2022年小学英语学习方法指导.docx
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1、小学英语学习方法指导现在,越来越多的学校开头从学校就给我们孩子们学习英语这门 课程。其实,这样也是很好的,可以在我们孩子们很小的时候就给他 们打下基础,这对以后的成长也是有关心的。下面是我为大家整理的 有关学校英语学习方法指导,盼望对你们有关心!学校英语学习方法指导1【一】系统复习学校基础学问。就目前的状况来说,学校是启蒙阶段, 基础阶段,上了学校后,值得一提的是学校的学问较简洁,在教学过 程中我注意通过推理演绎的方法,不呈现语法学问,可以让同学比拟 不同的句子类型,让同学找规律,由点及面,在恰当的时机点出规律。在学校阶段适当加大听说训练,抓好同学基本功的全面进展。在 学校时以听、说为主,而到
2、中学后要求同学把握听、说、读、写等一 系列的各种技能,英语作为一种必备的工具,要求我们不能让同学学 了英语后像得了“聋哑症似的总表达不出来,这样就成了“哑巴英语, 这是普遍消失的一个问题。因此,我们在教学中应从视、听、说入手。 同时,由于听、说、读、写四方面是紧密相连、互为一体的,所以在 教学中会注意这四方面的技能训练,为以后的学习打下基础。【二】加大句型训练、削减语法讲解。语法始终以来都是教学的难点。 尤其是在学校阶段,学校阶段语法讲解很少,甚至不讲语法,外研版 的五班级英语主要练习正在进行时和将来时态,语法学问点越来越多, 老师讲得好,就像是给同学一把钥匙,同学对以前学过的语言现象会 有更
3、深的了解;但教得不当,同学那么会感到枯燥无味,甚至对英语学 习失去爱好。对于语法教学,我们应当比拟清晰地意识到同学在学校 阶段已把握了较多的句子,已经有了肯定的感性阅历,在此基础上, 依据五班级同学已有肯定的认知力量,并且观看力、概括力有所进展, 我们注意引导同学通过现象自己来找出语言规律和特点。这比我们直 接告知、教授同学这是什么语法,那是什么语法要深刻得多。例如, 英语中有许多句子都属于同一句型,平常,注意多读、多练这些句型, 到了肯定的阶段后,再进行归纳、总结,同学较简单接受。再以此为 结构加入其它修饰成分,由浅入深,同学就会在不知不觉中,不断地 探究中渐渐地把握。总之,在句型训练的同时
4、,应削减语法的讲解, 把语法表达在句子中以削减语法的枯燥性。【三】采纳直观法教学。常言道“眼见为实,并且见到过的东西同学总 是较简单接受的。虽说五班级同学在生理、心理上都起了很大变化, 但他们在许多方面还保持着学校生的特性,所以我们在教生词时应尽 量采纳实物图片或动作、表情等直观的方法,以增加同学对某一单词 的印象;另一方面,五班级孩子都有了好胜、挑战的性格,好表现自 己, 所 以在训 练时应多采纳 pairwork,groupwork,parterwork,roleplay,actingout,competition 等形式, 让同学在争论、嬉戏和竞赛中学到学问,一方面让他们熬炼自己的胆 识
5、,另一方面加大对英语学问的训练和运用,让他们有充分表现自己 的机会。创设轻松和谐的学习气氛。老师总是盼望在轻松的气氛下把学问 传授给同学;同学也盼望能在轻松活跃的环境中把学问学到并能初步 运用。并且学校,特殊是五班级的同学还是极其好动的。假设要让他们 悄悄地呆上一节课,那是极其困难的,所以我们应尽量创设轻松的氛 围。比方说在课堂教学中采纳一些英语歌曲、嬉戏,通过对一些英语 歌曲的教学,让同学把握歌曲的吟唱,也可以从歌曲中把握单词、学 到常见的语法和句型;通过嬉戏让同学操练句型,同学会爱好盎然, 句型操练也不会枯燥乏味。当然,在教学中要留意常常地表扬、鼓舞 同学,让他们体会到成就感,以便激起他们
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- 2022 小学英语 学习方法 指导
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