他自己时代中深刻的训练者”。 结合这一学期的教学状况，第一章“为同学做老师”给我的感受是最深刻的。本书让我熟悉到，老师的本质是为同学进展服务。训练原来就是谋求幸福之学、引领高尚之学。因此，学校原来就应当是“首善之区”，因此，作为老师，我们必需在为同学进展服务的过程中教会孩子为别人服务。 作为老师，我们应当对很多细节进行反思，需要转换我们惯有的思维方式。比如说，当同学没有完成作业时，我们不能

12、理解为同学偷懒，不专心，而应当理解为教室布置的作业不合适或者工作没有到位。实际上也的确有同学是偷懒或者不专心，但是假如我们这样来理解，把问题归因于老师，老师就要不断地了解同学、鼓舞同学、唤醒同学、关心同学，这样的爱，同学更能真实地感受到，这样的训练过程才更具有德育性，更有品位。与此同时，老师才能获得更好的进展，老师才能获得真正的专业幸福。 在课堂上，我们常常会发觉，由于同学生气勃勃、布满朝气，一有机会就会兴奋得手舞足蹈、大声嚷嚷，并且相互“传染”，这时，有的老师先表扬一些较好的，然后批判甚至训斥一两个“闹”的最凶的，像我就会说“请大家宁静下来”，或板着脸不说话。然而，过不了多久时间他们就会遗忘

13、老师的“训练”，逮到机会又“故态复萌”，老师只好又以类似的手段恢复秩序。但是假如发生这种状况时，我们换一种思索方式，认为这是同学精力非常充足，并且把同学的这种“生命活力”引导到学习中来而不是要求、批判、威逼等。这就要求我们转变观念，不是选择满意老师的需要而是选择满意同学需要的教学。这时，老师就会对自己的教学方式进行反思，从而进行学习，提高自己的专业水平，对于不同的同学、不同的篇章，选择合适的教学方式，提高同学的学习爱好，制造轻松和谐课堂氛围，让同学觉得上课就似乎在做嬉戏一样，让他们在不知不觉中学到学问、本事。从而，通过这一过程，使老师获得更好的进展，获得真正的专业幸福。 同学是活的精灵，他们需要获得他人的认同，他人的敬重，作为与同学的生活最接近的老师，我们要在与他们接触的过程中，重视同学的感受、需要，并且要让同学感受到这一点，这有助于师生之间的和谐相处。这同样需要老师转换自己的观念，适应现代训练的需要。 这本书带给我的是转换思维，努力做一位让人满足的老师。 老师读书心得怎么写五篇