读后感《谈美》600字范文.docx
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1、读后感谈美600字范文 学问就是力气,在学问爆炸的时代,多读书,读好书早已成为每一个人的心愿,读书能增加表达效果,使读者思考、回味文章的思想内容。以下是我为大家细心整理的读后感谈美600字,盼望大家能够喜爱! 读后感谈美600字1 什么是美?这是一个很基本的问题,但不得不承认,我们大多数人并不知道它的准确答案。一个偶然的机会,我拜读了美学大师朱光潜的著作谈美。其实,从另一个方面来说,美并没有一个详细的标准,每个人对于美都有不同的定义。在谈美一书中,朱光潜先生给了我们一个答案:美是一种人生态度。 朱光潜先生是中国现代美学的代表人物,是开拓者和创新者,在美学领域是全国的权威,他主见美是主观性与客观
2、性的统一。他运用马克思主义的观点来阐明白美和美感的规律、美范畴等一系列问题。 在前言中,朱光潜告知我们怎样学美学,但我认为更重要的在于,他对我们人生观的引导,如在前言中朱光潜写到“正路并不肯定是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和坎坷险阻,要绕一些弯,甚至难免误入歧途。哪个重要的科学试验一次就能胜利呢?“失败者胜利之母”。失败的教训一般比胜利的阅历更有益”这些都呈现出一种乐观的人生态度。 在“艺术和实际人生的距离”中,有几句话写得很好:“种田的人常艳羡读书人,读书人也常艳羡种田人;”“人常是不满足自己的境遇而艳羡他人的境遇,所以俗话说:家花不比野花香。人对于现在和过去的态度也有同样的分别”仅仅是
3、简短的几句话,但是却把道理说得那么清晰,而且也用了几个简洁的例子,让我们很简单接受。朱先生用很朴实很精确的语言将一系列抽象的美学概念给我们描绘了出来。其实我们应当经常站在别人的角度多去思索问题,考虑人家是怎么看我的,了解人家对我的态度;有时,也要了解到人家的生活方式适不适合我,而不是盲目的思索做打算。大部分人都会由于盲目而错失良机,总是会由于不愿定所以不好好坚守自己的东西。 13封信,行云流水,读来浑然天成,却使我对美学有了第一次有了明晰的熟悉。每一封信都是那么亲切自然,学问在这种脉脉温情的态度中传达出来,其间没有美学中那种概念的堆砌,却使人们对美有了更深刻的熟悉。漂亮的人生肯定有美的人生态度
4、,所以,每个人多应读一读这13封信。 读后感谈美600字2 读了朱光潜先生的谈美,心有感受。对于先生精辟、客观的分析和论证最为观赏。期中最能领会到的是特别经典的对美的分析论证:美是最不有用的阅历,但是人类历史生生不息;美是无处不在的,但是要靠人们细心发觉的;美是客观事物加主观态度产生的,但是缺一不行,物质是可以用完的,而无形的美是可以带带流传供人享用的,为什么这么说呢? 以对一棵古松的三种态度有用的、科学的、美感的进行阐述。在此段中谈及人对事物的不同态度,或者说每个人的动身点不同,其观看事物的立足点就不同,同样的事物在不同心态的人的心理或视觉上都会有其独特的反应。一棵古松,木材商是商业的心态去
5、看,科学家是讨论的心态去看,而画家用观赏的心态去看,古松在不同人眼里衬托了三种效果,只有画家不是从“用”的角度去看,而是如朱先生讲的:“无为而为”的观赏眼光去看,观赏的同时也给予了其画家内心世界对古松的完善概念。美的东西需要人们用审美的眼光和观赏的心态去看去想,如只讲有用,那么美是最不有用的阅历。 “美是事物的最有价值的一面,美感的阅历是人生中最有价值的一面”。假如说人类历史生生不息,而真正能触动你我心灵深处的唯有那些赐予美妙情感的艺术作品,无处不在深邃的夜空中犹如指路的星星闪着光,指引人们的灵魂、净化人们的思想。 俗语讲:“距离产生美”。其实朱先生在此明确的指出了艺术和生活的距离。真实世界覆
6、盖了雾、雪或雨就简单给人们另外一种联想,其状态使真实世界同你我之间产生了距离,因而有了古往今来的诗情画意等及赋美感的意境。所谓:艺术来源于生活又高于生活。应当也是其中道理。艺术是主观的情趣、感觉,而又有些客观的掌握和设计在其中,太过接近真实简单使人产生功利心,太过主观也不简单让人理解,究竟艺术是给人们观赏的。 人们对于熟识的事物总是简单忽视它的美,由于太过生疏没有了距离感和神奇感,简单从实际生活中的利害关系动身看眼前的事物,而新奇的、不了解的事物有距离感就简单产生美感,这也犹如围城般的效果,我看你的好,你看我的好,无非是由于有距离,有神奇感而迸发出美感,使人憧憬。如此所谓:“当局者迷,旁观者清
7、”。 读后感谈美600字3 近日读朱先生的谈美,颇为宠爱,感觉收获颇多。对于谈美其精辟、客观的分析和论证明为观赏。 谈美全书共有15个话题,也就是15封信首先他先提出了美感涵养的问题,用我们的话来说便是免俗。这是对利害圈和物欲要有一些逾越,有一些精神的拜托,有一些抱负与情趣,此中艺术活动就可以起到这种逾越利害干系的作用,在无所为而为中污染心灵,得到品德精神的提拔。谈美读后感 鄙谚讲:距离孕育发生美。卖火柴小女孩读后感其实朱老师在此明白的指出了艺术和生存的距离。真实世界包围了雾、雪或雨就简单给人们另外一种遐想,其形态使真实世界同你我之间孕育发生了距离,因此有了从古到今的诗情画意等及赋美感的意境。
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