高中儒林外史的读后感范文.docx

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1、高中儒林外史的读后感范文 当品尝完一本著作后，信任大家的视野肯定开拓了不少，这时就有必需要写一篇读后感了!但是读后感有什么要求呢?下面是我为大家整理出的儒林外史的读后感，盼望能帮到大家。欢迎大家参考学习! 儒林外史读后感1 今日，我读了一本讽刺小说，那就是在清代远近著名的儒林外史。 儒林外史主要说了在旧时代时，各类人士对功名富贵的不同表现。描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时不良的世俗风气。 在儒林外史中我印象最深的就是吝啬鬼严监生。他是一个胆小而有钱的人。他最令人深刻的那件事就是严监生疾终正寝。这件事充分表现严监生吝啬，爱钱如命，我觉得这样的人不值得我们去学习。相反，我们在生

2、活中学会大方，假如不大方，下场就是和严监生一样。而严监生的另外一件事悼念亡妻中知道，严监生吝啬到连给亲人花一点钱都不愿，充分得体现出严监生爱钱如命。而儒林外史开篇词中一个生于乡村的王冕，因家里没钱，就去放牛。但他喜爱读书，所以每天赚的钱都去买书看。最终功夫不负有心人，成了县内的名人，很多人聘他做官，他都不接受，他逃到山中，过着隐居的生活。说明他厌烦做官的昏晦的生活。 在生活中，也有这样的人。我们常常在电视上看到一些官员为了钱和权力，不顾人民利益，而做一些损人不利己的事，最终和严监生的下场一样。这些现实的事情告知我们做人不能贪小廉价，要大方，不能爱钱如命。 儒林外史教会了我要大方，不能贪小廉价。

3、 儒林外史读后感2 儒林外史乃清代文人吴敬梓所作，以“讽刺”为主感，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建.制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和腐败事态。至今仍特别具有警世意义。 既然写读后感，就必写经受，以之结合，才可感而写。吴敬梓，一个厌恶世俗，愤度全伦的清代文人，身在官场的他，更是看透了不知多少沉浮，多少纠葛，也由此着作了儒林外史，此书以故事的形式，塑造鲜活人物，其故事人物的刻画代表了对封建事态的肯定看法。鲁迅先生曾评价此书表述的委婉，犀利却直白，不失为现实主义文学的经典，可见此书的胜利。 读儒史，让我看到了古代封建王朝的顽固不化，吃人，害人。但更多的是让我思索现在

4、的中国。现在的中国早不是如以前一般;现在的中国是.主义国家，是高举列宁马克思主义，以人民为本的国家;现在的中国更是为中华民族崛起而奋斗，为实现“中国梦”而努力，这令我们中华儿女感到无比傲慢。但在我们前进的路上，总还是有一些绊脚石，例如：贪腐之风不减，法律体制尚未较为完善，诸多政府机构缺乏监察，环境恶化等等，都是我们需要急躁，细致，仔细解决的问题。 “趁风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就让我们行动起来，尽己之力，为建设强大，民主，漂亮的中国作出贡献。 儒林外史读后感3 吴敬梓(17011754年)，字敏轩，号粒民，清代小说家，安徽全椒人，是这本书的，他完善讽刺了当时的.，是当时.的一面当时封建的照

5、妖镜，他通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物无耻行为的真实生动的描写，深刻揭露了行将崩溃的封建制度的腐朽性，并涉及了政治制度、伦理道德、.风气等等。这本书是当时讽刺的精品，同时也奠定了后来讽刺文体的进展 鲁迅说迨吴敬梓儒林外史出，乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林。其文又戚而能谐，婉而多讽，于是说部中乃始有足称讽刺之书。这是一本很棒的书，这本书的意图清楚，人物刻画的深动形象，无不显示出了他们最深处的黑暗心情。就如王冕弃官隐居，匡超人的背弃遗训混官场，周进对于仕途的情有独钟，范进中举等等。 王冕是个农夫出身的放牛娃，他凭借聪慧好学，但他从未踏入仕途，不被功名利禄所苦恼，凭借着自己的

6、学问和技能孝敬母亲自食其力，当他得知朝廷要他做官时，他逃进了会稽山隐居，由于他知道任何一个人，无论是什么出身，一旦身登官位就身不由己了。不能有自己的思想与活动，只能做一名没有灵魂的奴才了。他最终成了一个磊落潇洒的人。 这个故事就特别显而看法讽刺了当时封建.的黑暗气氛，做官就没了灵魂，变成了会动的行尸走肉，这里的很多故事叙述了清朝科举制度腐败、八股文考试弊端百出，可以请人考试，可以行贿，可以冒名顶替，书中也有这样的描写。 这本书，直接示意了清朝要灭亡的局势，在文字狱的锁定下，吴敬梓仍旧发表了这本书，信任这本书会流传更久。 儒林外史读后感4 儒林外史的是我国清代闻名作家吴敬梓，这是一部具有里程碑的

7、讽刺小说，主要描写封建.的.面貌，揭露了封建科举毒害人的主题。 “功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”儒林外史的开头用一句诗就揭示本书的主题，即功名利绿皆浮云。这些东西常常挂在我们嘴边，但是毕竟有多少人能够真正明白呢?读书只是为了功名，所以消失了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，“万般皆下品惟有读书高”等等封建思想，这些封建思想的毒害了多少莘莘学子。可以想象花白了胡子，本该享受晚年生活的人进京赶考的场景吧，儒林外史小说中这样的人还少吗?如周进、范进之流，多不胜数，小说通过描写个个鲜活的例子深刻的讽刺这样的.现实。 读书是为了什么?是为了猎取学问，提高个人涵

8、养，追求功名利绿不是目的，而是水到渠成的事情，而不是上来就是为了颜如玉、黄金屋，封建的科举制度贻害很多读书人，古代纯粹的读书人太少太少了，连我们的圣贤孔子都说过：“学而优则仕”，学习目的不是为了更好的理解和讨论人类.，而是去做官。但是这样凤毛麟角的人还有有的，比如王冕，王冕以画荷花而著名于世，但他早已看破官场，看破功名，一心做学问，对功名不为所动，为后人津津乐道。 封建制度、科举制度的腐朽被吴敬梓刻画的淋漓尽致，发人省醒。这对我们现代人的训练也有很深的启发，我们读书不是为了财宝，而是为了精神世界的满意，提高个人的修养。做到把读书当乐趣是一种境界。 儒林外史读后感5 这世上有许多人，每个人有不同

9、的遭受，不同的命运，而造成这种状况的缘由是什么呢?是选择，是在不同的时间，不同的地点做出了不同的选择，所以人生轨迹截然不同。 黄公和赵爷是同年同月同日诞生的，可一个子孙满堂，是个庶民，另一个当了官，却没有家庭。他们一个选择了工作，一个选择了家庭，他们做出不同的选择，导致了不同的结果。 儒林外史里还有一个故事，范进在三十几年间，考了二十余次，才考中举人。设想一下，假如范进考不中，打算放弃，或者最终一次周学监选择不亲自看卷，又或者只看一遍范进的卷子，那范进可能永世不得中举了。 假如能回到过去，转变某一大事，历史也就会发生转变，当时的转变就会影响到现在。有一部电影海市蜃楼，女主通过一次巧合，转变了几

10、十年前的一件事，救了一个小男孩，但当她其次天醒来，身边的一切都转变了。 不同的选择导致不同的结果。有一次我们期末考试，历史九非常以上就能免假期作业的手抄报。由于选错一道2分的选择题，我与90分失之交臂，不得不苦痛地去完成手抄报。 中考高考是人生的岔路口，进入什么样的学校取决于我们的选择，我们的努力会变成我们手里的选择利器，就是分数。深中还是深外，宝中还是红岭，这些选项要靠自己去争取的。 而选择志愿，也并不是学校越出名越好，而是要权衡利弊，作出最适合自己的选择。弗罗斯特在未选择的路中写道，“两条路分岔于黄色树林里，惋惜我不能都踏上脚步，作为旅行者，我久久伫立，沿着一条路远眺，尽目力所及直到它在灌木丛中曲折而去。” 每一次选择都可能会引起蝴蝶效应，肯定要三思而后行。重点还是职高，大公司老板还是搬砖工，或许全在一念之间。 高中儒林外史的读后感.