教科版一年级上册科学知识点-填空题40道带答案（典型题）.docx

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1、教科版一年级上册科学知识点-填空题40道一,填空题（共40题，共194分）1.我预测自己的课桌有（1.我预测自己的课桌有（1.我预测自己的课桌有（）挂，实际测量有（）挂。2 .想要直观的比拟测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。3 .比拟几只恐龙的大小可以从（）、（等方面比拟。4 .比照尺子和测量纸带，我发现它们都有（）刻度；标记线的间距（）；标记线（）出现；都有（）标记。（从“重复” “0” “相等” “数字”中选填）.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，谢谢风儿来帮助。猜一猜。它是谁呢？（）.植物可以提供动物生存所必需的（）。），通过（）和（

2、）制造了5 .食盐和沙混合在一起，我们利用（）的方法能将食盐与沙别离。6 .植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（ 植物生长所需的养料，称为光合作用。9.(）是世界通用的同一标准的测量工具。10.植物是由（）等构成。11 .观察物体时常用）音乐，用鼻子）、 器官。 （用眼睛可以（）,用耳朵可以饭菜。12 .用尺子测量物体时，要把尺子的刻度线与物体的一端对齐。13 .测量需要让作为标准单位的物体相连，需要选定）点。）点和（14.在比拟纸蛙跳远的距离时，需要标出）进行比拟。16.我们学校里的植物有（）、（物）、（）o （任意写三种植17.植物的生长需要（）、（）、（）等。18.除了手以外，我们还可以利

3、用（）、（）、15.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。（）等物体来帮助测量。（任写三个）.观察物体靠（）、（）、（）等方法。19 .我们通过（）来观察世界。20 .在观察中比拟物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比拟。（任写三个）.比拟物体的形状可以比拟（）、（）、（）（）等方法。21 .一挂通常指（）指尖和（）指尖之间最长的距离。22 .生活中大局部物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒 乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。23 .身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（）、（）、（）O.植物可以（）我们的环境。24 .我们生活中常见的尺子的名称。

4、28.确定（）点和（）点是测量的基本要素。29 .常用的尺子种类有（）、（）、（）等。30 .“挂”是指张开的（）至1（）间最长的距离。31 .长度的国际单位是（），测量物体长度的基本工具是（）O.用（）方法可将沙子从水中别离出来。用（）方法可以别离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。32 .共同的（）是公平比拟的基础。33 .写出三种观察植物的方法（）、（）、（）O.食盐能够（）在水中，也能从水中（）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（）的过程。34 .在用物体测量时，要注意（）相连。35 .你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。36 .想比拟谁的纸蛙跳得远，要先确定（）点和

5、（）点。37 .使用纸带和尺子测量，（）测量的结果更精确。38 .要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（）来寻找答案。参考答案一.填空题1.5； 6 2.相同 3.比拟高矮；比拟长短；比拟大小 4.0；相等；重复；数字 5.柳树 6.氧气.水；过滤；蒸发.二氧化碳；水7 .尺子.根；茎；叶.R；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻.零8 .首尾；起；终.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远.地下.杨树；小草；荷花等9 .阳光；空气；水.纸带；棉线；小棒.看；闻；摸.眼睛2L高矮；长短；粗细.形状；颜色；轻重；软硬.大拇指；中指.空气；膨胀22 .手臂；脚;手掌.美化.卡尺；折叠尺；测距车.起；终23 .卷尺；直尺；软尺.大拇指；中指.米；刻度尺.过滤；蒸发；不能24 .起始线.近距离观察；闻一闻；摸一摸35,溶解；别离；可逆.首尾36 .玉米；大豆；高粱；花；树.起点；终点.尺子.实验